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1、 幼儿园大班健康活动教案范本五篇在幼儿们的眼中，世界布满了可能，作为教师，更要去带着着他们去发觉这些可能!下面就是小编给大家带来的幼儿园大班安康活动教案，欢送大家阅读!幼儿园大班安康活动教案一：雪花飘飘活动目标：1、练习原地向上纵跳抛物。2、活动中会听信号按要求活动。3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。5、增加合作精神，提高竞争意识。活动预备：1、组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若、干。2教师使用的箩筐、铃鼓等。活动过程：1、开展嬉戏“雪花飘飘”。(1
2、)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进展嬉戏，看谁抛得高、接住的次数多。教师留意观看体力教弱的幼儿，与其结伴嬉戏，鼓舞他们用力向上抛。2、师幼共同开展嬉戏“风儿与雪花”。(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿依据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。(2)幼儿熟识嬉戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿连续嬉戏。3、组织幼儿玩“扫雪花”的嬉戏。教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”
3、。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。幼儿园大班安康活动教案二：玩活桌子活动目标1.积极开动脑筋，能想出桌子多种制造性的玩法。2.通过积极参加活动，进展钻、爬、跳动的力量。3.克制畏难心情，情愿向自己发出挑战。4.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。活动预备十二张桌子、垫子、四把椅子。活动过程一、探究桌子的多种玩法1.幼儿主动探究桌子的玩法。在幼儿探究的过程中，教师关注一些值得学习的动作，排解那些危急或过于简洁的动作，并请大家学习有价值的动作。2.教师供应预设的动作(参照其次环节的动作)并讲解动作要领，孩
4、子来学习仿照，为后面的集体嬉戏做铺垫。二、桌子嬉戏幼儿分成四个组，每组前摆放三张桌子。规章：前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌，后一个孩子连续进展竞赛，依次进展，先完成的为成功。1.翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上翻过。2.爬。玩法：桌子依次竖着摆放，教师可依据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离，幼儿从桌子上面爬过：3.钻：玩法1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过二玩法2：桌子依次竖着摆放，幼儿从下面钻过.4.跳动。玩法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最终从桌子上直接跳到垫子上。(可依据幼儿表现，连续增加高度。)三、放松活动。教师与幼
5、儿一起在音乐我爱洗澡中放松身体各个部位，特殊是放松腿部。幼儿园大班安康活动教案三：我会跳舞活动目标：1、运用肢体表现的动作。2、培育幼儿身体的节奏感和能欢乐的与同伴合作。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动预备：八音盒一个。活动过程：1、开头局部：导入活动。(1)做第一套播送体操。(2)音乐：对列入场2、根本局部：教师：今日，教师给大家带来了一段好听的音乐和一段美丽的舞蹈。请小朋友们看看!(幼儿观赏)(2)提问：小朋友刚刚看到了什么?(小娃娃跳舞)那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗?(幼儿开头学跳，提
6、示幼儿速度要慢)再提问：你做完以后又什么感觉?()为什么会有这种感觉呢?(由于)(引导幼儿说出转)你是怎么转的?()教师总结：小朋友说的很对，那听我来说：小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。(请幼儿再次尝试)(3)全体幼儿坐下休息，我们争论一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。(幼儿争论，答复，并请幼儿进展示范)。(4)全体幼儿起立：音乐：教师带着幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。(做完后，小结，再来一遍)(5)启发幼儿相互结合着做旋转的嬉戏。教师：刚刚呀!每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转，那假如两个两个小朋友，三个三小朋友，或是更多的
