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1、今日我们如何做家长-与孩子一起成长家庭教育讲座尊敬的各位家长：大家好！首先感谢家长能在百忙中前来与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持。我代表全校老师，对你们的到来表示衷心的感谢！ 我是一名教师，一个做了18年班主任的教师，几乎每天都在与学生家长打交道。我常常听到许多家长朋友抱怨说：现在的孩子真难管，现在的孩子真不听话，父母也不好当等等，今天，我就想和大家一起就教育孩子的问题来谈谈今天我们如何做家长。 做一个好家长，教育好自己的孩子，是一个普通而又伟大，快乐而又沉重的话题：说它普通，是因为每一位家长每天都在实践着这个话题；说它伟大，
2、是因为教育好自己的孩子关系到一个民族的素质；说它轻松，是因为每一位家长都有自己教育孩子的理论；说它沉重，是因为太多失败的家长已经被这个话题压得筋疲力尽，喘不过气了。天下的父母，谁不希望自己的孩子出类拔萃，谁不希望自己的孩子将来有所成就？望子成龙，望女成凤是每一位家长共同的心愿啊。为了孩子的成才，做家长的付出太多的努力，品味了太多的辛酸。有的家长无论严寒酷暑刮风下雨，每天按时接送孩子；有的家长是对孩子有求必应，宁愿自己艰苦，省吃俭用也尽量满足孩子的一切要求，但是，最后结果呢，很多时候是事与愿违啊那么，分析原因当然是多种多样不尽相同，但有一点是相同的，那就是我们的家长缺乏正确的教育孩子的方法，缺乏
3、和孩子沟通交流的技巧。有的家长认为，给孩子吃饱穿暖就行了，教育是学校的事；有的家长信奉“树大自然直”的理论，对孩子放任自流不管不问；有的家长则是要求孩子“学习，学习，再学习”，而自己都不思进取得过且过；有的家长则认为自己工作事业生意应酬太忙太忙，没有时间管孩子，到头来钱挣够了却发现孩子废了，得不偿失呀。以上这些都是我们身边的现象。所以，今天我想给在坐的家长朋友提几点建议：一、 给孩子一个温暖的家对于孩子，特别是年幼的孩子，父母亲情是他们最重要的情感依托。如果孩子缺少了父爱或母爱，就可能造成孩子人生中不可弥补的缺憾。所以，年轻的父母一定要尽可能带孩子，不要长时间把孩子寄养在亲属家。据有关部门调查
4、表明，从小寄养在亲属家或由“阿姨”带大的孩子，心理不健康的比例要远远大于父母亲自带大的孩子。在生活习惯、自理能力乃至智力发展等方面，这些孩子的问题也要相对多一些。另外，许多父母由于夫妻情感不和，终日争吵大闹、甚至草率离婚，也会给孩子造成极大伤害。吵吵闹闹的家庭环境，会使孩子缺乏安全感。有的孩子就可能形成胆小、孤僻、自卑的心理特征。久而久之，也会严重影响孩子的身心健康。我们班就有这样特殊的孩子，一个男孩中途转到我们班的，一次这个孩子犯了错误，放学后我把他留下来想让孩子说说自己怎么想，并想教育他进了班级就要和大家一样遵守学校和班级的纪律，不要在班里搞特殊，结果这个孩子就表现出了一些不正常的行为，就
5、开始表现出暴躁、恼怒、甚至自残，他歇斯底里的吼着：说什么以前的老师都能容忍他犯错误，现在的老师容忍不了等等，孩子吼着吼着就开始自己打自己，好言相劝也不听，自己把鼻子出血还不停手，我想拉开孩子的手于是他就朝我身上拳打脚踢，至此我就感到这个孩子一定有问题，于是我就赶紧给孩子父母打电话，孩子父母赶到后不停的对我说对不起，这时，孩子的妈妈才坦言孩子确实存在严重的心理问题，原来这个孩子一二年级都在寄宿学校上，才七八岁的孩子正是需要父母疼爱的年龄、正是需要父母教育的年龄却都在寄宿学校度过，常年的缺乏父母疼爱造成这个孩子性格孤僻、脾气暴躁、对周围的人有敌对情绪，学校老师一再纵容、孤立，家长觉得亏欠孩子也尽量
