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1、2023开展读书活动总结开展读书活动总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是我整理的开展读书活动总结，希望对大家有所帮助。开展读书活动总结1读书使人聪明，读史使人明智，在这美妙的读书月，我们全体师生进行了读书活动。这次活动增加了读书爱好,拓宽了我们的学问视野，开阔了我们的眼界，思想获得了很大的提升，我们全体师生在读书中有了许多许多的收获。现在将读书活动总结总结如下：一、向全校师生广泛宣扬，营造书香气氛依据学
2、校读书活动方案，我校实行了隆重的读书活动启动仪式。李校长致读书节开幕词，王校长发出了读书活动建议，六年级领先展示了班级阅读读书卡;各班以读书为主题设计黑板报，创立了书香教室，营造了读书气氛。我校在营造了浓郁读书气氛的同时，更使校内文化得到进一步提升，为深化落实经典美文诵读竞赛奠定了坚实根底。二、层层落实责任，确保顺当开展经典美文诵读竞赛为确保读书活动有效、标准、深化开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以教育处、少先大队部、班级之间协同开展工作的活动平台，依据读书活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有安排、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保经典美文诵读竞赛有效实施。三、各
3、班细心组织，开展各项读书活动我校在读书活动中，着眼于提高学生酷爱读书，以形成人人好读书，人人爱经典美文的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动，收到了特别好的活动效果。详细活动包括：1.经典古诗文阅读活动我校每周由教育处指定篇目的古诗文，以班为单位，利用早读、班会，进行了学习、背诵，每周三全校课间非常钟再集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，六年级各班还依据实际状况也引导学生背诵了肯定的篇目。通过经典古诗文阅读活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培育起良好的诵读习惯和爱好。2.“好书举荐班队会活动读书活动期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读
4、书、好书举荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的爱好与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的欢乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好根底。3.亲子共读，活动让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，六年级通过校信通、微信等平台向家长大力宣扬读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过沟通与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。4、读书活动手抄报、读书卡制作活动围绕经典美文竞赛活动主题，结合自身读书活动，我校还开展了活动小报、读书卡制
5、作活动。以班级为单位，学生依据自己的特长，分别在读书过程中制作一张小报或摘抄美丽段落，在以班级为单位制作成一本手抄报集。同学们八仙过海，各显神通，在四方白纸上尽情抒发自己读书的情感与相识，在方寸之间呈现了文字美与读书美。5、读书黑板报评比活动围绕经典美文竞赛活动主题，学校以年级为单位，结合年级学生特点及读书收获，制作一期读书黑板报。在老师的指导下学生搜集资料、书写，高段师生版面设计、细心制作，低段版面设计以老师为主。板报内容符合六年级学生年段特点，版面精致，内容丰富，图文并茂，各具特色。6、阅读之星评比为鼓励学生酷爱读书，宣扬先进，依据学生在本次读书活动中的综合表现，全六年级共评比出了二十余名
6、阅读之星。当然活动中也有许多的缺乏之，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课外阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。尽管有困难，但我们六年级全体师生会想尽一切方法与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才的新理念!2.学校开展读书主题活动总结书香校内是校内文化的一种详细的表现形式，建设书香校内可以为师生构建一个志向的文化生态，扩展无限的精神教化空间。而图书室就成为一个窗口，一个营造书香校内的窗口。我校的图书室是为本校教化、教学效劳的，其室舍面积不大，藏书量不多，且管理人员为兼职，规模也较小。但是麻雀虽小，五脏俱
7、全。下面就我校在图书室建设方面的一些做法和成效总结如下：一、营造舒适的阅读环境一个良好的阅读环境，对学生的阅读效果有着不行无视的影响作用。我校对图书室的环境进行了细心布置。保持图书室室内整齐，注意图书室的文化布置，一进图书室您就能望见请别把我的小脸弄脏、请把我放正等温馨提示;图书室各种制度上墙;墙上还悬挂着读书的名言警句，鼓励师生树立正确的人生观、价值观，为中华之崛起而发奋读书;阅览室里还开拓了一个读书QQ堂用于展示学生们的读书卡，让学生读完书后有时机写下不能遏止而最想表达的心声，与其他学生沟通。二、完善严格的管理制度1、严格完善的图书管理制度是阅览工作顺当进行的保证。为了培育学生爱书、护书，
8、遵守纪律的良好习惯，我校制定了?图书室管理制度?、?借阅制度?、?赔偿制度?、?图书室管理员职责?图书角管理方法?等制度。对于图书室全部图书，都按?中图法?重新进行分类整理，按要求统一编写标签。学校还配置了一套?博佳图书管理软件?，实行计算机管理。2、除节假日之外，图书室每天保证开放两小时(每天中午1：00-2：00、下午4：30-5：30)，办理学生的图书借阅手续。图书管理员由护导师和学生代表组成，实行上岗培训制度。3、检查到位。要求学生进校必进班，进班必读书。每天由护导老师对各班的读书状况进行检查、公示，好的表扬，缺乏的刚好指出，进行整改。三、确保足够的图书资源(一)为了扩充学校图书数量，
