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1、最新有关综合理论老师工作总结范本多篇综合理论老师工作总结范本1本学期，四年级的同学们接触到了综合理论活动这门课程，比起其他课，这门课更具理论性、活动性、自主性、创造性。同学们对这门课投入了宏大的热情，每一次活动都是那么积极踊跃。通过半个多学期的理论，同学们利用课余时间走进大自然，开阔了眼界，丰富了见识，品味到了成功的喜悦与快乐。我们深深地体会到，施行综合理论活动，要重视对学生的评价。一、重视过程评价评价时，不应该过于看重于学生所获得的知识的多少及作品的优劣，而应特别关注学生参与的态度、解决问题的才能和创造性，关注学习的过程和方法，关注交流与合作，关注动手理论以及所获得的经历与教训。因此要采用形
2、成性评价的方式，重视对过程的评价和在过程中的评价，使评价成为学生学会理论和反思、发现自我、欣赏别人的过程。同时要强调评价的鼓励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成鼓励广阔学生积极进取、勇于创新的气氛。二、以学生自我评价为主评价可采用多种方式，如对书面材料的评价与对学生的口头报告、活动、展示的评价相结合；老师评价与学生的自评、互评相结合；小组的评价与组内个人的评价相结合等。其中以学生的自我评价为主。由于是让学生自我评价，其压力较小，学生可以充分地畅谈自己参与活动的体验、经历和教训，自由地交换意见。同时，这种集体和个人的自我评价也可以使学生享受到安康的民主风气的熏陶和教育。三、
3、评价的开放性综合理论活动课程具有开放性的特点，评价也应该具有开放性，在学生自我评价的根底上，应尽可能采用集体讨论和交流的形式，将个人和小组的经历及成果展示出来，并鼓励互相之间充分发表意见和评论。这样的评论不仅可以使学生吸收别人的有益经历，而且还可以促使学生加深对问题的认识，有助于培养学生敢于和蔼于发现问题并发表个人见解的优良品质。反思本学期的综合理论工作，我想有成功也有缺乏！成功之处是：1、激发了学生对综合理论的宏大热情。2、开展了丰富多彩的活动，锻炼了学生的才能。缺乏之处有：1、面对这门课程，深深理解到自己知识储藏的缺乏，以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电。2、对于综合理论活动，学生
4、光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。3、对于身边的资利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮助，寻求其他相关人士的帮助。展望下学期的工作，发扬优势，改良缺乏吧，尽我的所能把这门课教好，使学生获得开展与进步。综合理论老师工作总结范本2综合理论实工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为打破口，通过实验激发学生兴趣，进步学生素质，是我校整个教学工作方案中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建立和管理工作，逐步标准了实验室建立，制定了实验室管理条例和各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目的：老师队伍优先化，教学设施现代化，仪器
5、管理标准化，实验教学信息化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新程度。一、老师队伍优先化老师对于学生开展起着重要作用，而综合教育这门学科对老师提出了更高的要求，一般老师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上通过人才引进和内部的不断优化调整中，逐步形成了现今的可靠、优质的综合老师队伍。二、仪器管理标准化由于学校重视实验管理工作，因此每学期学校方案与总结都实验室列入其内，并责成详细人员执行。从而保证了各项方案的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。1、建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实
6、际出发，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，经常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符，使固定资产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道。2、用好自然实验室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段进步教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和理论才能。学期初制定实验教学安排表，并严格执行。3、充分利用各老师的积极性，吸收先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，积极承办市科学课题组活动，充分发挥实验室功能。三、拓展途径，兼
7、顾其它学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面开展地一个主阵地。为促进学生的全面开展，培养学生创新精神和理论才能，我们还大力开展课外科技理论活动，为学生搭建一个进步理论操作才能的平台。综合理论老师工作总结范本3这个学期我担任六年级的综合理论这一门课程，在开学初，我就针对综合课本上的假设干课题，结合我们所拥有的条件进展讨论。 一学期来，我按照教学大纲的精神，认真的开展好综合理论活动课程的教学工作。教学中，我努力的做到让学生多动手、多理论、多讨论的方式开展课程。在不断的探索教学中，总的来说还是获得了不错的教学效果，现将本期工作总结如下：一、重视学生课外调查活动的开展综合理论活动大多与学生的
8、生活亲密相关，多数课程都是学生身边的事物。在开展课程时，我都大胆的放手让学生利用课余的时间进展调查，让他们通过访问，上网搜集资料等方法来完成课程的学习内容。这样的学习方法不但让课程活动活起来，而且让学生真切的感受到知识就在自己的身边，学生学习的积极性都很高。一学期下来，学生订立方案的才能、分析p 的才能、统计搜集的综合才能都比上学期有了明显的进步。二、重视学生的动手才能和创新创作才能的培养综合理论活动课程在每一节课中都浸透了许多的动手操作工程，这些工程都是一些非常有趣的小活动，我会与学生一起在互联网上搜集相关的制作材料，并让学生在假期期间合作完成自己喜欢的工程。一学期下来，我班同学的手工制作与
9、小创造都有了丰硕的成果。三、重视把知识学以致用，增强实用性综合理论课程的内容大多很有实用性。例如：有的环节就设计了绿化改造工程。在课后，我都让学生回家一一对照绿化标准的要求，认真检查自己家庭的绿化缺乏，深化考虑改良的措施。在学习保护视力一课是，我要求学生把学到的正确用眼与护眼的方法用到学习生活中来，让学生真正的做到学有所成，学有所用。四、充分发挥学生在课程施行中的能动性综合理论活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是理论性课程。作为一种理论性的课程，学生是课程施行的重要主体。为了要突出学生主体，我在活动中努力发挥学生的主动性和积极性，发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课
10、题的提出，到活动方案的制定、再到活动施行，以及活动的总结、交流与评价，都尽可能让学生自主活动，我那么有效地针对学生的实际，进展适当的指导或引导。缺乏之处有：1.面对这门课程，深深理解到自己知识储藏的缺乏，以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电。2.对于综合理论活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。3.对于身边的资利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮助，寻求其他相关人士的帮助。4.研究性学习内容太多，如学生写研究方案和小组活动记录卡，学生不爱写，此方面降低了学习积极性。展望下学期的工作，发扬优势，改良缺乏吧，尽我的所能把这门课教好，使学生获得开展与进步。第 页 共 页
