家长如何关心孩子.docx

《家长如何关心孩子.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长如何关心孩子.docx（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、家长如何关心孩子篇一：如何正确关爱孩子 父母毁掉孩子一生的16种做法 引导语：可怜天下父母心，父母对子女只有无穷无尽的爱，只是这爱偶尔来的太凶猛、太盲目，最后却变成了伤害。父母的教育很重要，16种毁掉孩子一生的做法，好好反思吧。 1.让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。 例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累总之，他没有行的地方。 2.经常拿比他“行”的人刺激他。 例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家，从不让父母操心！”这类话最具打击力和摧毁力，是摧毁孩子的王牌语录。 3.使孩子产生罪恶感。 父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有

2、罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。 例如你经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。 4.和孩子说话时口气从不和蔼。 从不用商量的口吻，每次交流使音量达到70分贝以上，习惯用命令式的口吻教育孩子。 有时候还配合一些挖苦讽刺的汉语词组，如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。 5.孩子的一切要由你来决定，不给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。 他如果有日记，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的

3、感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。 6.喜欢将生活的不愉快迁怒给孩子。 单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做会打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可能造成他不是人的感觉。 7.从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。 这样当他长大后，就会理所当然地认为：万物皆备于我。 8.当他口出污言秽语时，从不纠正。 这要他的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。 9.永远不对他进行精神道德教育。 总是想等孩子自己混到成年时再说，让孩子自己去决定一切，爱是

4、孩子时代的教育才是是关键，教育要从娃娃抓起。 10.避免对孩子说他犯了错误，免得孩子有时候会感到内疚。 这样他将来出去偷东西，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。 11.把孩子随手乱丢的一切东西都替他（她）收拾好。 从不让孩子自己动手，遇到什么都帮忙解决，这样他（她）会养成习惯，遇事把一切责任都推给别人。 12.不论好坏书刊，任其自看，不闻不问，更不予干涉。 有心的父母为营造一个好的家庭环境，把家里收拾得干干净净，餐具也做了彻底的清毒。但是你可知道，孩子的脑袋里装了多少垃圾，其实一个人心灵的洁净也很关键。 13.父母经常吵架，恶言相加，根本不顾忌孩子

5、在场。 这样，会使孩子变的冷漠，小小的心灵一旦手上，即使将来父母感情破裂，离婚时，孩子不致于感到意外。 14.孩子要用多少零用钱都照给不误。 不论自己干活挣多少钱，也别叫他节省，这样如何让他和父母当年一样受苦受累呢？爱不是放纵，爱要有度。 15.对他在饮食、起居方面的无理要求，总是姑息迁就。 有时候，那些简单的你以为只是个性问题的，很可能在未来演变成失败人生的重要原因。孩子不是“小皇帝”，不需要你的上奉下陪，需要的是一颗真正关心的心。 16.当众出孩子的丑，不顾及孩子的颜面。 如果你当着外人（或同学或亲友或邻居）损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕.的心理，产生自

6、惭形秽的念头。而一个惧怕.和自惭形秽的人是很难立足于.的。 编后语：有一种爱叫做放手，但决不是放纵，只是让孩子更自由的去生活；有一种爱叫疼爱，但决不是溺爱，该满足的满足，该干涉的干涉。爱也是有方法的，最最亲爱的父母，请用正确的方式爱子女吧！篇二：家长该如何关心孩子的眼睛 家长该如何关心孩子的眼睛 一、常做检查、有病早治疗 孩子3岁左右后，家长应定期带孩子上医院检查视力及相关检查，以便及早发现斜视、弱视，及时进行治疗。孩子若患有斜视不及时治疗易致患眼形成弱视，而弱视治疗的最佳年龄是3-8岁，8-12岁次之，12岁以上则治疗效果不理想。 二、预防近视眼应从生活细节入手 培养良好的用眼习惯近视眼多见

