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1、第三节 集体生活需要合作背景分析：我们预备班学生进入中学不久，面临着新的班级集体，需要适应新的集体生活，融入新的集体，成为新集体中的一员，只有这样，才能顺利地进入新的学习生活。预备班学生年龄尚小，且多数是独生子女，对合作的理解和认识，以及为什么要合作？会与实际学习、生活产生差距。而集体生活需要合作这个框节的内容就是阐释了合作对于现代化生活的重要性，以培养我们学生的整体合作意识。依据预备班学生的年龄特点，本课采用从做游戏、看图片、讨论等形式导入新课集体生活需要合作，让同学们从课文还没有开始就能感受到我们需要合作和合作对我们乃至整个国家都有非常重要的作用。教学目标知识和能力要求：通过教学让学生明确
2、什么是合作，从时代发展、承担责任及成长角度理解合作在生活中的重要性和广泛性，初步学会与人共处，学会合作。过程和方法要求：通过讨论、实践活动、讲故事等方式，让学生在学习中理解合作的重要性。在实践中初步学会合作，在讨论中领悟到合作的方式方法。情感、态度和价值观要求：通过教学让学生体验合作成功的喜悦，增强合作的愿望，激发学生积极参与合作的热情，为学生的自身发展及成功走向社会作好准备。教学重点和难点：怎样学会合作学教策略：以启发式教学、师生互动学习、探究式学习为主要教学策略。教学课时安排：1课时。时政点评：国内：国际：最后，老师在学生点评的基础上作简要归纳，要注重肯定优点，提出改进的建议。正课：活动一
3、：先做一个游戏“画像”。老师先在黑板上画两个似人脸的圆圈，请一个同学上来，蒙着眼睛，让他在圆圈内画上眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴和耳朵。（当然，蒙着眼睛画像，也画不像，同学们也会笑着评价，不像！）那么，怎么样才能画好呢？分组请同学们讨论，出主意，并请每组派出一位代表将讨论的结果告诉大家。在大家讨论的基础上，再请出俩位同学上来，其中一位同学蒙着眼睛，另一位同学手把着手，辅导这位蒙着眼睛的学生画像。最后请全班同学将两个画像作比较，大家评论得出结论，哪一位同学画得好？再分组讨论，是什么原因？分组回答讨论的结论：第二组之所以画得比第一位同学好，是俩人配合和合作的结果。活动二：同学们，10月12日神舟六号飞船
4、的升空和10月17日飞船的安全降落，使祖国上下一片欢腾，我们为中华民族的腾飞感到无比的高兴，我们为祖国的强大而感到自豪。当俩位宇航员费俊龙、聂海胜安全、健康走出返回舱时，我们为英雄感到骄傲。同学们，我想问一下大家，这次神舟六号飞船取得非常圆满的成功，功劳是谁的？下面，我给大家再看一下神舟六号发射和返回的一些图片，请大家思考一下，功劳属于谁？观看图片后组织班级同学分组议论，在议论时引导同学们朝神舟六号取得的成功，牵涉到很多领域、集体和人员合作的思路上。分组回答问题，得出结论：神舟六号取得的成功是许多集体合作的结果，如果没有这些集体通力合作，就不可能使飞船上天。所以，集体生活需要合作。导入新课第三
5、节 集体生活需要合作（笔记）一、合作的含义：（笔记）为了共同做好一件事情，各有分工、互相商量、互相配合。活动三：观看一段拔河录象，请同学们讨论。归纳：合作是人们办好事情的基础，“众人拾柴火焰高”、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”说的就是合作的道理。有合作，人们的智慧火花相互撞击，就会产生巨大的创新力量，再大的困难也能克服，再难的事情也能办成。那么，在我们的学习和生活中，有哪些事情是与合作密不可分的？在学生讨论的基础上，归纳：在我们生活中处处有合作，为了合作好一件事，我们学会了沟通、理解、分工协作、交流意见，互相支持配合，这无论对我们学习方面、思想方面，还是将来走向社会开拓自己的事业，都具有十分重大的意
