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1、 “送法进万家家教伴成长”全国家庭教育宣传周心得范文6篇 在孩子的成长过程中，家庭教育是一项特别重要的内容，家长则是孩子终身的教师，家长的教育观念与教育行为对孩子的成长和进展至关重要。这是我们都明白的道理，所以作为家长的我们，时时刻刻都在为教育孩子绞尽脑汁，乐此不彼。虽然方式各不一样，但目标是全都的。在此我谈一些粗浅的熟悉，与大家沟通一下。 爱在点点滴滴处，教在快欢乐乐时。我们每个人都爱孩子，在孩子上学之前，我们对孩子要求不多，那种爱是一种纯纯的本能的爱。但是到了上学的时候，我们的爱就发生了巨大的变化，更多的变成了责任：怎样才能让孩子学习好，怎样才能德智体美劳全面进展。于是孩子开头担心了，有的
2、孩子已经有了小小的压力，而有的孩子就开头了抵抗。所以让孩子感觉到你对他无微不至的关爱永不会转变，这样孩子做什么事心里就有底、有信念了，要信任爱能制造奇迹。有时我们老觉得自己辅导孩子的时间不多，但是只要孩子养成了良好的学习习惯，就不用费太多的时间来辅导了。其实平常生活中就布满了各学科学问，我们就可以利用孩子快乐、感兴趣的时候，一点一滴地积存，上课学习时再遇到这些内容就不觉得枯燥了。兴趣的作用是不行低估的，教育学家乌申斯基说：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生，探求真理的欲望。”兴趣是一个人走向事业胜利的开头，无论是谁，长久地从事一项无兴趣的活动，不仅难以胜利，而且有损身心安康。所以让我们的孩子
3、在欢乐中学习与成长吧! 鼓舞孩子，给孩子自由的空间。我的孩子是那种胆子小比拟内向的孩子，所以遇事我就以鼓舞为主，多提示确定孩子的优点，让孩子知道：“我能行”!就算遇到特殊困难的事情，也要让孩子试一下，胜利了最好，不成也要告知孩子并不是每件事情都能胜利，只要自己努力了就行。固然，让孩子做的事情不能太超出了孩子的承受力量，尽量让孩子能“跳一跳，够得着”，这样能更加鼓励孩子的自信念。孩子胆小内向，有时不愿说出自己的想法及愿望，我就有意问他遇到这个事情他会怎样做、怎么说，以及做过说过之后事情的结果。听孩子说话要有急躁，要等孩子清晰完整的表达出了他的意愿，再考虑怎样答复孩子，不要断章取义，让孩子感觉到你
4、对他的重视，让孩子明白事情只有多沟通、多沟通才能相互了解、相互帮忙。现在孩子遇事有自己的想法了，而不是象以前那样：“你问我妈妈吧”。我信任：给了自由，孩子就能飞行! 多让孩子交朋友。我的孩子性格内向，曾经见了人就往背后藏，不敢和人交谈，那时我特别焦急，就特意带他和一些比拟开朗的孩子在一起玩，鼓舞他主动和小朋友们约会，带孩子到家里做客或到别人家做客等。但是小孩子总有闹冲突的时候，这时我会静观其变，尽量让孩子自己解决冲突，回家再和孩子分析事情的对错并告知孩子，每个人都有自己的优点和缺点，所以当看到别人比你好的时候，就真心的赞美他们，并学习他们的优点来提高自己的自身素养，而不是用妒忌的心去对待别人，
5、那样永久不会有自己的进步。渐渐的，孩子开朗了，朋友也多了，并且各种性格的朋友都有，就连性格怪癖的小孩也成了他的铁哥们。现在，李博昊已经有很多好朋友了，我都有些艳羡他了。 我的孩子的一点一滴的进步我都能看到，并赐予确定与鼓舞，我会时常对孩子说：“孩子，加油，你真棒”! “送法进万家家教伴成长”全国家庭教育宣传周心得2 一个孩子从母体中分别出来，到成为独当一面的国家栋梁。成长的每一步都离不开上辈的教导和教导。古人说：人之初、性本善，人一生下来，他的心灵是纯净的，看到的天空是湛蓝的，四周的空气是清爽的。但为什么在以后的成长的历程中，以至于有人工作突出受到领导的表扬，有人犯罪受到社会的责备呢?归根结底
6、是后天教育的结果，也可以说是人为和环境造成的。 孩子一睁眼看到的是自己的亲人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶现在的社会，一家三代守着一个孩子的大有人在，哪个父母不是把孩子捧在手里怕摔着、含在口里怕化了，更何况还有爷爷、奶奶宠着，很简单让孩子从小成为“养尊处优”只会发号命令的“指挥家”。我家邻居就有这么一小孩，今年都快两岁了，平常爸爸妈妈工作忙，是爷爷奶奶从小带着的，只要见到自己喜爱的东西，不管它是不是属于自己的，都想据为己有，稍有不从便连蹦带跳、大声哭闹，爷爷奶奶要么惟命是从帮其占有，要么连哄带骗如：这东西有毒、哪个叔叔会抱你走，你会找不到自己的妈妈让孩子的幼当心灵从小就生活在被蒙骗的气氛中。所以要想
7、让孩子的人生有一个好的开头，家长作为孩子的第一任教师，首先要担负起“教师”这个称呼，不要让孩子在你的教条下养成“好坏不分”“是非不辨”的性格，有位教育家曾经说过：好的性格打算一个人的一生。 孩子一生是否能安康的成长，也取决与环境的影响，父母不和、每天争吵或者是父母都忙于自己的工作照看不到自己的孩子，没有给孩子制造一个舒适的环境，孩子所处的环境孩子觉得担心全、不暖和、不安康，同样也会影响孩子的成长。 每当看到有的父母对孩子听之任之，由着他们的小脾气来而不去加以引导和订正，我真的替孩子们鸣不平，有的家长在对孩子的教育不起任何作用的时候，喜爱用“树大自直”来劝慰自己，以求的心灵临时的安静，我就教过这
8、么一个孩子，从小父母娇生惯养，想怎样就怎样，到后来对于父母的话不听不信，总是与父母对着干，你让他往东他偏往西，养成自由散漫的性格，以致造成上课做小动作、不听教师话的坏毛病，每次为此事与家长想沟通的时候，家长总是说“树大自直”，面对家长的无知真替孩子惋惜。孩子就同小树，该修剪就修剪，对于35岁的孩子，正处于仿照和学着辨别是非的时候，作为家长你假如发觉问题不准时实行措施，就是在往小路上领孩子，等到你掌握不了他的时候，你想拉都拉不回，到那时你真是悔之晚矣。 所以，现在的家长，你必需认清形势，从自身做起，给孩子树立一个好的典范，教会他为人、做事的的道理，所谓“三岁看大”就是这个理幼儿教育，帮忙孩子从小