7、小朋友在一起，还能旋转吗?(我们试一试，请小朋友找一下自己的小伙伴争论一下)教师对每一组小朋友进展指导。音乐：待每组小朋友预备好后，教师放音乐，请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作。3、完毕局部：每组的小朋友做的都很好。教师：小朋友刚刚只玩了其中的一个，还有好多，小朋友都可以玩!(提示幼儿嬉戏可以互换)活动延长：各种旋律的物品:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。幼儿园大班安康活动教案四：骨骼安康身体好活动目标：1、了解骨骼是人体的支架，对身体很重要。2、知道均衡饮食及保持正确的坐姿、站姿态和熬炼可以使骨骼长得更安康。3、帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的帮忙。4、初步了解安康的小
8、常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动预备：1、幼儿用书、练习册。2、各类食物小图片及画有餐盘的操作单、胶棒幼儿人手一份。3、教师自制错误的做、站姿图片各1张。活动过程：一、引导幼儿摸一摸自己的身体，激发幼儿学习兴趣。师：我们一起来摸摸自己的手臂，摸到了什么?(硬硬的骨头)再摸摸其他的地方，你还在哪里摸到了骨头呢?教师小结：我们身体的每一个地方都骨头，骨头摸起来是硬硬的。骨头还可以说是成是骨骼。我们全身都有着大大小小的骨骼，骨骼像支架一样支撑着我们的身体。二、通过让幼儿知道骨骼的重要性，引起孩子的重视。接着引导幼儿争论使骨骼强健的方法。1、教师通过试验，引导幼儿感知到骨骼的重要性。师：我们来看
9、看这个架子，架子上面有个小球，我们的这个架子就等于是我们的骨骼，而这个球等于是我们的皮肤和肌肉，假如把这个架子拿掉的活这个球会怎么样呢?可见骨骼对我们身体多么重要!没有了骨骼，我们的就不能站起来，不能做任何事情!所以我们要好好爱护我们的骨骼，让我们的骨骼长的更棒。三、争论该如何让我们的骨骼这样的更棒。师：你们知道怎样才会使骨骼长得更棒吗?(鼓舞幼儿自由争论)1、了解养分均衡，骨骼会长得更棒。师：我们的身体好，我们必需要吃哪些食品?食品是对骨骼有好处的呢?教师小结：米饭、鸡蛋、牛奶、蔬菜、豆浆、肉、鱼、虾等这些食物对我们的骨骼有好处，可以使我们个子长得更高，骨骼更结实。所以每种食物我们都要吃，不
10、能挑食，不然就长不高了。2、了解保持正确的坐、站姿、骨骼会长得更棒。师：书本里的小朋友的动作有什么不一样?我们要向哪个小朋友学习?教师小结：正确的坐、站姿可以使骨骼生长得更安康。3、知道加强熬炼，骨骼会长得更棒。师：还有什么方法可以使我们的骨骼长得更好呢?我们可以每天坚持做哪些适合的运动?教师小结：我们还要常常熬炼身体，这样我们的骨骼就会很坚实，不会简单断。四、完毕活动。幼儿园大班安康活动教案五：袋鼠运粮食活动目标：1、激发用纤维袋参与体育熬炼的兴趣，培育不怕困难、勇于挑战的意志品质。2、能双脚并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳，进展腿部肌肉力气及跳动力量。3、练习双脚行进跳。4、通过活动熬炼
11、幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动预备：1、纤维袋幼儿人手各一;2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。活动过程：一、开头局部热身运动：袋鼠宝宝晨练。师：袋鼠宝宝，今日天气真好，跟着妈妈一起出去熬炼身体吧!二、根本局部1、学习双脚并拢跳动。师：袋鼠宝宝是怎么跳的，要怎样才能跳得又高又稳呢?我们都来学一学袋鼠跳吧!(1)幼儿自由探究袋鼠跳的方法。(2)请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。(3)幼儿练习，教师巡回指导、观看。2、袋鼠宝宝练本事。(1)出示纤维袋，幼儿自由探究在袋内双脚并拢行进跳的方法。(2)请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢伸到袋底，手往上用力拉紧口袋，跳时脚尖着地很轻松一步步往前跳。(3)幼儿练习，教师巡回指导。3、嬉戏：袋鼠宝宝运粮师：孩子们你们的本事练得真棒，冬天快到了，妈妈要请你们到河对岸去把粮食收回来过冬。教师介绍嬉戏玩法：幼儿将双脚放进布袋，进展嬉戏。过河时要双脚并拢连续行进跳过障碍物(小河中的卵石)。到河对岸拿一颗“粮食”装进布袋，原路返回将“粮食”运回“家”。4、嬉戏：运粮竞赛(1)教师讲解竞赛方法及规章。(2)幼儿分成四组进展竞赛。三、完毕局部1、幼儿随音乐一起做放松活动。2、引导幼儿叠好纤维袋，整理场地，总结活动。
