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1、大班绘本教案：逃家小兔活动目标：1、仔细观察画面内容，理解故事，感受母爱的伟大2、在理解作品的基础上，学习“如果就”的句式，并以此展开想象，创作对话。3、喜欢阅读活动，能积极参与讨论。活动准备：逃家小兔课件活动过程：一、激发想象、活动导入师：今天老师带来了一个非常好听的绘本故事，想听吗？出示封面让孩子们观察并说一说。兔妈妈和兔宝宝在说话，请你们猜猜看，它们在说什么？2、介绍故事名字和作者等：帮助孩子理解故事逃家小兔的含义，请孩子们猜猜小兔想逃到哪里去呢？二、引导幼儿阅读绘本1观察画面，阅读绘本理解故事内容启发孩子们感受妈妈的爱。2结合画面内容学习句型：“如果就”3组织幼儿讨论：小兔子一次又一次
2、的想逃跑，为什么兔妈妈一次又一次的想要把它找回来呢？兔妈妈为什么不变成采花的人，而是变成园丁呢？兔妈妈为什么要变成一棵大树呢？启发孩子们想象体验兔妈妈的爱。如果你逃跑了，你的妈妈会怎样做呢？ 4教师完整讲述一遍。三、根据故事情节创编游戏展开想象，学习用“如果就”的句式，以此进行问答式角色对话。如：如果我变小鸟，妈妈就变大树。（为什么？）如果我变白云，妈妈就变成蓝天。如果我变火车，妈妈就变铁轨。如果我变帆船，妈妈就变大海。如果我变成种子，妈妈就变成泥土。如果我变成小羊，妈妈就变成草地。如果我变成小鱼，妈妈就变成小何。如果我变成蝴蝶，妈妈就变成花丛四、活动延伸：妈妈爱你，你爱妈妈吗？“爱”让我们一起唱一首歌世上只有妈妈好请孩子们回家做一件让妈妈开心的事。
