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1、精选-初中八年级的英语教课工作计划规划精选方案表八年级英语教课工作计划表一个暑期转瞬间就过去了，新的学期又将开始，为了下学期更好地搞好八年级英语教课工作，特做以下教课计划：一?学期教课目的：学生应有较明确的英语学习动机和踊跃主动的学习态度。能听懂教师对相关熟习话题的陈说并能参加议论。能读供八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，战胜生词阻碍，理解粗心。能依据阅读目的运用适合的阅读策略。能与别人合作，解决问题并报告结果，共同达成学习任务。能在学习中相互帮助，战胜困难。能合理计划和安排学习任务，踊跃研究适合自己的学习方法。在学习和平时社交中能注意到的差别。1、要面向全体学生，关注每个学生的感情，激发他
2、们学习英语的兴趣，帮助他们成立学习的成就感和自信心, 培养创新精神；2、整体设计目标，表现灵巧开放，目标设计以学生技能，语言知识，感神态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊敬个体差别；4、采纳345 优良高效讲堂，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、小组合作等参加和方式，实现目标， / 感觉成功；5、着重过程评论，促使学生发展，成立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评论系统。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser 而不单是 Learner 。让英语成为学生学习生活中最适用的工具而非负担，让他们在使用和学习英语的过程中体会到轻松和成功的快乐，而
3、不是无尽的担忧和惧怕。二、学生基本状况剖析：本学期我担当初二英语教课工作，经过上学期我的不懈努力，大多半学生学习目的明确，态度正直，掌握了英语学习的一些基本方法，能够踊跃主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺乏学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原由是没有激发学生学习英语的兴趣，学生感觉英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，可是学生整体的惰性仍是很强，自觉性很差。经过一学期的学习，听力方面失分也许多，主假如听的时间太少。针对各种问题，在本期的英语教课中，应增强基础知识的解说和基本技术的训练，让学生掌握
4、词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技术；此外，注意培育学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技术，培育优异的学习习惯和自主研究、合作学习能力。充分调换学生的学习踊跃性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。此外，学生在感神态度 , 学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。比如：好多学生不可以明确学习英语的目的，没有真实认识到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多半同学没有养成优异的学习习惯，不可以做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不擅长发现和总结语言规律，不注意知识的稳固和累积。三、教材剖析：这套教材采纳任
5、务型语言教课模式，融合话题、社交功能和语言构造，形成了一套顺序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法构造、需要掌握的基本词汇，并分为 A 和 B 两部分。 A 部分是基本的语言内容， B 部分是知识的扩展和综合的语言运用。这套教材是鉴于城市学生的状况编写的，关于我们乡村学生来说，因为小学基础不好，到初中此后学起来确实有些费劲，光是一千多个单词就吓退了许多学生学习英语的兴趣。但我们还一定知难而上，为了提升乡村的英语教课成绩而努力。本册教材的要点是此刻达成时的用法；反义疑问句；过去进行时的用法；表感官和直觉的系动词的用法；动词不定式的用法；神态动词may m