7、于青少年，从幼儿时期起着手培养孩子良好的用眼习惯，避免眼睛疲劳有利于防止近视眼的发生。因此家长应时留意督促孩子保持正确的用眼姿势，如孩子看电视/读书写字、操作电脑时要求他体位端正，孩子读书写字时眼睛离桌面距离应保持在33Cm左右，要求孩子近距离用眼1小时后休息片刻、或眺望远处或闭目休息，不让孩子躺着或走路、乘车时看书，看电视时禁止凑近影屏。 营造适宜的学习环境 孩子学习的地方必须光线充足柔和。有关专业人士指出：书房照明宜以日光灯为背景光，书桌上配用40w带罩白炽台灯，并使台灯光线从左侧射出，直接照射在书本上，以免形成阴影或照射眼睛。 养成良好的进餐习惯 孩子偏食和大量的糖果摄入易致近视。家长应

8、为孩子提供合理的膳食，使孩子养成良好的饮食习惯，让孩子多吃新鲜果蔬、粗粮、豆制品、海产品，少吃糖果，并防止偏食。 保证充足的睡眠孩子睡眠不足会影响视力发育，因此家长应保证孩子有充足的睡眠。 另外，家长应引导孩子多参加有益的体育活动增强体质，增强机体调节能力。篇三：家长关心孩子 家长关心孩子、爱护孩子，应该把精力放在培养孩子良好的兴趣品质上。 一、培养积极健康的兴趣倾向 兴趣有倾向性。兴趣的倾向性是指对什么内容发生兴趣，它是形成其它兴趣品质的前提。孩子的兴趣可以是指向物质方面的，也可以是指向精神方面的。不同的孩子，其兴趣的倾向性是有差异的。如有的孩子对绘画有兴趣；有的孩子只对影响自己个人利益的东

9、西感兴趣等。应该运用自身和周围的教育力量，发挥榜样的教育作用，培养学生形成积极健康的兴趣倾向。 二、围绕中心兴趣，培养和激发广博兴趣 广博兴趣和中心兴趣是一个良好兴趣品质的两个方面，二者是辩证统一的。良好的兴趣品质是既博又专，专博结合。现在，中小学学生的学习负担普遍偏重，这对孩子兴趣的发展是很不利的。家长应该走出只重视智育或考试成绩的怪圈，为孩子多创造一些条件，鼓励并调动孩子。使孩子课外活动丰富多彩。一方面要为培养和激发学生的广博兴趣积极出主意、想办法，当好参谋和组织者；另一方要指导孩子正确地认识自己的潜力，努力培养中心兴趣。 对中小学阶段来说，首先应培养孩子有比较广泛的兴趣，到了高中阶段，再

10、慢慢引导孩子逐渐形成中心兴趣。 三、培养稳定而有效的兴趣 兴趣的稳定性，是指兴趣长时间地保持在某一对象或某些对象上。在这方面，个性差异很大。有些学生对事物缺乏稳定的兴趣；有的孩子有着稳定的兴趣，凡事力求深入，锲而不舍。稳定而持久的兴趣，对孩子的学习和生活都有重要的意义。 另一方面，兴趣的效能也是兴趣的重要品质，只有培养孩子形成稳定而又有效的兴趣，才会产生积极的内部动机，激励学生掌握知识，促进人格的健全发展。 四、增强孩子的成就动机，提高兴趣的效能 成就动机是指一个人力求实现有价值的目标，以便获得新的发展或地位或赞扬的一种内在推动力量。有关于这方面的研究表明：成就动机越强的孩子，学习的积极性就越