6、满足孩子的一切要求，对孩子的错误也不敢纠正，孩子摸准了家长、老师的心理，只要他犯了错误家长想教育时，孩子就表现出一些不正常的行为，再加上孩子的父母及家庭关系也不和睦，这个孩子长期以来缺少家庭的温暖、缺少父母的关爱，长此以来这个孩子就形成了一种心理疾病，目前这个孩子还在接受心理医生的治疗。缺少父母关爱的孩子还不止这一个，班级里、学校里还有很多，这些孩子也很可怜，这些缺失爱的特殊的孩子可以说在学校里都是问题学生，也给学校教育带来很多困扰。因此，当我们决定要接纳一个新生命的那一天起。就应该明白这样一个道理：身为人父（人母），必须首先为自己的后代营造一个温暖和睦的家庭。 记得看过这样的一句话：“家庭是
7、孩子生命的温床与摇篮；家庭是孩子学习生活的第一所学校；家庭是孩子认识社会、认识世界的窗口；家庭是孩子获取人生幸福的源头；家庭是孩子的心之所依、行之所范”家庭教育的好坏决定着孩子的将来，所以，首先给孩子一个温暖的家吧！二、 科学的爱孩子爱是教育的基础，一切教育离不开爱，家庭教育更是如此。但是在和孩子和家长的接触中我有一个体会：我就觉得我们今天的孩子在家长那儿承受了太多太多的爱，家长爱孩子也达到了爱你没商量的程度，但在和孩子接触中我感受到孩子似乎不懂这份爱，感受不到这份爱。记得曾做过这样一个调查：让说自己喜欢吃什么？孩子争先恐后的说了很多，但当我问到你爸爸、妈妈爱吃什么？许多孩子哑口无言。当问到有
8、谁知道自己父母的生日是哪一天，举起的小手更是寥廖无几。做父母的心里装的都是孩子，可孩子的心里却只装着自己，这不值得我们做父母的反思吗？还记得有一次走到学校门口，看到一个家长慌里慌张的把孩子送到校门口，当孩子下车准备进校时发现书包没带，当时这个孩子就嚎啕大哭起来、边哭边打着妈妈，埋怨妈妈忘记给他带书包了，此刻，看着妈妈满脸的内疚，连声说：“对不起，是妈妈错了，妈妈一着急忘了，我现在就回家给你拿去。”看到这一幕，此时我真想上前去教训这个孩子并问问这个妈妈：你能替孩子包办一辈子吗？我也想问问这个孩子，上学是妈妈的事情吗？书包就应当让妈妈来收拾、让妈妈来背吗？所以，我想说当你为孩子所付出的一切，孩子都
9、认为这是你应当应分的话，做父母的是不是应该反思：你家庭中爱的教育是不是出现了问题。有一次，在公交车上，我旁边站着一对母子，儿子拉着扶手眼睛直盯盯的望着窗外，车到站时上来一个老年人，一个颤颤巍巍的老年人，这个妈妈突然间自言自语的说：哎呀，这么大岁数了怎么还出来啊，孩子们都干嘛去了？一个人出来多危险呀！儿子没有表情，我这时候看见妈妈轻轻拽了拽儿子的衣角，然后抬起头来看着儿子的眼睛，跟儿子说了一句：唉，儿子，要是妈妈也这么老了，到时候怎么办呢？我看着妈妈那双期盼的眼睛，我估计妈妈特别期盼儿子能说：妈，放心吧，你老了还有我呢。但是没有，这时候，儿子依然是眼睛直盯盯的望着窗外，脸上依然是面无表情，然后冷
10、冰冰的说了一句：你要是那时候就安乐死啊！听的人心酸啊！我看着这个妈妈眼睛湿润了，我想这个妈妈眼泪在往肚子咽，她的心在流泪！所以，我想告诉家长朋友们，在家庭教育当中对孩子实施爱的教育是非常重要的，因为，如果我们的孩子长大了，他心里谁都装不进去，他即装不进去生他养他的父母，装不进去爱他期盼他的家人，也装不进去他的朋友、他的同学，也装不进去他的集体，这样的孩子长大后他会有朋友吗？他会有快乐可言吗？他会有幸福可言吗？我记得一个教育专家说过：心中只有自己的孩子，他的心里将永远是阴天。这句话真是很有道理，因为他心里只有他自己，不会去关心别人、不会去考虑别人、不会去感激别人，不懂得感恩，那么这个孩子永远快乐
11、不起来！所以，我们每个人都要心存感激，这样你才是快乐的，所以家长朋友，请把爱种在孩子心里吧，让孩子心中充满阳光、让孩子学会感恩，让爱在孩子心中生根、发芽、长大。那么，怎样让孩子学会爱、学会感恩呢？给家长提几点建议：1、 从小给孩子立规矩。 我们常说没有规矩不成方圆，在家庭教育当中立规矩进行爱的教育，我想就从让孩子懂得孝敬父母，爱他的家长做起，家庭教育的切入点在哪呢？我想就从让孩子懂得爱自己的父母，比如说：给孩子定规矩，吃饭有吃饭的规矩，告诉孩子，有了好的东西，要先想到父母，这叫爱的训练，在规矩的训练当中，孩子就懂得了爱。2、 从小让孩子爱劳动。 常听好多家长经常给孩子说这样的话：孩子，只要你学
