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1、2023教育孩子家长心得体会教化孩子家长心得体会集锦五篇某些事情让我们心里有了一些心得后，通常就可以写一篇心得体会将其登记来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是我收集整理的教化孩子家长心得体会5篇，希望能够帮助到大家。教化孩子家长心得体会 篇1家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的典范，所以良好的家庭教化对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚诞生的时候，我就非常重视孩子的家庭教化，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，相识几个汉字，而是教化孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格
2、的人。当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深邃的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会理解，所以详细的还是要从生活中的一点一滴做起。一首先是营造良好的家庭环境。家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。假设缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关切保护生疏人吗？所以，必需要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。二父母要以身作那么。在家庭教化中，父母就是孩子的典范，父
3、母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌敬重他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢？记得有一次，孩子犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。原来没觉出问题，但是之后他尽然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很懊悔，也很悲伤，懊悔以前不该对孩子这样说话，悲伤的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能订正的时候，我们做家长的必需要谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。三奖罚有度，实事求是。孩子做对了，我们要专心的夸奖，孩子做错了，我们也要刚好的订正。嘉奖和惩办都要
4、有度，适可而止。虽然此刻教化专家都提倡多赞扬孩子赞美孩子，但是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在孩子还是一岁多小孩的时候，他玩积木，原来是搭错了，但是我想他第一次玩就给了他赞扬鼓励。本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还特性固执，我再怎样说他还是不听不理解，这就让我想到，假设在他第一次搭的时候，我就给他订正，或许就不会出现此刻这种状况了。所以我坚持家长在赞扬孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖赞扬。当然指责就更要有度，假设指责过度，甚至打孩子，渐渐的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理劝服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说
5、的话能让孩子听懂听进去。以前孩子做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，之后听了专家的举荐是让你说的话孩子更能理解，不要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自我去闹，家长能够做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能让他理解，假设在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的开展。假设哭闹接着不止，那我们只能快速把他抱离现场，转移孩子的留意力，这样做或许效果会更好。四让孩子学会敬重他人。让孩子学会敬重他人，首先父母就要先学会敬重孩子，这是我一贯的坚持。在孩子还很
6、小的时候，我就能蹲下来听他的看法。有人会说，这么小的孩子能有什么看法。其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要敬重他。例如，孩子每次出门都会带玩具，刚起先孩子的爷爷总是阻挡他带玩具，但是这样就会闹好久才能出门。虽然玩具是放下了，但是会哭好久。此刻想想，那时的哭或许就是对大人的不敬重而感到不满。之后，我就跟孩子商议，刚起先的时候是跟他商议出门要带什么玩具，慢慢地就变成他主动跟我商议，而且变得更听话了。即使在外面，孩子和小挚友相处的时候，我也会教他学会敬重他人，比方看到别的小挚友的玩具，自我想玩的时候，我就会教他你跟小挚友商议，“等你不玩的时候能够把玩具给我玩一会，好吗？
7、当别的小挚友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小挚友玩一会，好吗？一切都是看孩子自我的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就以前犯过这样的错误，和挚友的小孩一齐玩的时候，看到挚友的小孩哭闹着向孩子要玩具的时候，我总是毫不犹豫的把孩子玩具抢过来给别的小孩，所以之后孩子就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我损害了他的自尊，我对他的不敬重对他造成了严峻的后果，虽然此刻经过时间的冲淡，孩子已经渐渐好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。五培育孩子的劳动习惯。在孩子刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，但是
8、我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以渐渐的孩子自我就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比方扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等。很多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是确定的，但是只要他参加就好，假设你总是阻挡他干活，他就会觉得妈妈不须要我，久而久之他就不再情愿干了。而且劳动习惯的培育会让他更珍惜他人的劳动成果，比方说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等。六培育孩子的学习习惯。有一段时间家里人看电视看的多点，孩子也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样孩子也跟着学会了阅读，虽然时
