部编人教版语文三年级下册第9课《古诗三首》.docx

上传人:cl****1 文档编号:547942014 上传时间:2023-06-13 格式:DOCX 页数:3 大小:14.86KB
返回 下载 相关 举报
部编人教版语文三年级下册第9课《古诗三首》.docx_第1页
第1页 / 共3页
部编人教版语文三年级下册第9课《古诗三首》.docx_第2页
第2页 / 共3页
部编人教版语文三年级下册第9课《古诗三首》.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《部编人教版语文三年级下册第9课《古诗三首》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版语文三年级下册第9课《古诗三首》.docx(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、部编人教版语文三年级下册第9课古诗三首 九月九日忆山东兄弟教学设计襄阳市襄州区张湾街道办事处中心小学 沈勇教学目标:1.读准“茱萸”的读音,理解“异乡”、“异客”、“倍”的含义。2.能正确、流利、有感情地朗读古诗、吟诵古诗,在理解大意地基础上背诵。3.能展开想象描述古诗画面,感受诗人独在异乡、思念亲人的感情。教学重点:深入体会诗句所表达的思想感情。教学难点:引导学生感受古诗这一艺术形式的美。教学过程:一、话题导入,了解乡思(2分钟)1.看图片,说节日师:我们中华民族有许多重要的节日,同学们观察图片,说说它们是哪些节日。(依次出示春节、清明节、端午节的图片,生猜。)2.聊重阳,谈习俗师:(出示重

2、阳节的图片。)这一张图片是哪一个节日?对,这就是重阳节。重阳节的时候,我们都会做什么呢?3.揭诗题,解题意师:那么,重阳节是哪一天呢?(板书:九月九日)农历的九月节日是重阳节。在一千多年前的唐朝,有一位诗人就写了一首关于重阳节的诗,叫做九月九日忆山东兄弟。(板书:忆山东兄弟)一起读诗题。师:九月九日重阳节,诗人没有和亲人在一起,很想念他的亲人,“忆”在这里是“想念”的意思。“山东”和现在的山东省不一样,它是指华山以东的地区。再读诗题,注意停顿。(板书:九月九日/忆/山东兄弟)二吟诵古诗,初感乡思(8分钟)1、这首诗写了诗人在重阳节的所思所想,谁愿意朗读给大家听?要注意“茱萸”读作“zh y”。

3、2、认真听,老师是怎样吟诗的。我们读古诗的时候,要注意把声调是一声、二声的字音读的长些,三声四声的读的短些,还要注意诗歌的节奏。(出示节奏划分)3、谁愿意先来吟给大家听一听?对学生做出积极的评价。三、解读古诗,理解乡思(15分钟)1. 前两句(1) 独在异乡为异客师:重阳节本是一家人团聚的日子,可诗人却说(出示:独在异乡为异客)独在异乡为异客。诗人说了两个相同的字“异”。“异乡”的意思是他乡;“为异客”的意思是做他乡的客人。如果我们此时在杭州,那么我们就可以说杭州是异乡,我们是异客。师:身处他乡的诗人是和很多在一起的吗?不是,而是独自一人。我们从“独”能够看出来。“独”除了表示诗人只是一个人,

4、我们还能够感受到诗人内心是孤独的。(板书:孤独)想象一下,诗人会在怎样的情况下感受到孤独?师:这种在他乡的孤独的感受被诗人写了下来,叫做独在异乡为异客。(2) 每逢佳节倍思亲师:因为孤独,所以容易思念,尤其是在重阳佳节的时候。所以,诗人又说(出示:每逢佳节倍思亲)每逢佳节倍思亲。这种思念(板书:思念)是普普通通的想念吗?而是更加思念、非常思念,我们是从“倍”字感受到的。师:每一个漂泊的人都有着对家乡的回忆,都有着对亲人的思念。如果你是诗人,你会思念亲人什么呢?师:对亲人的思念不仅仅会在重阳节才有,诗人还会在什么时候或者什么情况下“倍思亲”呢?师:当春节来临,一家团圆的时候,远在他乡工作的人们会

5、说每逢佳节倍思亲;当中秋月圆,阖家同庆的时候,远在他乡求学的人们会说每逢佳节倍思亲。诗人在重阳节的这句“每逢佳节倍思亲”就这样道出了人们对亲人的无比思念,成了千古名句。一起读独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。2. 后两句师:诗人就是这样深深地思念着自己的亲人,而他的亲人此时在干什么呢?(出示:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。)朗读。你发现了什么?师:对呀,他们在登高山、在插茱萸。登高是古时候重阳节的风俗,这种风俗一直流传至今,你有没有过重阳节登高的经历?师:茱萸是一种香草,古时人们以为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。这两句是在说遥想兄弟们今天都在登高,遍插茱萸时少我一个亲人。师:你脑海中出现了怎样的

6、画面?师:如果你是诗人的兄弟,在登高时,你会想些什么?师:如果你是诗人,此时写一封家书给家人,你会在家书中写些什么?师:千言万语都化成了一句诗,那就是遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。3. 描述师:这首诗前两句写自己,后两句写兄弟,由自己想到兄弟,字里行间都是浓浓的思念。学习至此,我想我们每个人都能够感受到诗人重阳思乡的感情,你能结合板书发挥想象用自己的话描述一下这首诗的画面吗?4. 吟诗师:同学们,这就是简单的古诗带给我们丰富的想象啊!当我们学习了这些的时候再来吟诗,我们就要注意把自己对于“每逢佳节倍思亲”的感受用声音表现出来。就让我们再一次用吟诗的声音传达我们心中对家乡、对亲人的思念吧。5.

7、 作者师:九月九日忆山东兄弟为我们打开了思乡的,这首诗的作者王维。(出示:王维,字摩诘,唐代诗人。这是王维十七时的作品。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间,他是蒲州(今山西永济)人,蒲州在华山东面,所以称故乡的兄弟为山东兄弟。)结合资料,你发现了什么?你想对王维说些什么?十七岁的王维就是用这种朴素的语言来表达内心的思念。以到达有感情的目标。最后,结合作者生平资料,理解王维的思乡之情。】四、拓展艺术,升华乡思(7分钟)1.思乡诗师:王维的笔下,有着这样浓浓的乡思诗句,你还知道哪些有关乡思的诗呢?师:乡思是中国古诗的永恒的主题。我们看,(出示诗句)王维的杂诗中还有君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗

8、前,寒梅著花未?李商隐夜雨寄北诗云君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。宋代的王安石泊船瓜洲云京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?到了近代,余光中先生也有一首乡愁,将对亲人的思念上升到对祖国母亲的思念。2.思乡歌一位音乐家给九月九日忆山东兄弟这首古诗谱上曲编成了一首歌,你想不想听一听?我们一起欣赏一下这支歌曲(播放音乐)五、回归生活,回味乡思(3分钟)随着我们渐渐长大,总有一天,我们也可能远离家乡,那时候我们就是独在异乡为异客。当重阳来临,我们也会用这样一句诗来表达我们的思乡之情每逢佳节倍思亲。我们会想到一千多年前的那一位诗人王维。会想到他的那首关于重阳的诗九月九日忆山东兄弟,我们会这样轻轻地吟着独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。师:就让我们怀揣着这样的思念,去消遣独在异乡的孤独吧!板书:九月九日忆山东兄弟唐王维孤独 思念

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号