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1、教科版一年级下册科学知识点期末测试卷一.选择题(共10题，共24分)1.通过观察，我们发现水是（ ）。A.透明的 B.有颜色的 C.不会流动的2.下面的动物没有触角的是（ ）。A. B. C.3.世界上存在着（ ）的动物。A.形形色色 B.为数不多4.食盐在（ ）溶解的更快。A.热水中 B.凉水 C.一样快5.在寻访小动物时，如果翻动落叶堆，我们需要（ ）。A.用小木棍轻轻翻 B.用手直接翻6.蜗牛的身体很（ ），壳很（ ）。A.软 B.硬7.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（ ）。A.砖头、木头 B.天平秤、气球8.水是（ ），空气是（ ）。A.固体 B.液体 C.气体9.观察水
2、的颜色用（ ）。A.眼 B.鼻 C.手 D.脚10.给蜗牛建造家的时候一定要（ ）。A.喷杀虫剂 B.避免阳光直射 C.加很多水二.填空题(共10题，共44分)1.可以通过（ ）方法观察和比较物体的特征。2.同样大小的棉花和铁块，（ ）比（ ）重。3.我们要观察蜗牛的（ ）（ ）（ ）。4.蜗牛生活在（ ）的地方，往往在（ ）后出现。5.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。6.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）7.校园里的动物有（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。8.猫是（ ）物，花是（ ）物。9.蜗牛生活需要（ ）、（ ）、（ ）等。10.要观察动物的
3、（ ）和（ ）情况。三.判断题(共10题，共20分)1.轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。（ ）2.我们用眼睛可以观察物体的颜色。（ ）3.不透明是我们都有的特征。（ ）4.观察小动物时，我们不能伤害它们。 （ ）5.空气流动时是有力的，所以风车会转动。（ ）6.小洞里可能有小动物，我们可以将手伸进去寻找。 （ ）7.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。（ ）8.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（ ）9.我运动起来跟蜗牛差不多快。（ ）10.玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。（ ）四.连线题(共2题，共7分)1.看一看，比形状 掂一掂，比轻重 闻一闻，比气味 看一看
4、，比是否透明2.下列动物会在哪里出现？连一连。五.简答题(共2题，共10分)1.写出5种会飞的动物的名字。2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？六.综合题(共6题，共42分)1.将下面这四种球分成两类。高尔夫球 ；羽毛球 ；乒乓球 ；足球第一种分法：（ ）一类，（ ）一类。第二种分法：（ ）一类，（ ）一类。2.探究题。天平是用来称物体的轻重的，想一想，重的一边放的是什么呢?请你圈一圈。3.请写出蜗牛身体各部分的名称。4.画一画请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用 把找出的物体圈上）小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。5.请将下
5、列物体的序号填入相应的类别。上图六个物体，我们可以按照它们的（ ）特征来分类，（ ）是一类，（ ）是一类，（ ）是一类。6.填一填。 （1）这些物体中，按形状分类，（ ）和（ ）可以分为一类。（2）这些物体中，可以流动的是（ ）。（3）这些物体中，和比较，（ ）更光滑。（4）这些物体中，和比较，（ ）更重一些。（5）这些物体中，（ ）是最小的。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.A6.A；B7.A8.B；C9.A10.B二.填空题1.比较2.铁块；棉花3.身体；反应；运动4.阴暗潮湿；雨5.称一称6.没有7.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓8.动；植9.水；空气；食物10.身体；运动三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂2.比较法、直观对比、总结观察法六.综合题1.；2.如下：3.如下：4.如下：5.形状；6.（1）；（2）；（3）；（4）；（5）
