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1、2023高三班主任教学方案高三班主任教学安排集锦9篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻须要制定一个具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我收集整理的高三班主任教学安排9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。高三班主任教学安排 篇1高三（17）班现有学生46名（其中男28人，女18人，含美术生1人）分班之际，种种原因故 ，我班学生纷纷以各种名义或借口转入它班。后经年级协调及我班老师们共同努力，大局部从外班转回，渐渐得以稳定。在高三年级第一次月考中我班学生有7人在603分以上，到达了理科补习班的正常水平。这说明经过我们仔细细致的工作已经胜利地将分班时的负面影响化
2、解于无形。但同时也应醒悟地相识到 ，和别班相比，我班学生各科较弱，有明显学问缺陷。在今后的复习中我们将引导学生正确地看待失败，教化学生失败只是短暂的挫折和磨炼，要用努力奋斗去获得并超越失败。 要全体学生立足眼前，踏实学习，不怕困难，坚韧拼搏。 在求学过程中充溢学问，磨炼意志，提高素养，养成良好的学习和生活习惯，制定出符合自身实际状况的学习，复习安排并落实。 仔细做好每一次的复习，听课和笔记，作业，总结练习与月考，规划短期目标和长期目标，着重在补差拾遗，注意并擅长总结归纳。将芦利伟，王玉昆，黄经伟，黄亚涛，吴羡，杨磊，杨超，曹行，吴俊杰，赵月月列为一本重点培育目标。将胡紫薇，陈达，毛秀荣，焦娇，
3、周天义，柴志雄，冷剑，韩柯，张秋，张凡，任金柱，王慧，李顺当，赵凯，李聪列为二本目标。其他作为三本目标培育。考虑到学习中存在些变数，存在潜在一，二本学生的上下浮动，我们各科老师在这一年的共处中将同心协力，打整体战，力争超额完成学校下达给本班的给及指标任务。高三班主任教学安排 篇2一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态。1.通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。2.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。3.通过主题班会和高考志向的规划，激发学生
4、对志向追求的欲望和对高考的亲近感。4.汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。6.树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。1.亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要刚好请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生
5、进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。2.引进竞争机制。针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。1.生活有节奏，有规律。催促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。2.落实家访，了解学生生活实际。高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧
6、，以使学生全心投入到学习生活中。高三班主任教学安排 篇32023年的高考已经结束了，在即将迎来的高三年级时，作为班主任，提前制定好下学期的工作安排，是对自己将要迎来的工作的铺垫，也是对学生的负责。只要工作中根据规那么安排来教学，就可以做到心中有数，在工作的时候也不会感到吃力。素养教化的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教化教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。一、明目标质量为上。质量是学校的生命线，质量是教化永恒的主题。因此，我们针对本届学生实际（整体比上届差的实际状况），制定出本届高三人头和高考目标。1、高考升学率争取与去年持平（95
7、。4%），其中本科保6人，力争810名；高考单课成果也力争比去年上一个台阶。2、详细落实到班级：人头目标二、“以人为本，重在开展。1、以开展的眼光看队伍。我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任老师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口，做到“抓教学手不软，说教学话不短。以全面开展的视野培育全面开展的人，中学教化最重要的是让学生考上高校，为了使学生考入高校，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了23届以上的富有阅历的老师。2、以开展的眼光看备考。整个高三工作是特别艰辛的，假设把它看成是任务来完成是很累得。假设处理不好上课、复习、模拟考试等各种关
8、系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理支配时间，细心选择资料，把高三的工作看成是一个老师自我提升，开展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了中学教学参考，另订04高考说明，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了今日方略，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考阅历，研讨复习方法，把备考工作做到家。三、措施1、做好八项工作：抓单科教学（尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住）；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确学问框架，考题肯定要有价值（根底、综合、实力结合
9、）；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想发动会，信息讲座等；坚决实行奖罚；文、理综老师加强调研，把好模拟关，文综组长：晋爱老师，理综组长：樊明彪老师。2、两有数：班主任对学生心中有数，任课老师对学生心中有数，纵横比较、探究规律、培育目标心中有数。3、两结合、加强对尖子生的辅导，培育尖子生与差下生相互结合。任课老师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。4、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到8：30（多一个小时）；加强质量意识；以质量求生存，以质量求开展加强训练（如作业量、资料）。5、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。总之，我们把教学质量视为学校生命线，“
10、知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进。为实现并超过教化局下达的指标而努力奋斗。高三学习是中学生活中最重要的一年，一年之后他们也将要迎来一生中最重要的考试，高考！在高考中取得胜利，那么一生中就起先转向一个比较美妙的将来，假设失败就意味着告辞学生生涯，起先自己的另一段生涯了。为了给学生们一个光明的将来，我必需要时刻努力的工作！高三班主任教学安排 篇4作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级气氛和环境。本学期必需做好以下几方面的工作。一、指导思想全面贯彻教化方针。为了培育学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量；为了
11、更好地探讨和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好探讨工作；为了加强对学生的情感投资，树立“效劳意识为学生供应优质效劳；依据学校、教科处和年级组工作安排的要求，特制定本工作安排。二、工作目标1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。2、强化德育教研，突出德育实效，使德育探讨迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。三、措施与要求1、接着将德育贯穿在教化教学的全过程。“以人为本，稳固树立我校“坚持教化为每位学生终身华蜜效劳的办学理念，突出以“四有为主题的素养教化和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生
12、供应优质效劳。2、本学期德育教研主题为：“接着注意心理教化，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考。围绕这一主题，各班主任要以心理教化为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进行心理素养教化，教化学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的改变，使自己的资质、潜能得到充分发挥。3、狠抓志向、法制和平安教化，增加目标、法律和自我保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法遵守法律，仔细抓好、中、差生的教化和管理。班主任落实本班老师与“临界生的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体发动等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮
13、教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。4、接着重视上好班会课，写好教案，以体现德育教化的主阵地的育人功能。5、抓好“主题板报的续办工作，丰富“墙壁文化，以培育学生的自主实力和对生活中“真善美与“假丑恶识别实力。6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐性、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。7、建立班主任走访制。注意与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关切和支持，整合教化资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。8、做好学生考前心理辅导；耐性指导学生填报
14、志愿并整理好学生的各项档案资料。9、应学校“强化年级管理之要求，以仔细负责的看法参加高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。10、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组支配的临时性工作。总之，班主任要始终以关爱的看法培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。四、营建高考气氛，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的
15、沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。4、树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。6、在学生中开展“一帮一形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。7、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。五、亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力。六、班务工作的重点（1）在高三的全过程中贯穿信念教化。高三（8）班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，主动向上，但是女生对数理化的学习，也都有肯定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出信念缺乏。对主动上进的男生来说，信念缺乏问题也很突出。信念教化主要从三个方面进行。1、情感投入激发学生自信念。2、课堂教学上培育学生的自信念。3、文化熏陶树立学生信念。4、激情
