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1、教师个人专业成长三年发展规划“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。作为一名刚走上工作岗位 的新教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个 明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。自己是刚参加工作一年的新教师，虽然能完成一些必要的工作要求，但在 教学上与老教师比起来还相差很多，在课堂教学上还是会或多或少出现一些小 差错，不能那么的得心应手。但毕竟我们还年轻，我们比较容易接受新的东西， 我们思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上进心。现提出个人三年 的发展规划如下：一、自我分析（一）个人优势工作踏实，
2、热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布 置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别 人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参 加各类教研活动和教师继续教育学习。（二）个人存在问题教学经验不够丰富，教育教学手段和方法略显落后， 教育科研能力薄弱, 课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的 能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足， 尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查研究，教育科研方面，往往停留在 感性经验的层面。二、专业发展目标（一）总目标在课程改革的浪潮中，摆在我面
3、前的任务是重新打造自己，将自己融入到 教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展 教学工作，形成自己独特的教育教学风格。1、师德目标加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之 心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定 献身教育的信念。2、教学方面的目标积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高自身素 质，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能 型的教师。树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种能力（学习能力、 教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）。3、
4、行动目标（1）牵手名师与身边的名师牵手，从身边的名师学起，每月坚持外出听课，认真写出听 课感受，与名师面对面交流，提高自己的教育教学水平。（2）引领示范做好自己的本职工作，力争多出课出好课，使学校的数学教研水平在全市 再上一个台阶，使我校多出名师。（3）专业进修继续学习，提高自己的学识水平，争取三年内取得学士学位。（4）完成教学任务完成自己的教学任务，从进一步了解学生入手，从而更有效的把握课堂， 善于捕捉课堂教学契机，使学生养成良好的习惯，不断的激励学生的积极主动 的学习。（二）分段目标2016 年：1、积极钻研业务，多看与教育有关理论的书籍， 认真阅读，做好读书笔记。 把握一切听课、培训的机
5、会，做到在活动中积累经验，在参与中不断提升自己。 积极撰写论文，争取发表 2篇以上，并积极进行教学基本功的训练。2、多听一些老师名师课，多向教育大家学习，争取把名师请进我的课堂进 行课堂教学诊断指导1-2次。2017 年：1、阅读相关的理论专著，提高自身的科研能力，争取在国家省市刊物上发 表1-2篇文章。2、 积极参加开放课活动，向李玲老师等名师学习，苦练教学基本功，让自 己的教学能力再上台阶。3、继续请李玲老师课堂教学诊断指导 1-2次，向山东省教学能手目标迈进。2018 年：1、 继续请名师对自己课堂教学进行诊断指导，继续提高自己的教学能力和 技巧，争取形成自己鲜明的教学风格。2、对前两年
6、的工作进行总结，形成有价值的教育教学论文。3、将前面进行的课题研究写出阶段性结题报告。4、总结参加名师的培训收获与成果，并为我市的小学数学教师提供讲座， 为青年教师的成长提供可资借鉴的参考。三. 规划措施（一）、师德方面：作为一名教师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育 人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度，规范自 己的道德言行，不断提高自身的师德素质。（二）、专业知识学习：1、 读书：认真制定好三年读书计划， 并严格按要求执行。每学期完成一 部教育专著的阅读，三年至少阅读 6本，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系数学教学实际，努力学习比较系统的专
7、业知识、教育科学知识，认真 阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文2、听课：积极争取参加各级各类组织教研、 观摩等活动，虚心向他人学习， 多和他人沟通和交流，不断充实自己，每学期听课学习不少于15节，积极参加 各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名次。3、 反思和交流：积极撰写读书笔记和学习心得， 认真写好教后感和教学 反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。4、 培训进修：积极参加教育局举办的各项培训学习活动，认真参加学校组 织的校本培训，努力争取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课 余时间学习新课程改
8、革方面的文本知识，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。 在今后的工作中，我必将更加严格要求自己， 争取早日成长 为一名科研型的优秀教师。做一名学生认可的好老师，给年轻教师更多的指导 和帮助，为发展学校的教育事业贡献力量。四、专业技能提高1、积极报名参加各级各类教育教学竞赛，认真准备，力争好成绩。2在学校范围内多上一些研究课。 在平时的教学中， 在平常课中开展研究，对于学生的发展才最为有利。厚积薄发，平常课锻炼出了水平，公开课竞 赛课才更能把握好机会。3、积极学习新课程，钻研新教材，上好每一节课，打造有效课题，备好个 案、熟练运用多媒体，课件的制作、试卷编制等的综合能力。4、积极摘抄业务知识， 撰写教育教学论文和经验总结， 把自己的专题研究 从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，每学期争取至少有一篇论文 获奖或发表。在未来的三年里，我将珍惜一切机会，努力提高自己的专业素养和专业技 能，更好地服务数学教学。
