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1、南中，梦想起飞的地方张毅老师寄语2012级高一班新生亲爱的同学们；大家晚上好！经过中招的洗礼和暑假漫长的等待，带着对未来的憧憬和美好的期望，稚气未脱的你们步入了向往已久的南阳一中，同学们，这里将成为你们梦想起飞的地方。同学们，人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步，走好走坏都会影响你的一生。高中阶段是人生发展过程中的关键时期，正是这个“紧要处”，为了你们尽快适应环境，在高中阶段最大限度地实现你们的梦想，为今后的人生之路奠定坚实的基础。我想和同学们谈几个方面：南中校史南阳市第一中学全称河南省南阳市第一中学(简称南中或南阳一中)，是一所历史悠久享誉中原的省重点高中。学校前身是乾隆十六年（公元1
2、752年）兴办的宛南书院，l 9 0 3年光绪帝诏改书院为学堂，迄今这个老牌省重点高中已有一百多年的历史。学校现位于南阳市城区东部，北依独山，东临白河，交通便和，环境怡人。新校区占地面积l3.5公顷，建筑面积l 0余万平方米拥有固定资产l 3亿多元，教学设备总价值4 0 0 0多万元。学校现有4 8个教学班，3 3 0 0余名在校学生，21 0余名教职工。其中专任教师l 6 8人，特级教师9人，高级教师7 0人，中级教师5 6人，国家级骨干教师3人，省教育教学专家1人，省级学科带头人1 2人，省、市学术技术带头人、拔尖人才5人，具有博士研究生学历l人、硕士研究生学历2 3人。建校一百多年来，学
3、校始终牢记“博学约礼，成德达才”的校训，把“德育为首，全面发展，特长突出”作为人才培育目标，实行“开放办学”模式，以先进的教育思想和观念为指导，形成了“团结、活泼、文明、进取”的优良校风，尤其是“以人为本，全面发展、自主性发展、可持续性发展，创新是动力和灵魂”的办学理念和“全面发展，自王性发展，可持续发展，人又素养好，科学素养好，特长或优势突出”的办学特色的总结，把英才辈出，桃李芬芳百年南中的要义诠释得淋漓尽致鲜明的办学宗旨 先进而得当的教学方法 切实而科学的学校管理使教育教学质量连续多年名列省市前茅，先后为国家培养出数以万计的各类优秀人才。是莘莘学子梦寐以求的学习成长的乐园。一、学会适应：适
4、者生存，适应之后才能发展。（一）适应管理适应管理就是遵守学校及班级的各项规章制度。俗话说“没有规矩，不成方圆”。严明的校规校纪是保证学校有良好秩序的前提。做为一名南中的学子，自觉遵守校规校纪是一种责任，也是一种修养。希望同学们用校规校纪约束自己，内化自己的行为，尽快适应管理，从思想和行为上成为一中优秀学子。针对学生管理中存在的问题，提出两点建议。1、注重细节，细节决定成败。仪容，仪表，言谈举止。它传递着一个人的认知水平，追求取向和内涵所在。它直接影响着老师、同学们对你的评价和期望，也影响你的自身发展。不能迟到、早退、在不适合的场所吃零食没有时间观念，不能抵制美食的诱惑的人，很难对自己负责任，也
5、很难有幸福的人生，“拖延和懒馋包含永久的失望”。跑着来而迟到的人，有十分严重的拖拉习惯，不会管理时间，也不会合理的生活，学习无序而忙乱。直接影响自身素质的完善与提高。良好的开端，成功的一半。迟到破坏了每天甚至每一节课的良好开端，为学业成功埋下了隐患。吃零食严重影响个人形象和身体健康。破坏环境卫生和学校形象。如随地吐口香糖。名言：“时间是心底公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头；而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。”2、正确理解管理：“责备是爱”。当一位老师看到你的不良行为，如上课睡觉，溜号时，批评你，责备你，证明他很关注你，在意你，很疼爱你，对你寄予了期望。你应该感谢