6、义。二、合作的重要性：（笔记）1、学会合作是现代生活必备的品质2、学会合作是一个人承担责任的表现3、学会合作也是个人成长的条件活动四：讲故事新龟兔赛跑给我们什么启示先请同学看动画：龟兔第一次赛跑：在第一次赛跑途中，兔子由于骄傲睡着了，很没面子，也很懊悔。老师讲龟兔第二次赛跑：在第二次赛跑中它吸取了前次的教训，一口气跑到了终点，等到小乌龟跑到终点的时候，小兔真的快睡着了，正在小兔得意的时候，小乌龟郑重其事地提出了条件：“这样不行，上两次都是由你选定的线路，往后该由我来选定比赛线路了。”小兔很痛快就答应了。请同学们猜龟兔第三次赛跑的情景和结果：于是第三次比赛开始了，刚开始不久，小白兔很快又跑的无影
7、无踪了，可是跑着跑着，一条大河挡住了去路，它东张张西望望，既没有渡船也没有桥，一时急得它团团转，就在这时小乌龟赶了上来，扑通一声跳进河水里，很快游到了对岸并率先跑到了终点，不用说肯定是小兔子输了。老师再讲第四次新龟兔赛跑的故事 第四次比赛开始之前，小兔和乌龟都提出了合作的意向：互相帮助在地面上，小兔背着乌龟跑，在水里的时候，乌龟背着小兔跑，其结果他们俩同时跑到了终点，取得了双赢，它们为自己聪明的思维，通过合作而取得胜利的行为感到非常高兴。并引出新龟兔赛跑给我们的启示，这个启示就是“合作”对我们有着非常重要作用。我们还可以从课本第15页的一段文字中看出，当今诺贝尔奖金获得者，大部分也是相互合作的
8、结果。就连当今世界上最先进的商用飞机欧洲的空中客车A380，也是超大规模的国际合作的结果。（介绍A380客机）三、怎样学会合作（笔记）1、学会合作要培养自己尊重他人合作过程也是与他人交往的过程，合作者相互尊重和关心，与到困难要真诚协商。这样合作者才能解决问题，办好事情和提高效益。2、宽容待人的精神合作共事的全体成员就是一个集体，为了达到集体的目标，全体成员必须互相帮助、互相照顾、互相配合。3、学会合作需要培养集体意识大家可以想象，如果参加神六上天的所有工作人员，没有通力合作，没有集体意识，神六能上天吗？小结：合作与我们的学习和生活紧密相关。合作能帮助我们解决学习上的困难；合作能为我们集体赢得胜
9、利；合作能使我们在工作中取得胜利。所以，合作是我们的“朋友”，是我们的财富。我们要在今后的学习、工作、生活中学会合作。最后，请同学们朗读课文：课本第15页第二段，集体朗读。课本第15页第三段，女同学朗读。课本第16页第二段，男同学朗读。课本第17页第一段，集体朗读。作业：1、课本P16体验与交流一文中，小强他们四人值日生工作不合格的问题出在哪里？2、预习第四节内容：创建良好的班集体。教学反思：通过教学，让学生明确合作在实际生活中的重要性；通过游戏、讨论等方法让学生体验合作在实际学习、生活中的必要性；通过体验式学习激发学生增强合作的愿望。通过“给老师画像”的活动，让学生初步体会合作的效果；再通过观看图片，使学生进一步认识“神舟六号”取得圆满成功也是许多集体通力合作的结果。这样再导入新课时，同学们已经对合作的重要性有了一个轮廓。由于新课有了一个很好的开头，讲解下面的内容就显得很有信心了。再结合课本内容，通过观看录象拔河和动画片新龟兔赛跑、讨论等，来讲解合作的含义、重要性以及如何学会合作，同学们就很容易理解和接受。我认为，本节课能达到预期的教学效果和完成预定的教学任务；选择的教学方法比较恰当，选择的活动也能适合同学们的年龄层次；上课时间把握得较好。要改进的地方，上课做活动用的道具准备工作有些仓促，同学做游戏（画像）没有完全符合我原先的意图。
