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1、一年级体育教学计划教学目的在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一年级教学目标一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作一年级体育教学进度表周次 计划进度一 引导课 体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合二 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三 1、基
2、本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四 1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
3、游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一 1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；十七1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；十八1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1
4、、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十九游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；二十1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；二十一考核二年级体育教学计划周次节次教 学 目 标教 材一1让学生了解体育课的课堂常规及要求。1、始业课 2、游戏：快快排队2复习广播操雏鹰起飞并规范动作。1、复习广播操雏鹰起飞 2、球类活动：小足球3巩固和提高初生的太阳动作质量和节奏感。1、复习广播操初生的太阳 2、球类活动：小足球二4学会站立式起跑的方法能做出前后摆臂动作。1、30米快速跑（1） 2、游戏：春种秋收5能保持上体稍前倾并用前脚掌着地向前跑。1、
5、30米快速跑（2） 2、游戏：传递实心球赛6让学生了解奥运会参赛运动员的资格审查。1、奥运会运动员参赛资格 2、游戏：乒乓球颠球三7使90%的学生掌握30米全程跑的技术动作。1、30米快速跑（3） 2、游戏：沙包投准8巩固和提高快速跑的技术轻松快速跑完全程。1、30米快速跑（4） 2、游戏：多球接力9让学生知道并简单说出奥林匹克村的来历。1、奥林匹克村的来历 2、游戏：乒乓球对练四10通过考核不断改进教学方法，增强锻炼意识。1、30米快速跑考核 2、游戏：呼拉圈练习11掌握推铁环的技术动作和练习方法。1、推铁环（1） 2、游戏：套圈接力12让学生知道古代奥运会的起源和发展情况。1、古代奥运会的
6、起源 2、游戏：颠球投准五13进一步掌握推铁环的技术，提高动作质量。1、推铁环（2） 2、游戏：滚环入门14使80%的学生能够基本完成推铁环动作。1、推铁环（3） 2、游戏：收放铁环15了解奥运会主办城市是如何挑选出来的。1、奥运会主办城市的挑选 2、游戏：托球走六16掌握前后滚动的方法和练习中应注意事项。1、前滚翻（1） 2、游戏：运送垫子17学习前滚翻的技术动作，形成正确的概念。1、前滚翻（2） 2、游戏：小小建筑师18让学生知道奥运会比赛项目和项目介绍。1、奥运项目介绍 2、游戏：踢毽子七19进一步提高前滚翻动作，做到协调连贯圆滑。1、前滚翻（3） 2、游戏：障碍接力20使90%以上的学
7、生能够独立正确地完成动作。1、前滚翻（4） 2、游戏：搭山洞21让学生了解有关奥林匹克的标志的知识。1、奥林匹克的标志 2、游戏：踢毽子八22通过考核了解学生的掌握情况并加以改进。1、前滚翻考核 2、球类：跳长绳23对学生进行体质健康标准身高的测试。1、体质健康标准测试(身高) 2、游戏：快快跳起来24对学生进行体质健康标准体重的测试。1、体质健康标准测试(体重) 2、游戏：投中间人九25让学生知道耐力素质基础知识和练习方法。1、体育课学生安全教育常识 2、游戏：羽毛球发球26对学生进行体质健康标准坐位体前屈的测试。1、体质健康测试(坐位体前屈)2、游戏：叫号赛跑27学习正面屈腿跳高的动作方法
8、和重难点。1、正面屈腿跳高（1） 2、游戏：扶棒接力十28让学生了解奥林匹克运动的含义。1、什么是奥林匹克运动 2、游戏：羽毛球颠球29进一步掌握正面屈腿跳高技术动作改进方法。1、正面屈腿跳高（2） 2、游戏：跳绳接力30能够较好的完成正面屈腿跳高完整动作。1、正面屈腿跳高（3） 2、游戏：移棒接力十一31了解2008年北京奥运会的标志及意义。1、2008年北京奥运标志 2、游戏：羽毛球颠球32巩固和提高正面屈腿跳高动作纠正易犯错误。1、正面屈腿跳高（4） 2、游戏：拾放球接力33通过考核促使学生自觉锻炼的意识和习惯。1、正面屈腿跳高考核 2、游戏：玩沙包十二34让学生了解北京2008奥运会会
9、徽及意义。1、北京2008奥运会会徽 2、游戏：羽毛球发球3580%以上的学生熟练掌握小篮球的运球技术。1、小篮球（1） 2、游戏：两人互滚球36提高学生小篮球行进间运球的技术动作。1、小篮球（2） 2、游戏：保龄球十三37让学生知道体育课安全教育的重要性。1、耐力素质介绍 2、游戏：羽毛球对练38通过游戏教学来提高小篮球运球的熟练性。1、小篮球（3） 2、游戏：赶猪进圈39通过各种练习发展学生的柔韧性、协调性。1、横叉（1） 2、游戏：迎面接力十四40让学生了解速度素质的知识和练习方法。1、速度素质介绍 2、游戏：呼拉圈41学习横叉的技术动作提高髋关节灵活性。1、横叉（2） 2、游戏：十字接
10、力42进一步提高横叉的动作并掌握一些练习方法。1、横叉（3） 2、游戏：穿过小树林十五43让学生知道力量素质的常识和练习方法。1、力量素质介绍 2、游戏：仰卧起坐44巩固和提高学生的横叉动作，树立信心。1、横叉（4） 2、游戏：钻山洞45通过考核了解学生的掌握情况并加以改进。1、横叉考核 2、游戏：跳短绳十六46让学生知道灵敏素质的常识和练习方法。1、灵敏素质介绍 2、游戏：仰卧起坐47掌握正面跑入跳长绳的方法及跑入跑出时机。1、跳长绳（正面跑入跳）2、游戏：运球接力 48让学生知道柔韧素质的常识和练习方法。1、柔韧素质介绍 2、游戏：仰卧起坐十七49机 动50机 动51机 动十八52机 动5
11、3机 动54机 动三年级体育教学计划一引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；二1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛三1、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；六1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的走；七1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八1、藤圈韵律操；2、游
12、戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；十1、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；十一1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；十二1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；十三1、跳小绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；十四1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；十五1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；十六1、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、耐力跑三、四年级体育教学计划周次课次学 习 目 标教 材 内 容一1随同集体完成认真上好体育课，队形练习2学会简单的动作拍手操、跑圆心3在游戏中建立和谐的人际关系游戏、武术二1提高快速跑能力黄河、长江2发展灵敏协调、反应能力各种姿势起动跑、游戏（自选）3发展手部力量地域性体育活动(自选)掷过关三1模仿简单的韵律活动动作音乐伴奏韵律操、赶进门2