6、老师的批评，并立即改正。对人的最大惩罚是“放弃”。比如我国最重的刑法是“死刑”。什么含义？彻底“放弃”了。所以，一定要以感恩的心态对待责备。感恩于老师，感恩于父母，感恩于一切关注你成长的亲人，同学，朋友，感恩于校园内的每一位教职工，是他们在保护校园的安全，清洁和美丽。他们都为你们的成长付出了辛勤的汗水和尽了一份责任。千万不能产生逆反心理。这样的话，你就成了一个愚钝、迷茫的人。圣经里说：愚钝迷茫的人，劝说是不够的，责备是容易结仇的。但是作为教师，由于爱心和责任，我们决不放弃，只要对你成长不利的事，你不理解我们也要管，结仇也要管。我们期待你将来的理解，做到尽职尽责，问心无愧。同学们，愚钝迷茫会影响
7、你潜能的发挥，会使你失去很多机会。（二）适应新的人际关系：高一新同学来自于四面八方。每位学子都归属于一个新的团队，一个新的班级环境。面临着新的人际关系，要建立好两方面的关系：1、师生关系：做为学生，首先要尊敬并接纳老师。俗话说“亲其师，信其道”一个学生对老师的接纳程度越高，越利于学习教师传授的知识，越利于自身的成长。所以，面对新老师的时候，多看优点，多学习长处，千万不可以“横批鼻子竖挑眼”。如口音，长相，习惯等，对老师“出言不敬”。甚至“起外号”等。这些只能表明你幼稚、浅溥，只能说明还不会对自己负责任，头脑中缺少思想，希望你理性一些，师生关系融洽，是你成长的良好基础，一位负责任的老师是你一生的
8、贵人，值得你永远感激。2、同学关系（班级内、宿舍内）：班级因你而精彩。咱们先听一个故事：宋代苏东坡到金山寺和佛印禅师打坐参禅，苏东坡觉得身心通畅，于是问禅师道：禅师！你看我坐的样子怎么样？ 好庄严，像一尊佛！ 苏东坡听了非常高兴。佛印禅师接着问苏东坡道：学士！你看我坐的姿势怎么样？ 苏东坡从来不放过嘲弄禅师的机会，马上回答说：像一堆牛粪！ 佛印禅师听了也很高兴！禅师被自己喻为牛粪，竟无以为答，苏东坡心中以为赢了佛印禅师，于是逢人便说：我今天赢了！ 消息传到他妹妹苏小妹的耳中，妹妹就问道：哥哥！你究竟是怎么赢了禅师的？苏东坡眉飞色舞，神采飞扬地如实叙述了一遍。苏小妹天资超人，才华出众，她听了苏东
9、坡得意的叙述之后，正色说：哥哥！你输了！禅师的心中如佛，所以他看你如佛，而你心中像牛粪，所以你看禅师才像牛粪！ 苏东坡哑然，方知自己禅功不及佛印禅师。听完这个故事，大家想到了什么？与人相处，要心存阳光，你的世界也才会阳光明媚！班级的新同学来自不同的家庭，不同的学校，有不同的性格和潜质，生活在一个班级中，这些同学将是你一生的财富，同学是这个世界上的有缘人，应该珍惜在一个班级内共同学习生活的时光，共同努力，共建美好的班集体。要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自已，更不能孤芳自赏。可主动向他人介绍自己的优点、缺点及特点、爱好、性格等，让他人更快了解自己，从而主动和人建立良好的
10、人际关系。主动帮助同学，当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样，你就会赢得友谊与快乐。积极参加集体活动。班级开展的主题班会，讨论课、运动会、文娱活动等，不仅要积极参加，把自己融进集体的大好机会，又能培养自己的兴趣、爱好、发展能力。要宽容、大度。性格决定命运。（互通，互学，互助，互励，互让，互敬，互促。）名言：世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。（爱因斯坦）（三）适应新的作息时间，快速建立新的生物钟升入高一，同学们要面对更长的在校时间，更艰巨的学习任务，早5点多起床，晚10点多入睡。由于远离父母，多人同舍，好多同学原有的生物钟被打乱
11、，每天精神不振，严重影响听课效率和学习效率，必须以积极的心态面对，并尽快调整自己，建立新的生物钟，适应环境。实际上只要你严格按照学校规定的作息时间休息和学习就是了。二、学会自主学习，克服“依赖现象”。高中阶段是培养学习能力，提高分析问题，解决问题能力的关键时期，学会思考，学会学习是所有同学必须面对的难题。名言：成功有个副作用，就是以为过去的做法同样适应于将来。1、掌握正确的学习方法。“方法比能力还重要”。一套适合自己的好的学习方法，能够大大地提高学习效率，起到事半功倍的效果。所以，做为高中生必须摸索一套适合自己的学习方法，介绍两种学习方法。五环节学习法：（五到：心到、眼到、口到、手到、耳到）预
