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1、教科版小学科学三六年级教材目录三年级上册三年级下册植物1我看到了什么植物的生长变化1植物新生命的开始2校园的树木2种植我们的植物3大树和小草3我们先看到了根4水生植物4种子变成了幼苗5植物的叶5茎越长越高6植物发生了什么变化6开花了，结果了7植物有哪些相同点7我们的大丰收动物1寻访小动物动物的生命周期1蚕卵里孵出的新生命2蜗牛（一）2蚕的生长变化3蜗牛（二）3蚕变了新模样4蚯蚓4蛹变成了什么5蚂蚁5蚕的生命周期6金鱼6其他动物的生命周期7动物有哪些相同点7我们的生命周期我们周围的材料1我们周围的材料温度与水的变化1温度和温度计2哪种材料硬2测量水的温度3比较韧性3水结冰了4它们吸水吗4冰融化了
2、5材料在水中的沉浮5水珠从哪里来6砖瓦和陶器瓷器6水和水蒸气7给身边的材料分类7水的三态变化水和空气1水磁铁1我们知道的磁铁2水和食物油的比较2磁铁有磁性3谁流得更快一些3磁铁的两极4比较水的多少4磁极的相互作用5我们周围的空气5磁力大小会变化吗6空气占据空间吗6指南针7空气有重量吗7做一个指南针四年级上册四年级下册天气1我们关心天气电1生活中的静电现象2天气日历2点亮小灯泡3温度与气温3简单电路4风向和风速4电路出故障了5降水量的测量5导体与绝缘体6云的观测6做个小开关7总结我们的天气观察7不一样的电路连接溶解1水能溶解一些物质新的生命1油菜花开了2物质在水中是怎样溶解的2各种各样的花3液体
3、之间的溶解现象3花果实和种子4不同物质在水中的溶解水平4把种子散播到远处5溶解的快与慢5种子的萌发6100毫升水能溶解多少克食盐6动物的卵7分离食盐与水的方法7动物的繁殖活动声音1听听声音食物1一天的食物2声音是怎样产生的2食物中的营养3声音的变化3营养要均衡4探索尺子的音高变化4生的食物和熟的食物5声音的传播5面包发霉了6我们是怎样听到声音的6减慢食物变质的速度7保护我们的听力7食物包装上的信息我们的身体1身体的结构岩石和矿物1各种各样的岩石2骨骼关节和肌肉2理解几种常见的岩石3运动起来会怎样（一）3岩石的组成4运动起来会怎样（二）4观察描述矿物（一）5食物在体内的旅行5观察描述矿物（二）6
4、食物在口腔里的变化6面对几种不知名矿物7相互协作的人体器官7岩石矿物和我们五年级上册五年级下册生物与环境1种子发芽实验（一）沉和浮1物体在水中是沉还是浮2种子发芽实验（二）2沉浮与什么因素相关3观察绿豆芽的生长3橡皮泥在水中的沉浮4蚯蚓的选择4造一艘小船5食物链和食物网5浮力6做一个生态瓶6下沉的物体会受到水的浮力吗7改变生态瓶7马铃薯在液体中的沉浮8维护生态平衡8探索马铃薯沉浮的原因光1光和影热1热起来了2阳光下的影子2给冷水加热3光是怎样传播的3液体的热胀冷缩4光的反射4空气的热胀冷缩5光与热5金属热胀冷缩吗6怎样得到更多的光和热6热是怎样传递的7做个太阳能热水器7传热比赛8评价我们的太阳
5、能热水器8设计制作一个保温杯地球表面及其变化1地球表面的地形时间的测量1时间在流逝2地球内部运动引起的地形变化2太阳钟3岩石会改变模样吗3用水测量时间4土壤中有什么4我的水钟5雨水对土地的侵蚀5机械摆钟6探索土地被侵蚀的因素6摆的研究7河流对土地的作用7做一个钟摆8减少对土地的侵蚀8制作一个一分钟计时器运动和力1我们的小缆车地球的运动1昼夜交替现象2用橡皮筋作动力2人类认识地球及其运动的历史3像火箭那样驱动小车3证明地球在自转4测量力的大小4谁先迎来黎明5运动与摩擦力5北极星“不动”的秘密6滑动与滚动6地球在公转吗7运动与设计7为什么一年有四季8设计制作小赛车8极昼和极夜的解释六年级上册六年级
6、下册工具和机械1使用工具微小世界1放大镜2杠杆的科学2放大镜下的昆虫世界3杠杆类工具的研究3放大镜下的晶体4轮轴的秘密4怎样放得更大5定滑轮和动滑轮5用显微镜观察身边的生命世界（一）6滑轮组6用显微镜观察身边的生命世界（二）7斜面的作用7用显微镜观察身边的生命世界（三）8自行车上的简单机械8微小世界和我们形状与结构1抵抗弯曲物质的变化1我们身边的物质2形状与抗弯曲能力2物质发生了什么变化3拱形的力量3米饭淀粉和碘酒的变化4找拱形4小苏打和白醋的变化5做框架5铁生锈了6建高塔6化学变化伴随的现象7桥的形状和结构7控制铁生锈的速度8用纸造一座“桥”8物质变化与我们能量1电和磁宇宙1地球的卫星月球2电磁铁2月相变化3电磁铁的磁力（一）3我们来造“环形山”4电磁铁的磁力（二）4日食和月食5神奇的小电动机5太阳系6电能和能量6在星空中（一）7电能从哪里来7在星空中（二）8能量与太阳8探索宇宙生物的多样性1校园生物大搜索环境和我们1一天的垃圾2校园生物分布图2垃圾的处理3多种多样的植物3减少丢弃及重新使用4种类繁多的动物4分类和回收利用5相貌各异的我们5一天的生活用水6原来是相关联的6污水和污水处理7谁选择了它们7考察家乡的自然水域8生物多样性的意义8环境问题和我们的行动