6、ight must can的用法。本册教材的难点是：此刻达成时的用法；动词不定式的用法；神态动词may might must can的用法。四、教课研究内容：本学期教课研究的要点是持续推行345 优良高效讲堂教学模式，向45 分钟要质量 .本学期的公然课内容与时间安排：周次讲课人课题1Module 13Module 35 Module 46Module 59Module 811Module 913Module 915Module 1016Module 11五、教课举措：1. 要修业生坚持每周三篇日志记述平时生活，每单元一篇与所学内容相仿的作文，并实时批阅让学生实时发现不足加以改良；2. 每日背
7、诵课文中的文章。要修业生背诵并默写，培育语感，掌握语法知识的应用技巧；利用“组长检查及教师重点抽查”的方法实时检查，夸奖并必定学习踊跃的学生以学习保证成效；3 对后进生进行特意指导，部署独自的作业。拟订适合的学习评论方法，让他们树建立学习的自信；4. 要充分利用学校先进的教育技术，使用计算机和多媒体教课设备，研究新的教课模式，开发英语教课资源，拓宽学生学习渠道，提教课成效。5. 培育学习兴趣，指引学生掌握正确的学习方法，提升学习效率；6. 发挥学生主体和教师主导作用：7. 创造优异的讲堂氛围，培育学生张口说英语的勇气和信心；8. 指引学生实现语言的迁徙，增强平时生活中英语口语的运用；9. 鼓舞
8、学生自主研究，适用研究，共同提升。10. 增强听力训练。六、教课进度表：周次授课内容课时安排新授复习测试讲评1Module 142Module 2313Module 33 14Module 43 15Module 52116Module 6317 复习 2118 期中检测9Module 73110Module 821111Module 93 112Module 103113Module 11414Module 123 115 复习 21116 期末检测七、教课指导计划：学校教育既要“面向全体”，又要“因材施教”，在坚持学生全面发展的同时，更要着重对优生的培育，对学生个性的发展。这里所讲的优生，
9、既指各方面或多方面优异的学生，又能够是仅某一方面比较优异的学生。依据学生学习特点，联合我班实质，特总结出培育优生的几点思虑：1、提升认识，转变观点教师要明确“人材”的真实含义，明确优生对一个学校所产生的各样效应，使教师重视优生， 主动自觉地培育优生。俗语说：“七十二行，行行出状元。”社会不单需要各行各业的专业人材，还需要一专多能、全面发展的“通才”。我们要相信，每个学生都想成才，绝大多半学生都能成才。学校教育就是要努力实践“三让一树”，即“让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明校风”。2、抓好讲堂教课，发展优生优势在讲堂教课中，教师要擅长启用优生，让优生在学习中起好带头、组织、示范作用和其
10、余学生的主导作用，以充分锻炼和提升优生的能力，发展他们的优势。3、展开课外活动，开发优生潜能学校展开了课外兴趣小组活动每日40 分钟，老师对兴趣小组的学生要进行系统训练，并锲而不舍地坚持做好，在保证大多半学生有兴趣学习的前提下，更要分外关注尖子生的培育，好让这部分学生早日崭露头角，成为其余学生学习的楷模和不停进步的精神动力。4、广辟门路，锻炼优生学校要踊跃为优生供给“用武之地”，好让他们不停得到锻炼、提升。在一个班级中间，总相对存在着好、中、差各种学生，影响着大面积提升教课质量。怎样走出一条转变后进生的希望之路，是每一位教师倾力追求的目标，也是全面提升民族素质的需要。后进生的转变是一项十分复杂
11、的系统工程，教师一定努力实践与研究，务必获得明显的收效。1、明确做好后进生转变工作的意义，认识转变一个后进生跟培育一个优异生相同重要。在学生的生活、思想感情上，全方向的关心学生、激励学生奋斗向上，老师火热的情感使过去备受教师冷淡、同学鄙视、家长训骂的“后进生”成立自尊、自信，恢复求知的欲念。2、坚持正面教育，爱惜学生，替后进学生着想，课后多和后进生谈话，态度要平和，使后进生愿意靠近老师，经常和老师谈谈内心话，有益于老师对学生的认识，有益于做好后进生的转变工作。做到满腔热忱地关心，谆谆教导地劝导，热情帮助他们解决实质困难，燃起后进生成功的希望之光。3、制定班级惯例工作计划的同时，制定好周祥可行的
12、转变工作计划，按照“小步目标，实时反应”的原则，合理实行。4、成立后进生档案，追踪转变成效，并从实质出发有的放矢的进行转变教育工作。5、重视环境的作用和集体的力量，精心设计创造后进生转变氛围，汇齐集体力量，调换班集体的踊跃性，特别是利用其余学生的影响力去转变后进生，展开“语文兴趣小组”活动，均匀分派差生，优差生同组，坚持“兵”教“兵”，以达到良性互帮，共同利润。6、锲而不舍，稳固习惯。“十年树木，百年树人”，我相信在后进生的转变过程中，只需按照教育规律，认识学生心理，从他们的年纪特色出发，锲而不舍，就必定会有所收获。七、教研教改：认真参加学校的教研教改活动，踊跃主动担当教改课题，认真研究，联合345 优良高效讲堂教课模式，进行讲堂改革，推行教与学的互动，提升教课效率，向45 分钟要质量，争取获得优异成就。
