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1、题 目： 语素义和词义的关系研究 姓 名： 王璐 学 号： 201001010229 学 院： 文学院 专 业： 汉语言文学 年级班级： 2010级4班 指导教师： 张华莉 2014 年 5月20日毕业论文（设计）作者声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全了解有关保障、使用毕业论文的规定，同意学校保留并向有关毕业论文管理机构送交论文的复印件和电子版。同意省级优秀毕业论文评选机构将本毕业论文通过影印、缩印、扫描等方式进行保存、摘编或汇编；同意本论文被编入
2、有关数据库进行检索和查阅。本毕业论文内容不涉及国家机密。论文题目：语素义和词义的关系研究作者单位：周口师范学院文学院作者签名： （学号：201001010229） 2014年5月20日 目 录摘 要1Abstract 1前言1一、现代汉语语素义与词义关系研究的现状2二、语素义与词义之间的关系2 （一）单纯词词义和语素义的关系2（二）合成词词义与语素义的关系3三、语素义与词义关系研究的意义7（一）语素义与词义关系研究对词义猜测的影响7（二）语素义与词义关系研究对语文教学和对外汉语教学的影响9 结语 10 参考文献10致谢11语素义和词义的关系研究 摘 要：语素义和词义之间的关系非常复杂，两者既有
3、区别又有联系。文章以符淮青概括出来的语素义与词义之间的五种关系类型为依据，以分析单纯词、合成词的词义与语素义之间的关系为切入点进行论述，深入探索语素义与词义之间关系不对等产生的原因。最后论述了语素义和词义关系研究的意义，主要从对词义猜测的影响和对语文教学、对外汉语教学的影响两个方面加以说明，目的是为大家提供一些参考。关键词：语素义；词义 ；关系研究Study on the Relationship between the Meaning of Morpheme and the Lexical Meaning Abstract:The relationship between the meani
4、ng of morpheme and lexical meaning is very complicated,There are both distinctions and connections.Based on the five kinds of relationship types between the morpheme meaning and the lexical meaning summarized by Fu Huaiqing,the essay makes discussion from analysising the relationship between the lex
5、ical meaning of single,compound words and the morpheme meaning,explores in depth the reasons for the unequal relationship between the morpheme meaning and the lexical meaning.Finally discusses the significance of study on the relationship,illustrates mainly from its impact on word guessing as well a
6、s Chinese teaching、teaching Chinese as a foreign language, aims to provide some references for everyone.Key words：the Meaning of Morpheme； the Lexical Meaning；Relationship Study前言 现代汉语词汇研究取得了许多富有价值性的成果，其中以词义与语素义之间的关系研究成果最为丰富。本文在前人的研究基础上，进一步地深入探讨词义与语素义之间关系，并总结出词义与语素义之间关系不对等产生的原因。全文始终围绕着词义与语素义的关系从以下几个
7、方面展开讨论。 一、现代汉语语素义与词义关系研究的现状 到目前为止，词义和语素义的关系研究已取得了一定的成果。其中杨振兰（1993）的分类：融合关系、综合关系、组合关系及偏义词1；范新干（1993）的两大类五次类：直接型（重合式，偏义式，组合式），转化型（偏义转化式，组合转化式)2；林杏光（1999）则提出：同义、合义、加义、偏义 、转义五种类型3。这几种分类都大同小异。还有专门研究名词性复合词的词义与语素义之间关系的学者，如王玉鼎的论名词性并列复合词的词义与语素义之关系4。其中研究的最细致、最完备的当属符淮青的现代汉语词汇了。符先生从词典释义的角度，考察了主要由两个语素构成的合成词词义与语素
