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1、 数学国培心得体会 数学国培心得体会 秋季国培的内容有学习资料、上网倾听名师讲座、精彩课堂实录、网上沟通体会、教学设计等活动，从中我学到了很多学问，身心愉悦、收获颇多。我觉得最重要的是树立了小学数学教学的价值观，开阔了视野，增长了学问，更新了我的教育观念本次培训，使我收益匪浅，以下是我在培训中的一些心得体会，盼望和大家一起共享。 我是彭水县石柳乡中心校的一名小学数学教师，有幸同我校数学教师王真艳同志参与国培行动，感到非常荣幸，首先感谢学校校领导给我们这次学习的时机，学校给我们供应了网络学习的优越条件，每人一台电脑，这种高效网络培训模式，无异于给传统培训模式增加了新的亮点，为教师专业成长开创了新
2、的基地，特殊是让我们教师能在紧急的工作中合理的安排时间进展学习，为我们供应了学习的便利。因此，在培训期间，每天的感觉是紧急而又充实，劳碌而又开心，在不知不觉中，将近两个月的学习完毕了，回味两个月的培训，感受甚深。 一、国培行动，给石柳教师搭建了自主学习的平台。 “形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面进展。”介绍新的全国义务教育数学课程标准的理念、课程标准的三维目标、从双基到四基等新课标中各位教师比拟关注的问题进展分析与讲解。就新的全日制义务教育数学课程标准实施的背景下，小学数学教师的素养问题进展了分析与争论。教育专家的讲座和优秀教师教学过程的实录，使我大开眼界，给我指引了学科教学的
3、新方向和目标，特殊是在每个模块的争论帖中，汇合了同仁们的精致反思和独到的见解，对我的教学起到了推动作用。 二、数学教育教师为本 2023年10月12日人民日报刊载了温家宝的文章教育大计教师为本。这篇文章是温总理于2023年9月4日到北京三十五中学听了5节课后的点评以及座谈会上听取教师代表发言后的讲话;温总理对数学课的点评，说明了他对初中数学及其教学是非常熟识的，是内行，对教师教学的评价是中肯而又恰当的。温总理的文章标题“教育大计教师为本”，可谓一语中的，指明对当前包括数学教育在内的整个中小学教育来说，教师是根本，抓这个根本，是重中之重。温总理听课、评课、讲话的指向均是教师，他说：百年大计，教育
4、为本;教育大计，教师为本，假如说教育是国家进展的基石，教师就是基石的奠基者。他提出：教师是学问的传播者和制造者，更要不断地用新的学问充实自己。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。 三、国培行动，给教师开拓了自我反思的驿站。 国培行动，以开放自由的特点，为我们教师翻开一扇收纳外来新奇空气的窗户，汇合了四周八方的精华，观赏广阔同仁们精致的帖子和反思，还有对教学的一些独到的见解，使我深刻体会到山外有山人外有人的含义，同时也使我产生剧烈的震撼，使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检查而所做，而要真正反思每堂课的胜利和缺乏之处，不再使反思成为一种形式，而要使它成为一种真正习惯，一种动力。 通过国培行动，
5、在以后的工作中我要做到以下几点： 一、不断学习。 “活到老，学到老，学问也有保质期”，因此，学问更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业学问。 二、自我反思。 在教学中不断进展反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失”，转“败”为“胜”，吸取教训，总结阅历，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学成绩。 三、相互沟通。 虚心同同事相互沟通，相互学习，虚心听取同事们直言不讳的真言，久而久之，肯定会大有进步和进展的。 总之，这次国培行动使我受益匪浅，感谢“国培”为我们供应了这么难得的合理的自由学习时机，我决心把培训中所学的业务学问运用到教学实践中去，努力与学生共同进步、共同进展。
