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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。庆七一演讲稿(与抗震救灾有关)() 尊敬的领导，各位来宾：大家好 今天我演讲的题目是希望大家喜欢 “不用天边觅，论英雄，教师队伍里,眼前便是.历尽艰难曾不悔，只是许身孺子堪回首十年往事。无怨无忧吞折齿，捧丹心,默向红旗祭.忠与爱，无论比.幼苗茁壮园丁喜.几人知,平时辛劳,晚眠早起。燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底.费尽了千方百计.他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴.光和热,无穷际.”这是赵朴初同志题为的一首词.人民教师,在平凡的岗位上兢兢业业，勤勤恳恳,默默奉献.向青少年献出一片痴情,向中华民族献出一分忠诚,在三尺讲台上铸造一颗忠心.以自己特有的方式表达着对党,对国家
2、,对人民的一片赤诚.鞠躬尽瘁,一腔热血洒杏坛.这是人民教师立身之道.即使在讲实惠比享受的喧嚣声中,人民教师依然不改初衷。 2021年5月12日14时28分，一场举世震动的灾难突降中国西南大地。伴随着数以万计的生命的逝去，这个日子被染成了凝重的黑色，永远定格在我们的记忆中。 在这场特大地震灾难中,学校不幸成为重灾区。尖厉的地啸吞噬了琅琅书声，欢声笑语瞬间化成了惊恐的哭喊，在这千钧一发的危难时刻，我们发现了教师伟大而庄重的身影。是他们不顾自己的安危,用血肉之躯为学生撑起希望之门,是他们奋不顾身，从摇摇欲坠的楼房中抢救学生,用身躯反抗混凝土的撞击。 有一种姿态注定要被历史镌刻。 人民教师谭千秋:用生
3、命作支撑,舍身护生的教导主任 13日2时1分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的个孩子。孩子们得以生还,而他们的谭老师却永远地去了 “要不是有谭老师在上面护着,这个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪仰天长叹:“谭老师,大好人,大英雄噢。” 映秀小学老师严蓉,在救下1个学生后殉职.1岁半女儿却成孤儿小雯欣不停地号哭:“救爸爸，救妈妈”。“救妈妈。救爸爸。”小雯欣张大嘴巴不停地号哭,她只有一岁半,说话还不清楚。地震之后,四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音没有人告诉她，妈妈在救下了13个学生后,再也不会回来;而爸爸,依然音
4、讯全无。 人民教师张米亚:“摘下我的翅膀,送给你翱翔” 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你翱翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 人民教师张辉兵：生死关头，救的是学生 “出来了，出来了”废墟中出现了一位遇难者遗体。一旁焦虑等候的人们立即认出,这正是被掩埋在废墟中的张辉兵老师。“快看，他的两只手臂，都指
5、向了逃生大门的方向”另一位参与营救的红白中学老师告诉记者,他从被营救出来的学生口中得知：地震发生之时，张辉兵老师正在二楼的讲台上,距离房门只有一步之遥。发现地震之后,张老师立即叫孩子们往外跑，并用双手撑开房门,将孩子们一个一个地往外推。等十来个同学跑出一楼之后,整幢教学楼就塌了下来,张老师却倒在了房门之下。 人民教师汤宏:生命最后的姿势 四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名2出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时,他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格
6、在这样的画面上两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。 人民教师苟晓超:“我恐怕不行了,快救学生” 月1日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超,一如往常值守在三楼教室里。忽然,整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊:“同学们，赶紧跑。”几乎同时，他冲到阳台上,大声呼叫其他班的老师和学生。 大部分学生从午睡之中被忽然惊醒后,都模模糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑,危险，快,快”,一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气,立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去 当他再一次冲到三楼
7、，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时,顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而,苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤,倒在血泊之中 学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人预备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说:“我恐怕不行了,快快救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面还有学生还有” 本文共2页:第12页 苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月1日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。 人民教师向倩：身体被砸了成三段,而她双手环抱将三名学生紧紧
8、搂于胸前 在5.2震灾中，龙居小学教学楼坍塌,上百师生被埋于废墟下,教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中,见到向倩老师自己身体被砸了成三段,而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前,用自己的身体将三位学生保护于身体下,用自己的生命和血肉之躯反抗灾难，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义,保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。 人民教师瞿万容:身挡水泥板救下小孩 汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时8多名孩子正在午睡，除园长在外出差,5名老师都在园内。 此次地震共造成50多名小孩和
9、3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救,一名孩子生死不明。 幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了. . 张开双臂,护住身下的学生，是这场灾难中很多教师共同的姿态。吴忠红、张米亚、向丽、杜正香,汤宏在那一刻，他们的臂膀前所未有地坚强有力，血肉之躯挡住了急速砸落的预制板,挡住了倒塌下来的横梁,挡住了死神的脚步. 而这些老师的名字,此前我们一无所知,他们只是教师群体中最普通最平凡的大多数。他们的名字散落在东汽中学、北川中学、聚源中学、映秀镇小学、欢欢幼儿园 但是,当
10、突如其来的灾难发生时,就是这些最普通最平凡的教师，不惜殒身，用自己的性命换来学生的安全。 “人固有一死,或重于泰山，或轻于鸿毛.”我们的教师用伟大的牺牲衡量了自己生命的重量。 每个人的生命都只有一次，把生的希望让给学生，还是留给自己。对于任何一个人来说，都是一个艰难的抉择。然而在那一刻,我们的教师毫不犹豫地选择了前者,他们甚至根本没有去想就完成了一生中最伟大的抉择。德之伟大在于义无反顾,正在于此。究竟什么是师德。或许不同的人有不同的定义，但是没有一个定义比这些牺牲更惨烈,更动人。这，不仅仅是人性散发的光辉,甚至不仅仅是教师的责任感，更是一种无法用言语表达的大爱。他们用最宝贵的生命诠释了“师德”
11、的含义。 在这一刻，他们用自己的行动让世人知道了什么是教师的伟大。“生，亦我所欲也,义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”我们的教师用自己的生命见证了这句话所蕴含的意义。比之地震的震动,更震动我们的是教师“舍生取义”的伟大精神。 这种精神,言语无法表述,文字难以形容，却永远铭刻在人们心中,发出比星辰更加璀璨的光线,光耀人类。 对于灾区所有的学生来说，这也许是他们一生中最重要的一堂课，他们的老师用自己的行动上完了这节课，书写了一个最大的“师”字。对于全国140万教师和2亿中小学生而言,这个“师”字更是如椽巨笔,镌刻在每个人心灵的最深处,成为不朽的丰碑。 用双手托起明天太阳的人民教师，在人生的史册上镌刻着大大的”奉献”,他们奉献的岂只是知识。岂只是爱心。岂只是爱岗敬业。岂只是宝贵的时光。他们为党，为国家,为民族,为人民奉献的是整个青春,满腔热血,全部生命和一颗赤诚之心。 第 1 页 共 1 页