8、义之间的关系。他对词义与语素义之间的关系作了详细的解析，把词义与语素义之间的关系分为五种：（1）语素义直接地完全地表示词义：尘垢、哀伤；（2）语素义直接地表示部分词义：出厂、平年；（3）词义是语素义的引申比喻义：铁窗、反目；（4）部分语素在构词中失落原义：窗户、船只；（5）语素义完全不表示词义：沙发、东西5。 文章以符淮青概括出来的词义与语素义的五种基本关系类为依据，进一步深入、全面地探讨词义与语素义之间关系及其对词义猜测、语文教学、对外汉语教学的影响。 二、语素义与词义之间的关系 语素可分为成词语素和不成词语素，词分为单纯词和合成词。不成词语素不能独立成词，只能和别的语素组成词。成词语素既能
9、独立成词，又能和别的语素组成词。下面分别从单纯词、合成词两方面分析词义与语素义之间的关系。 （一）单纯词词义和语素义的关系 1.成词语素的意义和单纯词词义的关系： 一种是语素义等于词义，另一种是语素义不等于词义。例如“海”、“江”在现代汉语词典中是单纯词，同时也是语素。作为词，“海”的意义是“大洋靠近陆地的部分”，“江”的意义是“大河”6。相应地，语素“海”，“江”的意义也是“大洋靠近陆地的部分”、“大河”的意义。这时词义也是语素义。但是，“海”、“江”这两个语素是个多义语素，还有其他的意义。“海”还有“比喻连成一大片的很多同类事物”、“大的（器皿或容量等）”意义6。“江”还有“长江”的意义。
10、这个时候“海”、“江”的语素义就不等于词义。因为在这些义项上“海”、“江”就成了不成词语素，不能独立成词，只能作为构词成分参与构词。如“火海”，“海量”中的“海”的意义是语素“海”的第二、三个义项，此时严格地讲“火海”、“海量”中的“海”只能是构词成分而不是成词语素。 2.不成词语素的意义和单纯词词义的关系 不成词语素的语素义不等同于词义：如不成词语素“宏”、“释”。“宏的语素义有：（1）巨大，宏伟；（2）丰富；（3）指大范围或涉及整体的；（4）宏伟，壮丽；(5）见识广博的等，这些语素义分别存在于“宏大”“宏富”“宏观”“宏丽”“宏论”等词的意义中6。再如“释”的语素义有（1）解释，（2）消除
11、，（3）开放，（4）释放，这些意义分别存在于“注释”“释疑”“释手”“保释”等词的意义中6。由此可见，“宏”、“释”不能作为一个词独立运用，只能作为一个构词成分组成词，是一个多义语素。（二）合成词词义与语素义的关系合成词是由两个或两个以上的语素构成的词。为了方便，这里只讨论由两个语素构成的合成词词义与语素义的关系。参照符淮青现代汉语词汇词义与语素义关系的标准，对合成词词义与语素义关系进行细致的分析。 1.合成词词义由语素义直接地完全地组成 （1）词义等于构成这个词的任一语素义（同义） 例如：搬迁 道路 朋友 危险 “搬”就是“迁”，“道”就是“路”，“朋”就是“友”，“危就是险”。这几个词都是
12、由两个同义语素构成的合成词，在这些词中的任一个语素义都可以体现词义。也就是说两个语素的意义相同或相近，整个词的词义等于这两个语素义中的任一个。比如“朋友”，“朋”、“友”这两个语素都有“有亲近关系的人”的语素义，可是“友”还有“友好”的语素义。所以说这里只取“友”中的前一个义项与“朋”构成等义语素，可以看成“朋”、“友”的语素义相近。再如“道路”中的语素“道”和“路”均表示了这个词的词义，只是“道”常用于书面语，“路”具有口语意味。“危险”中任一个语素义都基本体现了词义，只是这两个语素义的侧重度有所不同。 （2）词义等于两个语素组合后生成的意义 例如：纤弱 残酷 操演 阳光 这类词的特点是语素
13、义各表现词义的一个方面，词义是由两个语素义融合在一起组成的。如“纤弱”的词义是“纤细而柔弱”，“残酷”是“凶残冷酷”的意思，“操演”的词义为“操练演习”，“阳光”的词义为“太阳发出来的光线”6。这些词的词义均是由两个语素义组合成的。当然需要指明的是，组成这个词的两个语素并不是只有一个义项，有的语素有多个义项，只是选取在语义上和逻辑上有可能组合在一起的义项来组成词义。如“操演”中的“操”的义项有（1）拿；（2）掌握，控制；（3）做，从事；（4）用某种语言或方言说话；(5)操练；（6）由一系列的动作编排起来的体育活动；（7）品行，行为。“演”的义项有（1）演变，演化；（2)发挥；（3）依照程式练习或计算；（4）表演技艺，扮演6。但要组成“操演”这个词的概念，从语义上和语言习惯上只能选择“操”的第五个义项和“演”的第三个义项。这是词义对多义语素义项的选择性。 2.语素义直接地表示部分词义 词义由语素义的一部分直接表示，另一部分词义却无法从语素义中直接得出。 例如：卡车 卡片 酒吧 平年 “卡车”的词义为“运输货物、器材的载重汽车”6。“卡片”的词义是“用
