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1、大班艺术教案美丽的海底世界活动目标：1、学习用对称剪纸的方法剪各种鱼，锻炼幼儿手部肌肉的协调操作。2、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力，激发幼儿美工活动的兴趣。3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育，培养幼儿良好的美工活动习惯。活动准备：1、“海底世界”课件一份;小鱼头饰8个。2、环境布置：“海底世界”背景装饰；黑板上画有一些鱼的示意图；课前让幼儿观赏过各种各样的鱼的图片。3、幼儿美工活动工具：各色方形、长方形纸，水彩笔、剪刀、胶水等；装废纸碎纸的小盒子等。4、小鱼游音乐、录音机。活动过程：一、开始部分，导入活动。1、几个幼儿头戴小鱼头饰听音乐做小鱼游动作进教室；（教师引导幼儿和“小鱼”一
2、起做鱼游动作，活跃课堂气氛。）2、提问：小鱼生活在哪里？（幼儿回答）（今天老师给小朋友带来了美丽的海底世界画面，现在小朋友和老师一起来欣赏。）（1）多媒体演示、教师结合图片，用对话、提问引导幼儿观察。（2）师：美丽的海底世界里有各种各样的海洋生物，有珊瑚、水草，还有小朋友最喜欢的鱼，鱼的种类非常多、它们的身体形状各种各样，有棱形、有三角形、还有.，有的鱼身体形状和颜色花纹是对称的，有的鱼身体形状和颜色花纹是不对称的。他们和妈妈自由自在的在海水里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可快乐了。二、基本部分，装扮“海底世界”。1、出示海底世界背景引发幼儿活动
3、兴趣（老师知道我们班的小朋友已经学过很多关于鱼的知识，认识了好多鱼，还会粘贴鱼，今天我们来剪些鱼、装扮一个漂亮的海底世界好吗？）2、示范讲解操作步骤（1）用方形色纸对折成长方形剪不同形状的鱼（以中线折缝处为中心向开口处剪出不同形状的鱼，再用镂空和剪贴的办法剪出鱼的花纹、眼睛。）（3）幼儿要相互协作、共同布置海底世界（提醒幼儿注意大小，用剪刀时要小心。）3、幼儿动手操作，教师巡回指导（引导幼儿用学过的方法参照示意图剪出不同形状的鱼。）适当指导能力较差的幼儿掌握折剪时的方法，鼓励能力较强的幼儿多剪几种不同大小、颜色、形态的鱼和水草等海洋生物。三、结束部分，欣赏、讲评。1、将每小组的画组成统一景观，注意桌面、地面保持整洁。2、展示讲评（教师结合幼儿作品讲评）四、活动延伸，向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。师：小朋友装饰的海底世界太美了，鱼宝宝和妈妈玩的可开心了。可是有时候鱼宝宝和妈妈也不开心，海底世界不那么美了，海洋生物越来越少，海水也不那么清澈了，为什么会这样呢？（请幼儿说一说是为什么，引导幼儿讲出应该怎样做。）- 1 -
