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1、新教科版六年级科学下册期末重点复习题第一单元 微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(凸起)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶、水滴等），就具有同样的（放大）功能。4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大，放大的倍数也越大，但观察到的视野越小）。5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的
2、耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。7、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体）。制作晶体的方法有：（减少水分）和（降低温度）8、常见的晶体：食盐、白糖、碱面、雪花等。常见的非晶体：（玻璃）、（松香）、（琥珀）、（珍珠）9、两个（放大镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。10、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具
3、。11、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。12、肉眼放大镜光学显微镜电子显微镜（可以放大200万倍）扫瞄隧道显微镜 13、英国科学家（罗伯特胡克）最早发现和提出（细胞）这个名称。（生物）都是由（细胞）组成的。14、物体必须制成（玻片标本）才能在显微镜下观察。15、制作洋葱表皮细胞玻片标本步骤：擦、滴、撕、取、盖、染、吸。16、显微镜各部分名称：（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、（载物台）、（反光镜）17、（细胞）是生物最基本的（结构单位），是生物最基本的（功能单位）。作用：遗传、储存能量、呼吸18、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的
4、三大发现之一。19、（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。20、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（克隆羊） 人类对微生物的利用：（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。第二单元 物质的变化1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。2、一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我
5、们称为（化学变化）。3、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为（物理变化）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化，我们就称为（化学变化）。4、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。5、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。6、（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。7、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。8、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化
6、学变化，产生新的物质 （二氧化碳气体）。（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体：比空气重、不能帮助燃烧。10、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。11、铁生锈的原因与（水和空气）有关。12、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀、放干燥处等。13、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。注意：灯泡发光发热不是化学变化。14、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。现象：铁钉表面附着一层红色物质；溶液颜色会变淡15、我们周围的世
7、界是由（物质）组成的，物质是（变化）的。物质变化有两类：（物理变化）和（化学变化）。化学变化最重要的特点是（产生了新物质）。第三单元宇宙1、（月球）是地球的（卫星），月球围绕地球（逆时针）方向运行。月球引力大约是地球的1/6质量1/80。2、1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。3、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）。4、月相变化的周期是（一个月），月相在（一个月）的不同时期有不同的（形状）。5、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，月相变化是月球围绕地球（公转）过程中形成的，变化是有一定
8、规律的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。6、农历上半月（放学后）能看到月相，农历下半月（上学时）能看到月相。6、月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体），我们看到的月光是它（反射）太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）。由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。7、一个月开始时月亮的（右边）先亮起来；上半月的月亮亮的在（右侧），下半月的月亮亮的在（左侧）。8、（环形山）是月球地形的主要特征。9、环形山的形成与主要有（撞击说）和（火山爆发）说。目前公认的观点是（撞击说），这种观点认为环形山是长期以来（流星）、（陨石）撞击后留下的痕迹，因
9、为月球上没有（空气），就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。11、（日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。12、（月球）运行到（太阳）和（地球）中间，地球处于月影中时，因（月球）挡住了太阳照射到地球上的光形成（日食）。而（月食）则是月球运行到地球的影子中，（地球）挡住了太阳射向月球的光。13、月球运行到（太阳和地球）中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。图示如下: 太阳 月球 地球 太阳 地球 月球（日食：农历初一） （月食：农历十五）而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于（太阳和月球）之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就
10、发生了月食。图示如上:14、日食种类：（日全食）、（日偏食）、（日环食） 月食种类：（月全食）、（月偏食）15、发生日食时太阳的（右边）先被挡住；发生月食时月球的（左边）先被挡住16、（太阳）和围绕它运动的（行星）、（矮行星）和（小天体）组成了（太阳系）。太阳系是一个较大的（天体系统）。17、以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）（包括其卫星）、（矮行星）、（小天体）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（太阳系）。18、太阳系里有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。19、距离地球最近的行星是（金星），体积最大的是（木星）。20、人们为了便于辨认星
11、星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（区域），根据其形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为（星座）。21、（星座）是远近不同、没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）。如果从不同角度观察，图形不同。22、（大熊星座）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（北斗七星）。（小熊星座）上有著名的（北极星），（轩辕十四）位于（狮子座），是流星雨最多的星座。23、（北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向，利用（大熊星座的北斗七星）可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是（北
12、极星）。北极星属于（小熊星座）。24、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。（星座）在天空中是运动变化的，在不同的季节我们能看到不同的星座。我们可以制作（活动观星图）来观察星座。25、夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星（天津四）（属于天鹅座）、（织女星）（属于天琴座）和（牛郎星）（属于天鹰座）构成了一个巨大的三角形，人们称之为（“夏季大三角”）。夏季还能看到银河。26、宇宙空间分布着大小不同的（天体系统）。月球地月系太阳系银河系河外星系宇宙27、我们观察到的太空中的星星大多数是类似于太阳一样会发光发热的（恒星）。28、宇宙是（运动变化）的，（膨胀）的，组成宇宙的（天体）也是运动变化着
13、的。29、太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团），被人们称为（银河系）。30、银河系大约由（1000亿 2000亿）颗恒星组成，直径有（10万光年）。31、光的传播速度是（每秒钟30万千米），（光年）就是光在（一年）中所走的距离，它是用来计量恒星间（距离）的单位。30、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的（河外星系）还有100亿个。31、我国是世界上公认的（火箭）发源地。早在距今1700多年前的（三国时代）的古籍上就出现了（“火箭”）的名称。32、我国的航天技术在世界上占有重要的地位：载人飞船（“神舟”六号）和（“神舟”七号）圆了中国人的飞天梦想；现在（“嫦娥”一号探月卫星）又发射成
14、功；不久的将来，我国宇航员还将（登月考察）。第四单元环境和我们1、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）和堆肥等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。2、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。3、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染4、第72课本上的装置模拟的是（垃圾填埋场），其各个部分分别代表了这些：细石子土壤 清水地下水 浸过墨水的纸巾垃圾 喷水下雨 清水变色水污染了5、填埋场在填满了垃圾后，可以在上面修建公
15、园和体育场，但不能建筑（房屋）和种植（庄稼）6、（减少垃圾数量）是从源头上解决垃圾方法，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。7、（过度包装）会造成资源浪费而且产生大量垃圾。8、要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。9、按照（来源）分可将垃圾分为（工业垃圾）、（农业垃圾）、（生活垃圾）。10、生活垃圾可以分为：1、可回收垃圾2、厨余垃圾3、有毒垃圾4、其他垃圾。11、其中可回收垃圾主要包括：1、塑料类 2、玻璃类 3、金属类 4、纸类等12、有毒垃圾主要有：1、用过的医疗类器材 2、废电池 3、水银温度计 4、过期药品等。13、人们生活中要用掉大量的水，（淡水资源）很紧缺，水污染主要是（人类的活动）造成的。14、淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（灭菌处理）。15、当前突出的环境问题有（垃圾污染）、（水污染）、（大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等。16、由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（1000倍）。人类（滥捕乱猎）和
