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1、如何提高学生计算能力研修计划城关二小 袁新华为了不断加强自己的工作能力和业务水平，落实终身学习的要求，革新自己的教育教学技巧，促进所教学科的教学质量的进一步提高，根据我校数学教研组确定的“如何提高学生计算能力”的教研专题，及四年级备课组的教研活动安排，就“如何提高学生的口算能力”这一子专题，本期制定个人研修计划如下：一、研修目标：1、弄清本期学生将要应用和学习哪些计算知识。2、了解四年级学生在计算方面存在的问题。3、探索提高四年级学生计算能力的策略。二、研修方法与措施：1、积极学习小学数学教学大纲，明确小学数学教学中对计算教学的目标与要求，从宏观角度把握教材。2、认真钻研本册教材，了解计算知识
2、在本册教材中所处的地位和具体内容以及前后知识间的联系。3、由于自己本期刚进入学校，学生和环境一一俱新，所以要积极深入了解学生，融入学生，多向备课组其他老师虚心请教和学习，多交流多探讨。4、认真钻研教材，认真备课，课前要博览多种教学用书，联系自身实际和学生实际，以学定教，制定最优化的教学方案，充分激发学生的学习积极性，调动全体学生的学习兴趣，力争取得良好的教学效果。5、通过多渠道，学习先进经验。我校的教学能手不计其数，因此要通过多听课，积极参加教研活动，多交流，向身边的名师学习先进经验，同时通过网络等渠道获取新教法，新理念，提高授课艺术，提高这效果，不断总结经验，形成自己的教学方法。6、通过与数学学得好，计算能力强的学生的交流，听取他们在计算方面的好的做法，并进行总结和推广。三、实施步骤：1、9月份：制定研修计划，学习大纲，研究教材，了解学生。2、10月份：观摩听课，制定计算知识教学方案，实践探索。3、11月份：不断总结，不断反思，继续实践。4、12月份：总结交流，形成书面材料，撰写论文。5、元月份：个人研修工作总结。城关二小 袁新华2013年9月