12、习好，家里什么活儿都不需要你做，妈一个人都包了。试想，一个孩子从小没有劳动的体验、没有生活不容易的体验，他不会有感受、不会有爱的感受、他不会有责任感、他不会有义务感，所以，很多家长说，我这孩子也不知道怎么了，我为他一切一切都准备好了，家里什么活都不让他干，真是饭来张口、衣来伸手，就过着这么优越的生活，他什么事都不着急，学习学习不着急，什么事都事到临头也不着急。不要只关注孩子的分数，要让孩子做必要的家务劳动。家务劳动是训练孩子懂爱、会爱的很重要的一个环节，是训练孩子去体味爱的重要机会，必要的事情要让孩子自己干，家长不要替代，要让孩子去感受劳动、感受爸爸妈妈的辛苦、感受父母的不容易。3、 创造机会
13、让孩子表达爱、懂得感恩。比如：父母的生日、孩子的生日、感恩节、父亲节、母亲节、三八节、重阳节、教师节等等，家长要善于利用这些节日让孩子用自己的行动表达爱，使孩子懂得爱、懂得感恩，让孩子学会爱家人、爱老师、爱同学、爱身边的人，长大后爱同事、爱邻里、爱自己的事业。所以，科学的爱孩子吧，让孩子懂爱、会爱，心中充满阳光、心中充满爱、懂得感恩。对于父母的养育之恩、对于老师的教育之恩。三、 做好孩子的榜样 学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况令人担忧。有专家曾指出：五加二等于零。什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会、回到
14、家，就什么都学会了。比如玩电子游戏机，进网吧，打架，说脏话等等。针对这种情况，只有学校、家庭携手配合，才能使孩子得到良性的教育。 什么是家庭教育？其实，家庭教育的根本就是榜样的教育，家长的一言一行、举手投足都应该给孩子做出榜样。作为孩子的父母，是孩子第一任老师，也是孩子的终生的教师，你一定要用你的一切行为、一切表现引领孩子往前走，只有这样，孩子才能够在你的引领下不断的前行。家庭教育中家长的一言一行、家长的举手投足、家长的对一种事情的看法、家长对家人的态度、对左邻右舍的态度、家长对老师的态度，家长对事业的态度、对一切事情的态度都是在孩子谱写一本家庭教育的教科书，家长对一切事情的态度就有可能是孩子
15、将来对待事物的态度。所以，家庭教育说到底就是榜样的教育。你想培养一个让你骄傲的好孩子，你就要做一个让孩子骄傲的好家长。举例：刘、*、何*同学的例子。四、 亲子共读，和孩子一起成长。世界上有这样一个民族：在她亡国2000多年之后能过重新复国，在中东阿拉伯世界敌对的夹缝中生存，在复国后迅速建立一个现代化国家，这个民族在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的的思想家、科学家、艺术家， 这个民族在全世界的富豪中名列前茅，这个民族在历届的诺贝尔奖得主中有着惊人的比例-这个民族就是犹太族（以色列）！ 犹太族是全世界读书最多的民族，平均每人每年读64本书。全世界的财富都在美国人的口袋里，而美
16、国人的财富都在犹太人的脑袋里！美国心理学家推孟研究发现：有44%的天才男童和46%的天才女童，是在5岁以前开始阅读的。父母是否在5岁以前给他讲故事，影响着孩子今后阅读技巧的形成，听故事开启了儿童心灵成长的历程。人类在14岁以前的阅读体验，对人类的成长非常重要，人生以后的历程只不过是前面14年阅读的东西的展开。不读书的的孩子：他的知识面窄，生活枯燥，学习兴味寡淡，学习成绩自然不会太好；越往后走，学习古板，思维僵化的孩子学习成绩必将越发吃紧。 爱读书的孩子：他在阅读中会学到很多知识，发现很多乐趣，他的思维开阔，学习兴趣浓厚，智力背景丰富，发展潜力巨大，越往后走，学习成绩越来越好。 许多国外的研究证明：有早期亲子共同经验的家庭，儿童的发展与最终的成就，远远超过没有早起阅读经验的家庭。越来越多的事实证明，亲子共读是一个孩子未来的智力发展和人格获得充分发展的必要保障。美