11、高，学习的内在潜力就发挥得越好。心理学家也认为：成就动机越强的学生，他们学习的自觉性、主动性和坚持性就越强。可见，成就动机强，可以更好地使潜在的兴趣转化为现实化的、起作用的兴趣。如何增强学生的成就动机，是教育学家一直在致力研究的目标。我们可以从以下几个方面努力： （一）尽量为孩子提供成功的机会 孩子成就动机的强弱受早期学习经验的影响。早期有失败体验的孩子由于经常受到指责和惩罚，会影响他们以后的大胆创新；反之，早期体验到成功的孩子由于经常到鼓励和赞扬，就会增加其成就意识和自信心。 （二）根据孩子实际情况，不断提高抱负水平 孩子对自己所取得的成绩是否满意，在很大程度上取决于其抱负水平与成绩的差距。

12、抱负水平高的孩子学习目标远大，成就动机强；反之，学习目标模糊，成就动机弱。家长应该教育并帮助孩子，根据自己的实际情况确立和调整自己的抱负水平。抱负水平过高或过低都不利人格的健全发展。 （三）引导孩子对自己的学习结果进行适当的归因 所谓归因是指寻找自己或别人行为结果的原因的过程。 心理学研究表明，一个人对自己的同一行为结果进行不同的归因，对其动机和情绪的影响是不一样的。家长在引导孩子进行适当的归因时，一方面引导他们实事求是地进行归因；另一方面要对他们加强内部归因训练，将成功归因于自己的能力高，将失败归因于自己努力不够，这对孩子增强自信心，提高抱负水平是必要的。另外，作为有效的影响，家长自身具有强

13、烈的成就意识和探索精神，对孩子的关心和爱护，对孩子的期待，也是增强孩子成就动机的重要因素。 此外，要注意.、学校、家庭其他成员对学生成就动机的影响。人的成就动机是在自己不断取得成就的过程中丰富和发展的，同时，它又离不开.、学校、家庭的影响。例如学校良好的班风和班级舆论，班主任鼓励每一个学生积极上进、经常利用家访和开家长会的机会，指导学生家长合理看待学生的成绩等，都有利于孩子的健康发展。 五、培养孩子热爱学习的愿望 掌握知识和获得应用技巧，是一个复杂的认知活动。这一活动的重要动力是学习和掌握知识的热切愿望。 （一）抓住知识间的连接点，帮助孩子找到克服学习困难的途径。 无论在任何情况下，也不回避这

14、些困难，而要诱导孩子走克服困难的道路，虽说有艰苦，但也有收获的道路。每个孩子都有对某些知识感兴趣的时候，孩子会对一些问题打破砂锅问到底。家长这个时候应该指导、帮助孩子查资料或向他人请教，使孩子的精神奋发兴起。这要求每个家长都要去考虑自己教育孩子的方法，首先是培养孩子学习兴趣的方法。 （二）在家庭教育的过程中，家长应注意以下几点： 1.对教育孩子充满热情，不能对孩子的学习不闻不问。 2.和孩子讨论学习问题时创造精神饱满和乐观愉快的语调，对培养孩子牢固持久的学习愿望和取得越来越好的成绩方面，具有极大的意义； 3.善于保持学习的紧张情感，并赋予它积极的性质，鲜明地向孩子指出他应当奋力以求的目标； 4

15、.不要形成问题定势，问孩子问题时应该留给孩子思考的时间，并调动孩子思维的积极性。 （三）把培养学习愿望与孩子的意志方面紧密地联系起来。 孩子应当孜孜以求，力争学好，但这不是为了满足个人的虚荣心和自尊心。激励孩子学习的基本意志动因应该是：对学习的自觉态度，为.的未来活动做好准备，为了班级和学校等的集体荣誉感等。 为了培养孩子的意志力和为集体争光的愿望，要让孩子明确学习目的和达到这一目的的手段，使孩子学习的愿望变得切实有效和富于理性。而且只有这样的动力，才具有永久性，才能使学习不走上歧路。 （四）为孩子创造成功的“预感”。 合理地利用奖惩措施，充分调动内在动机（求知欲、对知识的追求等）在学习活动中的作用，对培养学习愿望是必要的。前苏联教育家阿莫纳什维利指出，有些学生之所以不爱学习，对学习没