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1、九年级班主任工作参考计划范文0() 九年级,是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有决心、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生,学生可以考上理想的高中”的总目的，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上,依照班级的详细情况及毕业年级的特别性,制定本工作打算。一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建立等方面)： 九年级共有名学生,其中男生人，女生人。该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高,甚至绝大部分学生厌学,行为习惯差，学习效率低，后劲缺乏。针对班级现状,九年级班级文化建立需要营建一个乐学、乐咨询、乐思、乐做的气氛。班级学风是每位同学能主动开展，做到“无为而无不为”
2、。教室里的每面墙都能说话,不断的补充更新。教室前黑板上标有：“欢乐加油站”,给予同学们心理暗示,“有梦想就能成功”。 二、班级目的:1、加大班级治理力度，树立良好班风学风,加强班级凝聚力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目的打算,同时有决心、有毅力、有干劲去实现理想。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重点: 1.加强班级治理，紧抓学生行为标准。 2.定目的，树典型,营建良好的学习环境。 大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4.开好班会,及时处理班级存在的主要咨询题，让学生及时充电。班级口号:团结一心，争创佳绩。 四、详细措施 1.加大班级治理力度,接着树立良好
3、班风,促进学风。 恪守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。九年级是初中决战性的一年,为使班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级治理力度,力争杜绝违纪现象。 ()加强班干部队伍治理和培养,让学生能更好的自我治理。每周开班委例会，讨论班级出现的咨询题及处理措施等。 (2）针对平时纪律表现差的学生，及时进展心理辅导。 (3)接着亲密保持和生活教师联络沟通，统一思想。及时协助处理宿舍区出现的咨询题。 (4）加大早自习和下午自习课的治理力度,严格要求做到“不乱讲话，不准串位,严格恪守自习课纪律”,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 (5)树立文明守纪典型。我班大部分同
4、学已经根本构成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队认识进一步加强,本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 2.加强优良学风的构成，提高整体竞争力，促进班风。 (1)制定目的打算。协助每一个学生进展自我分析,明确本身的长处及缺乏，针对本身的特点制定最适宜的目的打算，并协助学生执行打算。树立中考目的。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及根本情况。结合学生实际情况确定中考目的。指明学生努力奋斗的方向。 树立学期目的。学期目的主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次。找一个追逐的目的，尽力超过对手，营建竞争气氛。构成互相催促,互相监视的学习气氛。
5、 定好周打算。由于初三学习紧张,学习任务重。因而必须让学生明确每周本人要做到什么，上周还有什么没有做好,及时总结反思，检查改良。 （制定目的的工作在第一周完成。学生打算施行由班主任和学生共同监视。) (2)接着培养学生的学习习惯。通过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经获得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能非常好的习惯。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因而,本学期还将接着抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。 主要做
6、三项工作： 第一，各科任教师和值日班干一起抓好课前预备。 第二，结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑咨询、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，学生间互相提示，防止走神发愣，杜绝不专心听讲,保证每节课都有收获。 自习习惯。 主要是三方面的工作: 第一,催促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位,严格恪守自习课纪律”。每节自习课班主任监视。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。 第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。第三,培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面,掌握更多更好的方法。 (3)加强和科任教师联络，做好培优补
7、差工作。班主任及时理解学生学习情况，针对学生详细情况制定措施,协助学生排除思想、学习上的障碍,力争提高学习成绩。()树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步加强,并在班级营建勤奋学习、掌握科学的学习方法、互相学习、互相竞争的良好的学习气氛。（树立学习典型的工作已经完成) ()在班内展开“三比”活动。 内容:学习比勤奋、比质量,体育锻炼比刻苦。详细措施:学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责,由体育教师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨
8、跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。 奖励方法：初定每月评比一次,利用班费给予一定的奖励。3、搞好学习活动,丰富学习生活，加强学生竞争认识，促进班级活力，开辟学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛,班内开展学习知识竞赛。初步打算开展的竞赛有:语文背诵或朗读竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育教师一起设法协助其处理困难。(本工作贯穿整一学年,班主任坚持每次都到现场监视。） 5加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理咨询题，及时处理学生矛盾。 6、抓好学生思想工作。 (1)留意学生思想动向，及时疏导学生心理咨询题。 (2)引导学生塑造高尚的人格,辞别陋习，提升正气。 (）引导学生追求更高的思想境地，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。
