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1、关于学生学习安排3篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我整理的学生学习安排3篇，欢迎阅读与保藏。 学生学习安排 篇1一、学习问题自我评价每一个学习不良者并不肯定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：1.时间支配问题学习不良者应当反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否经常没有固定的时间支配。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
2、(4)学习安排是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把全部的时问都花在学习上了。2.留意力问题(1)留意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有异想天开的体验。(4)是否常与人边闲聊边学习。3.学习爱好问题(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜爱文科，而不喜爱理科。(3)是否常须要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。4.学习方法问题(1)是否常常采纳题海战来提高解题实力。(2)是否常常采纳机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是
3、否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外协助读物。一般而言，回答上述问题，确定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间支配上，他总喜爱把任务拖到其次夫去做;在留意力问题上，他总喜爱在寝室里边与人闲聊边读书;在学习爱好上，他对专业课不感爱好，对旁系的某些课却很感爱好;在学习方法上主要采纳机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够实行有效的治疗措施了。二、自我改进法SQ3R法罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Qu
4、estion，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。(1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必需借助标题和副标题知道也许内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。(2)问题(Question)：即在学习时，要把留意力集中到人物、事务、时间、地点、缘由等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。假如是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参加意识。要是探讨一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。(3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字
5、，应注意对意思的理解。有些书应采纳快速阅读，这有助于提高你的学问量，有些书则应采纳精该法，反复琢磨其中的含义。(4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想原委前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简洁的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采纳精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达实力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。(5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避开遗忘。一般来说，刚好复习是最有效的，随着时间的推移，复习
6、可渐渐削减，但常常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。学生学习安排 篇2新的一学期起先了，在这新的起先，为了更好的学习，我制定以下的学习安排。1。上课仔细听老师讲课，主动发言，按时完成老师布置的作业，上课不做小动作。2。每一天坚持读英语非常钟、仔细书写。3。每一天仔细阅读课外书一小时，记好词、好句4。每一天坚持练习口算和乘法口诀。5。上学不迟到，不早退，遵守学校的一切制度。和同学团结友爱，相互帮助。6。主动参与体育活动。学生学习安排 篇3为了过一个充溢而又有意义的寒假，在寒假不仅玩好，也能学好。大家可以建立比的意识，和同学一起制定安排，相互督促。同时要留意提高
7、效率，学的时候仔细学，玩的时候尽情玩。而制定一个详尽详细的可实施安排会大有帮助。一、休整。高校生的独立性正渐渐加强，但同时他们也承受了肯定的学习压力，所以可先利用这个长假好好休整一下。学生应当建立科学、合理的假日“生物钟”，并支配肯定的体育熬炼，做到身心两健，而不能用暴饮暴食、嗜睡贪玩等方式来弥补之前的“损失”。二、反思。要做好反思的工作，总结一学期的生活学习状况，分析自己的成败得失，这样有助于高校生更好地发掘自己的潜力，发挥自己的特长。三、补缺。简洁地说就是学科间的互补。理工科的学生可以依据自己的爱好读一些文学作品、人物传记等，文科的学生可以了解一些科学常识，做到文理渗透，完善学问结构。四、参与社会实践。依据自己的专业学问和自身与社会的要求，参与一些与专业有关的实习或社会调查，也可自学更多的专业学问。适当放松，适量的学习，张弛有度才是最好的休息方式。高校生千万别让自己的寒假过于松散，否则开学时难以适应上课的节奏。而且利用寒假多参与社会实践也是为自己的将来及早做好打算。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