9、使书的内容齐全，类型多样，学校每学年都投入肯定的资金购置新书。对于书的内容和质量，校领导亲自把关，选择各种类型的适合不同层次的儿童阅读的书籍，绝不让那些内容不健康、质量不合格的书籍进入校内。(二)班级图书角建立班级图书角，是班级文化建设的一项内容。它不但可以拓宽学生的视野，增长学生的见识，使学生通过书本了解人类的历史，探究人类的将来，而且可以使班级有深厚的读书气氛。但是，假设管理不善，图书角就会变成死角，失去其应有的意义。1、筹集图书，丰富图书角的养分建立图书角的先决条件就是要想方设法筹集图书。我们通常用的是自筹的方法。自筹，就是发动全班同学把自己已经看过的书献给班级集体。每个同学购置课外书，
10、看完以后就放在家里，这事实上是一种奢侈，所以我们每个学期都发动同学们把自己的书献出来，这样，图书角就多出几百本书，同学们也可以看到更多的书。2、健全管理小组，理顺图书角管理的脉络要使图书角长盛不衰、富有生命力，就必需成立一个管理小组，制订健全的管理制度。管理小组要做好如下工作：(1)做好图书整理工作A、图书登记。全部的图书编好码后，管理小组的成员把全部图书做一次具体的登记，以防图书遗失。B、图书上架。全部图书编码以后，按依次整齐地摆放在书架上，便利同学们借阅和查找。(2)做好图书借还工作。实行两项措施：第一项为哪一项同学们在教室阅读时，可干脆向管理小组成员借阅，但放学后必需当即还给管理小组;其
11、次项是假设同学们要借回家看，就要在管理员处做好借书登记。3.学校开展读书主题活动总结书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就犹如邂逅一位宏大的老师。为了营造读书气氛，鼓励学生与书为友，“一路书香，欢乐成长，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“营造书香校内活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够安静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华，班级拟定并开展了一系列的活动：一、营造浓郁的书香气氛班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先我们要有良好的班风。在班级建设上，我与学生共同努力，在班级中营造良好的读书气氛，用环境来引
12、导学生走入“书香。班级的书香气氛营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣扬窗口。专心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供学生诵读品尝，积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开拓四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅专栏旨在鼓励学生酷爱读书。在不同时期，将学生中在阅读过程中写的读书体会、感悟，摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以此带动学生阅读的爱好。“阅读作业专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。里面呈现的是学生在阅读中、学习中、生活中一些奇妙的手工、绘画、诗文、
13、书法等特色成果。给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充溢生趣。“读书卡片是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。“图书角里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损那么刚好补修。二、开展丰富的书香活动1、在班级气氛中，开拓专栏用来展示学生特色、专长而外，通过平常开展的活动来引导学生。如我们每月必需要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我举荐、小组内的举荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的特
14、色活动了。2、充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是?鲁滨逊漂流记?，下学期读的是?西游记?。另外我还向同学们举荐了高年级必读书目二十多本，如?青铜葵花?我要做好孩子?三国演义?假设给我三天光明?等。我们不仅读，还沟通感悟，做读书笔记，演讲等。另外还组织全班同学将自己喜爱的书向大家举荐，并且有自己充分的举荐理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生，还读学生举荐的好书，和学生沟通读书感受。开展读书活动总结2依据教化部关工委教关委函?关于举办全国青少年五好小公民主题教化“我是90后读书征文活动的通知?和
15、省教化厅关工委有关要求，结合我市的详细状况，将主题教化活动纳入教化工作安排，细心支配和组织全市中小学生主动参加主题教化活动，使活动开展生动活泼、形式多样，确保主题教化取得实效，取得很好的效果。现总结如下：一、仔细学习领悟主题教化活动的精神和要求，制订工作方案2023年7月，我委先后接到教化部关工委?关于举办全国青少年五好小公民主题教化“我是90后读书征文活动的通知?教关委函和省教化厅?转发教化部关切下一代工作委员会关于举办全国青少年五好小公民主题教化“我是90后读书征文活动的通知的通知?后，组织仔细学习，在领悟主题教化活动的精神和要求的根底上，召开办公会议探讨如何实行，制订了详细实施方案，下发了?转发教化部关切下一代工作委员会关于举办全国青少年五好小公民主题教化“我是90后读书征文活动的通知的通知?，潭教关委文件中结合我市中小学校学生详细状况，对整个主题教化活动进行部署和支配，为活动的顺当开展打下了良好的根底。二、主动开展宣扬发动，力争全员参与2023年9月，我委召开了县市区教化局关工委主任、有关大中专院校和市直属中小学关协负责人会议，对主题教化活动进行专题布置和支配，要求各学校制订工作方案，支配读书活动进程，将读书活动落实到每个学生。通过各级关工委的层层发动和细心组织