9、间坚持不了多久，但是习惯是渐渐培育的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说：行千里路，胜读万卷书。所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子理解。虽然教化专家都不举荐孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培育孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听确定是有好处的，关键是孩子很喜爱这些，我觉得培育爱好是最重要的。七不溺爱孩子。孩子的爸爸常常在外地，孩子一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的职责也要当好爸爸的主角。所以我总是有意无意的想培育孩子的男子汉气概，但是分的宠他溺爱他。例如，当孩子摔倒的时候，我从来都不扶他
10、起来，总是鼓励他自我跌倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。假设摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻孩子摔倒了，只要不是很严峻，根本上不哭，反而劝慰我说：“妈妈，我没事！虽然看似我冷血，但是我自我觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，必需要培育他坚毅的性格，不能软弱。以上就是我的一点心得，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自我独特的人格，没有万能的教化，只能是每个家长在家庭教化中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的其次次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一齐长大吧！教化孩子家长心得体会 篇2孩子上初中了， 作为我们这些家长如何教化
11、好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征才起先。下面就谈谈一学期来我们在教化孩子方面的一点体会。一、注意发挥家庭的教化功能。教化子女的责任，要由父母共同担当，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方担当教化责任创立条件，在教化孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权 ；只有在父母共同担当教化责任、对子女的教化影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教化功能。二、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培育孩子良好的道德行为 习惯和品质，有利于增加父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子别出心裁的特长和优点，看到她的一点点
12、进步，确定她，坚持鼓励她，耐性引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。三、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的状况。比方我们在刚开学时就向班主任重点说明：孩子胆小、醇厚、害羞、身体对抗力比拟弱，请老师赐予照顾。之后，常常向班主任及老师了解状况，了解孩子在学校的学习状况、身体状况等，这样便于和班主任刚好沟通。孩子是否能顺当成长，家长很重要， 老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地主动主动举手发言，发言的声音也变得洪亮了。孩子通过班主任及老师的培育，变得自信、开朗了，也在学校交了几个挚友。在这方面，作为家长感到非常欣慰，
13、对老师也很感谢。四、注意与孩子日常沟通，帮助孩子克服缺点。我们特别注意与孩子的沟通，让她说同学的优缺点，自己有哪些缺乏的地方须要改良。比方我们的女儿好犯马虎大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有很多马虎大意的错误，有意请她 当“老师批改。反复训练几次，在这方面的错误明显削减了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想方法培育她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。五、不要轻易对孩子发火。我们觉得，常常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经 习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。假设常常发
14、火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实状况，这样教化起来就 会被动。教化孩子是一项困难的系统工程，只能渐渐来。六、正确对待孩子的优缺点。全部的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成果与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。取得了成果应当表扬，犯了错误也应当指责，但表扬与指责的尺度很难把握。不鼓 励不指责是不行的， 可鼓励与指责过急了孩子的心态往往出现反常， 原委如何对待几句话很难讲清晰，孩子在小学时有一阵子的学习成果不错，每次作业几乎都是 A+，为了鼓励她，我们不仅赞扬了他，还买了许多他喜爱吃的、玩的、穿的，甚至还满意了她提出稍过分的要求。结果期中考试令人
15、很不满足。通过这件事，我们渐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。有一回我们无觉察她的作业本上有许多B，当时我很生气，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤她的自尊心，效果相反。于是我很安静地问他“你的作业哪来那么多的 B 呀，是不是又马马虎虎地做作业？她作了一些说明，尽管她的说明明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少她知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看她本人怎样相识。我觉 得成果当然重要，但更重要的是学习看法和学习过程，注意看法和过程最终必定会有好的成 绩。总之，孩子有了一点成果家长不要过于兴奋；犯了错误也不要轻易发火，一方面要 给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机
16、，理智地对她进行教化，详细如何正确对待还得看当时的状况而论。这是我们在教化孩子的过程中的点滴体会，确定也有许多缺乏之处，在之后的日子里我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康欢乐的成长。教化孩子家长心得体会 篇3近期，透过学校组织的家长学校的学习，使我有许多收获，使我相识到家庭教化是实施学校教化的根底，学校教化要与家庭教化互动，只有家校互动才能更有利于教化。孩子健康成长，此刻的教化事业开展快速，教化模式也多样化，这给家庭教化带来了很大压力。因此，怎样把压力转化为动力，就须要我们老师和家长不断地提高对家庭教化重要性的相识，并以实际行动来做好家庭教化工作。总结出了一些教化孩子的方法如下：一、树立