12、习听课复习做作业考试尝试回忆法。（五次学习法）；告别“三闲”闲话，闲事，闲思，做到“静，专，思，主”2、学会思考；克服“表面现象”，知其然，还要知其所以然高中阶段的学习任务较初中难度和任务量都大大增加了。对学习能力的要求有了很大的提高，其中最主要的一个方面是学会思考，自主学习。看书，要注意掌握知识点的内在联系，听课要注意听老师的思路与方法，课下要主动找相应习题去做，去反复琢磨。理解、记忆，并学会提出问题，寻求老师和同学的帮助。“小疑小进，大疑大进”。尽快地去掉浮躁， 做为一名高中生要：“学习、学习、再学习；思考、思考、再思考”。3、教育界很多的专家学者在大量的研究了许多高考状元的学习方法后,提
13、出学习应在以下八个环节上下功夫：(1)制订计划：要学习好，首先要制订一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，古人说：“凡事预则立，不预则废”。按计划进行学习，就能合理安排时间，得当分配精力(重点学科、难点学科重点投入，但绝对不能偏科)。只有按计划才能使学习做到心中有数，不会打乱仗，长此下去，可以使生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。(2)课前自学(预习)：课前自学有点像作战时的战前侦察，哪是明确，哪是暗堡，哪是最坚固的地方，哪是薄弱环节等等，通过预习，可以对教材有个初步的了解，知道自己有哪些问题弄不懂，并做上记号，这样带着问题听课，就会听得更加认真，并且把自己对教材的理
14、解与老师的讲解相比较，加深对教材的理解和记忆，纠正自己的某些片面认识和错误，更重要的是可以培养自己的自学能力，这是人的一生在学习和工作中必须具备的能力。(3)专心上课：这是目前最经常性的，最大量的一个学习环节，因而也是目前的初中学生学习中的一个关键环节，除了端坐静听外，更重要的是积极思考(多问几个为什么？)，对同一个问题，可以从不同的角度去观察、分析和对比，大胆提出自己的见解和老师、同学开展讨论，总之，讨论的越充分，研究的越透彻，理解的就越深刻，掌握的就越牢固，并且能够极大地提高自己的分析思维能力。增强学习兴趣。(4)及时复习：现在的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能
15、的，所以及时复习是非常必要的一环，除了跟随老师在课堂复习外，更多的是根据自己掌握知识的情况及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更加系统化、条理化，纳入到整个知识体系之中。(5)独立作业：强调的是独立二字，作业不独立就完全失去了作业的任何积极意义，那就不如不做，此外，我们还要坚决反对那种单纯任务观点，为应付老师检查而作业的不良习惯，作业实际上是课堂学习的继续，通过作业巩固课堂所学知识，检验课堂听讲的效果，培养自己独立思考、分析问题、解决问题的能力，提高学习的自觉性和积极性，当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的思考、分析后可以向老师、同学请教或开
16、展讨论，对作业中的错误，要及时分析错误原因进行订证。(6)解决疑难：学习中的疑难问题，可以说是大量的，反复的，连续不断的，在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决，能够提出疑点和难点，本身就是积极开支脑筋的一种表现，是一种想解决问题的表现，对当天学习中出现的疑难，应该当天就把它解决(问题不过夜)，因为明天可能还会有明天的问题，也就是说，解决问题一定要及时，不要让问题越积越多，以至到后来，堆积如山，无法解决，很多学习掉队的同学就是因为问题解决的不及时而造成的，学习基础差的同学，问题已经成堆，就应该尽快地、系统地把欠缺的知识补起来，这需要有坚强的决心和极大的毅力，应尽可能地求得老师、同学的帮助。(7)系统小结：平时我们学的知识，需要经常的顺一顺，理一