9、找准前进的方向，在前进的道路上大步走向明天。 “送法进万家家教伴成长”全国家庭教育宣传周心得3 万事德为先，孩子的教育的本身就是一种道德行为的标准。学生的孩子的教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任教师，是家庭孩子的教育的施教着，正是通过家庭孩子的教育，家长将良好的品德、丰富的学问和阅历传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的根底。我觉得，做好家庭孩子的教育，关键应当依据孩子的特征“对症下药”。 孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼得意，纯真无瑕，辨别是非力量差，同时有着极强的奇怪心，极强的承受力量和仿照力量。所以对孩子施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，
10、想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作： 一、培育孩子良好的学习习惯 叶圣陶说：“孩子的教育就是习惯的养成。”“但凡好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，只有娴熟得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，似乎出于本能，一辈子也用不完。”孩子的留意力集中时间短，在平常必需提高孩子的学习效率。比方写作业时，要在规定的时间内完成教师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当教师;家长必需注意错题缘由分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。 二、讲究和孩子沟通的方式方法 作为
11、家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子沟通尽量低下身子，少用命令的口气，多用商议的语言。多用“我们”，少用“你应当”等等，即使是批判，要让孩子能感受到你对他的爱。由于孩子的心灵很脆弱，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌反感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。 三、家长要注意言传身教 作为家长要特殊留意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。由于父母是孩子最好的学习典范，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。固然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的急躁对待孩子。切莫在工作中遭受到的苦恼时，把孩子当
12、成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服孩子的教育，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是急躁地引导，说服。 四、激发孩子的学习兴趣 做为家长要想方设法擅长引导，激发孩子的学习兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感兴趣的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子开心地、主动地投入到学习当中去。平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，让孩子在玩中学习，在学习中嬉戏，真正的做到“乐学”。 总
13、之，对孩子的家庭孩子的教育，我们要学会专心去与孩子们沟通，帮忙孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让孩子欢乐学习安康成长。 “送法进万家家教伴成长”全国家庭教育宣传周心得4 家庭是幼儿的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，父母的德行是孩子的典范。由于幼儿的心灵象一泓清水、晶莹剔透，不能渗透任何不良的渣滓，父母的一言一行，孩子都会耳濡目染，所以父母作为第一任教师要品德端正与优良，给孩子一种潜移默化带动作用。 1、父母首先要培育孩子的德行。正由于父母的德行、一举一动、一颦一笑都会影响、熏陶孩子的行为，所以父母首先应加强自身的品德与素养。要常常教育孩子，别人的东西不能拿，拾到不属于自已的物品
14、要交给教师，要懂得关怀、爱惜、帮忙他人，要乐善好施、助人为乐。 2、父母要教育孩子有礼貌，要文明用语及如何接人待物，如何与人相处。比方见到教师、同学、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等都要问“好”，在和别人分别时要说“byebye”，别人帮忙自已，要说“感谢”等礼貌用语，假如做错了事要主动认错，并且要赔礼，说“对不起”，在和他人相处时要笑容可掬、和气可亲、兼容并包，千万不能打人、骂人、说脏话和与他人顶嘴等行为。在日常学习与生活过程中要遵守各种规章，自已的行为千万不能干扰或影响他人的学习与生活。 3、要引导孩子认知事物、辨明是非。社会是一个纷繁简单的多面体，父母要告诫孩子好的事情可以做，不好的
15、事情不能做，那些是好的事，那些是不好的事，总之要多做对他人、对集体、对社会有益的事。 “送法进万家 家教伴成长”全国家庭教育宣传周心得5 家，给人以暖和。它是人们的唯肯定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，不能没有法规。有句话说得好：没有法规，不成方圆。 作为唐山人，每晚收看直播50分是必不行少块的。从这个节目里我知道了一个词家风。最近，学校要求我们每位学生参与“善美青春出彩人生”晒家风、传美德征文大赛活动，我不禁要问：家风究竟是什么?我家的家风又是什么? 我随之在百度上敲下“家风”一词，想知道它的含义究竟是什么?可是没有一个详细的答案。 翻开电视，看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的根底上去熟悉别人家中的优良美德。”通过观看节目，让我知道了什么是家风，也知道了不少优良的家风。家风就是做善事，不求回报;家风就是为人狡猾，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。 现在，我与大家聊聊我家的家风：“勤俭持家;谦恭有礼。” 在勤俭持家方面，我的姥姥就是一个特殊好典范。我的姥姥是一个农夫，年近古稀的她
