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1、第56号教室的奇迹读书测考试试题郏县新城小学第 56 号教室的奇迹考试题姓名：分数：一、填空（每空 2 分40 分）1、第56号教室的奇迹的作者是美国的_。2、_才是教育的本质。3、老师们害怕：怕_、怕_，怕_，怕_。学生们更害怕：怕_、怕_、怕在_，怕_，怕面对_。3、作家尹建莉在第 56 号教室的奇迹序中写道：一间教室的容量是_的。5、无论是教导学生或子女，一定要时时从_的角度看事情，不要把 _当作教育的快捷方式。6、_的同时引导_，应该是小学阅读的首要任务。7、有些老师会阻止班上的学生去额外的艺术和音乐课，雷夫称这些老师为_老师。8、在56号教室，飞不起来的火箭不是失败，只有当学生_解决
2、问题的尝试时才算失败。9、随时为孩子挺起可靠的肩膀，是建立_ 的最佳方式。10、第56号的教室的奇迹告诉我们：作为老师，有热情和态度还不够，还要_。二、选择（10分，每题2分）1、我们不需要对孩子谈我们多负责任，而是要让他们把（）放在我们肩上。A 责任B 信任2、老师可以严格，但（）的老师会被学生看不起。A 不公平B 不负责3、我要让孩子知道，行为得宜是应该的，（）给予奖励A 不需B 必须4、阅读不是一门科目，他是生活的（）。A 全部B 基石5、挑选能吸引儿童阅读的书本是一项（），评分和写下有帮助的评语也很花时间。A 任务B 挑战三、判断（10分，每题2分）1、艺术家的创作，是出于自己表达的需要。（）2、在活动中，犯错的队友既需要我们的支持，也需要我们的嘲弄。（）3、电影能建立孩子良好的品格。（）4、教学生解决问题的目的是为了考取优异的成绩。（）5、好的表演是由十分的天赋加上九十分的努力而来的。（）四、问答题（40分，每题5分）1、怎样才能真正找到教育孩子的方法？2、面对阅读能力参差不齐的学生，雷夫老师是如何进行指导的？3、雷夫老师用什么办法提高学生的写作能力？4、怎样帮助孩子安全渡过分数陷阱？5、关于学生写作，你有何建议？6、面对他人对“书呆子”的嘲笑，你该怎样帮助克服心理障碍？7、雷夫老师帮助孩子们寻找哪六个阶段？8、你认为班主任，你如何改善班风？
