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1、如何提高学生计算能力研修计划城关二小 袁新华为了不断加强自己的工作能力和业务水平,落实终身学习的要求,革新自己的教育教学技巧,促进所教学科的教学质量的进一步提高,根据我校数学教研组确定的“如何提高学生计算能力”的教研专题,及四年级备课组的教研活动安排,就“如何提高学生的口算能力”这一子专题,本期制定个人研修计划如下:一、研修目标:1、弄清本期学生将要应用和学习哪些计算知识。2、了解四年级学生在计算方面存在的问题。3、探索提高四年级学生计算能力的策略。二、研修方法与措施:1、积极学习小学数学教学大纲,明确小学数学教学中对计算教学的目标与要求,从宏观角度把握教材。2、认真钻研本册教材,了解计算知识
2、在本册教材中所处的地位和具体内容以及前后知识间的联系。3、由于自己本期刚进入学校,学生和环境一一俱新,所以要积极深入了解学生,融入学生,多向备课组其他老师虚心请教和学习,多交流多探讨。4、认真钻研教材,认真备课,课前要博览多种教学用书,联系自身实际和学生实际,以学定教,制定最优化的教学方案,充分激发学生的学习积极性,调动全体学生的学习兴趣,力争取得良好的教学效果。5、通过多渠道,学习先进经验。我校的教学能手不计其数,因此要通过多听课,积极参加教研活动,多交流,向身边的名师学习先进经验,同时通过网络等渠道获取新教法,新理念,提高授课艺术,提高这效果,不断总结经验,形成自己的教学方法。6、通过与数学学得好,计算能力强的学生的交流,听取他们在计算方面的好的做法,并进行总结和推广。三、实施步骤:1、9月份:制定研修计划,学习大纲,研究教材,了解学生。2、10月份:观摩听课,制定计算知识教学方案,实践探索。3、11月份:不断总结,不断反思,继续实践。4、12月份:总结交流,形成书面材料,撰写论文。5、元月份:个人研修工作总结。城关二小 袁新华2013年9月