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1、教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列方法不能使溶解加快的是（ ）。A.切碎 B.搅拌 C.降温2.水结冰过程中，会（ ）。A.释放热量 B.吸收热量 C.不吸收热量也不放出热量3.世界上第一支温度计是著名的科学家（ ）发明的。A.伽利略 B.牛顿 C.爱迪生4.今年6月24日，江津大部地区出现雷雨或阵雨，其中石蟆镇降雨量达到114.4毫米，下面说法正确的是（ ）。A.6月24日江津石蟆镇下特大暴雨B.6月24日江津石蟆24时降雨量达114.4毫米C.6月24日江津石蟆12时降雨量达114.4毫米D.6月24日江津境内所有地方都在下雨5.下列描述中，错误的是（
2、）。A.在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度B.水杯不加盖时，杯中的水会自动减少，是因为液态变成固态C.秋天草地上出现露珠，是因为气态变成液态6.我们应该选择（ ）方法来观察温度计的读数。A.俯视 B.平视 C.仰视7.下列物体中，（ ）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。A.弹簧沙发 B.皮球 C.橡皮筋8.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（ ）方法使杯底的盐溶解。A.加入更多的盐 B.加入更多的浓盐水 C.加入更多的清水9.水在结冰的过程中，温度会（ ）。A.升高 B.不变 C.下降 D.以上都有可能10.下列有关空气的特征，描述错误的是（ ）。A.空气没有质量 B.空气占据空间
3、 C.空气可以流动 D.空气可以压缩二.填空题(共10题，共34分)1.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级，如果一个地区24小时的降水量达到80毫米，我们确定下雨等级为（ ）。2.在一般情况下，水沸腾时的温度是（ ），水可结冰的温度是（ ），冰可融化的温度是（ ）。3.我们可以借助（ ）和（ ）来验证空气有质量。4.如图，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（ ）。5.冰融化成水是（ ）变成（ ）的过程。6.我们周围到处都有（ ）。7.空气占据一定的空间，但可以被压缩。空气被压缩后体积会（ ），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（ ），例如：轮胎、篮球、足球
4、。8.（ ）是测量降水量多少的装置，24小时降水量（ ）毫米属于大雨。9.当我们用力捏橡皮泥时，橡皮泥的（ ）会发生变化。10.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（ ）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.只要把杯子放入水中，杯子就会充满水。（ ）2.观察与空气质量相当的物品，我们发现空气的质量比较大。（ ）3.空气流动的越快，风就越大。（ ）4.在水中不能溶解的物体，也不能溶解在其他液体中。（ ）5.实验时，需在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯。（ ）6.根据降雨量等级标准,如果一天的降雨量达到最大等级时一定是大暴雨。（ ）7.下雪
5、也是降水的一种形式。（ ）8.降水的形式很多。常见的有雨、雪、冰冻。（ ）9.冰在教室里放置段时间 ,仍然会保持原来的状态。（ ）10.在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列实验过程与其名称用线连起来。蒸发 静置 过滤 搅拌五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。六.简答题(共5题，共29分)1.请设计一个实验，证明空气是有质量的？2.说一说，加快冰融化的方法。3.作气象预报主要的步骤有那些？它为我们生活提供了那些便利？4.云主要有哪三种基本形态？5.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不
6、一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。七.综合题(共3题，共30分)1.科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。1.如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会（ ）。2.这说明（ ）。3.生活中，我们可以用（ ）、（ ）等方法制造风。4.如下图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是（ ）。5.下列方法中可以使实验现象更明显的是（ ）。A.换用火焰更小的蜡烛 B.缩短风管的长度 C.换用更重的风叶2.我会记录。（1）请你写出下列温度计上的温度。（ ） （ ）（2）根据云的多少，我们可以用简图记录，请写出对应的天气情况。
7、（ ） （ ） （ ）3.在日常生活中，许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“,没应用这性质的画“”)(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。（ ）(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。（ ）(3)炒菜时加适量的食盐。（ ）(4)喝牛奶时，在牛奶中加入白糖。（ ）(5)在锅里煮白菜。（ ）参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.B6.B7.B8.C9.C10.A二.填空题1.暴雨2.100；0；03.豆子；皮球4.空气5.固态；气态6.空气7.缩小；弹性8.雨量器；25509.形状10.占据；压缩三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.填表
8、题1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会六.简答题1.空气是有质量的，但是它的质量很轻，我们在测一袋空气的质量时，可以用天平等这样的物品来做标准物。一定量的空气有一定的质量，可以用不同的物体来衡量。能用简易天平和不同物体来衡量一袋空气的质量。我们可以借助豆子和皮球来验证空气有质量。2.将冰块放在手中捂；把冰块放在热水中；把冰块放在太阳下。（方法不唯一）3.步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。天气预报可以告诉我们未来一段时间的天气状况，使我们对天气的变化早做准备。如发布台风警报，可以使渔船及时躲避。4.答:（1）大团、堆积的云 ；（2）均匀成层、灰色似雾的云；（3）纤维、羽毛状的云。5.热水壶中的空气受热体积膨胀，将木塞顶了出来。七.综合题1.摆动；盒子里的空气流动形成了风；扇扇子；打开电风扇；风叶转动起来；B2.40；5；晴天；多云；阴天3.；
