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1、最新六年级数学下册暑假选择题练习相信有很多学生作业没写吧不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的六年级数学下册暑假选择题练习，希望对大家有帮助。选 择 题1、把0.8亿改写成用“万”作单位的数是( )A、0.8万 B、8000万 C、80000万 D、80000000万2、236=36，2、3、6这三个数都是36的( )A、倍数 B、质因数 C、公约数 D、约数3、一个零件的实际长度是7毫米，但在图上量得长是3.5厘米。这副图的比例尺是( )A、1：2 B、1：5 C、5：1 D、2：14、把13 米长的铁丝锯成相等的4段，每段是原长的( )A、13 米 B
2、、112 米 C、14 D、1125、两个自然数，它们倒数的和是12 ，这两个数是( )A、0和2 B、1和1 C、4和2 D、3和66、如果甲数的2/3等于乙数的3/5，那么甲数：乙数等于( )A、6：15 B、10：9 C、15：6 D、9：107、用圆规画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚之间的距离是( )A、2厘米 B、4厘米 C、12.56厘米8、监利水文站用来测量水位高低和变化情况的选用( )统计图。A、条形 B、折线 C、扇形9、 这里共有( )条线段。A、三条 B、四条 C、五条 D、六条10、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等，圆锥的高是圆柱高的3倍。则圆锥的体积( )圆
3、柱的体积。A、小于 B、等于 C、大于本文导航 1、首页2、六年级数学下册暑假选择题练习3、六年级数学下册暑假选择题练习4、六年级数学下册暑假选择题练习5、六年级数学下册暑假选择题练习6、六年级数学下册暑假选择题练习7、六年级数学下册暑假选择题练习8、六年级数学下册暑假选择题练习9、六年级数学下册暑假选择题练习10、六年级数学下册暑假选择题练习11、一种商品先涨价10%，后又降价10%，现在的商品价格与原来相比( )A、升高了 B、降低了 C、没有变化12、2700500的余数是( )A、2 B、20 C、20013、下列各数中不能化成有限小数的是( )A、1932 B、716 C、11315
4、 D、72014、0.6255.8+58 4.2=0.625(5.8+4.2)这是应用了乘法的( )A、交换律 B、结合律 C、分配律15、911 用小数表示，精确到千分之一的结果是( )A、0.81 B、0.8180 C、0.818 D、0.81916、一个圆柱体,挖去一个最大的圆锥体,成为一个容器，这个容器的体积是原来圆柱的( )A、13 B、23 C、3317、下列分数中能化成有限小数的是( )A、711 B、760 C、734 D、73518、38 的分子加上6，要使分数大小不变，那么分母要加上( )A、6 B、7 C、8 D、1619、小圆和大圆的半径分别是2厘米和5厘米，小圆与大圆
5、的面积之比是( )A、2：5 B、4：10 C、4：25 D、2：1020、把313 、和3.14从大到小排列是( )A、313 3.14 B、313 3.14 C、3.14313 1、最接近4.08万的整数是( )A、4.081 B、40801 C、40891 D、4080922、要使四位数235能被3整除,方框里至少是( )A、1 B、2 C、4 D、523、把14 米长的电线平均分成5段,每段电线的长度是全长的( )RA、120 米 B、120 C、15 米 D、1524、在一幅地图上,用1厘米表示60千米的距离,这幅地图的比例尺是( )A、160 B、16000000 C、16000
6、D、160000025、把ab=cd改写成比例式是( )A、a:b=c:d B、a:c=b:d C、a:c=d:b26、下列等式中a与b成反比例的是( )A、6a= b11 B、35a = 78b C、4 3a - b 627、一座粮食仓库的容积为约1500( )A、米 B、平方米 C、立方米 D、升28、0.375的计数单位是( )A、0.1 B、0.01 C、0.001 D、无法确定29、5千克盐溶解在20千克水中,盐的重量占盐水的( )A、45 B、15 C、1430、长方形有( )条对称轴。A、1 B、2 C、4 D、无数条1、互为倒数的两个 量是( )的量。A、成正比例 B、成反比例
7、 C、不成比例32、0.695保留两位小数是( )A、0.69 B、0.70 C、0.7 D、0.6033、7.38除以0.21商是35,余数是( )A、0.003 B、0.03 C、0.3 D、334、4和5是( )A、质数 B、互质数 C、质因数 D、因数35、棱长为a厘米的正方体,其体积是( )立方厘米.A、6a2 B、6a C、a+a+a D、a336、圆柱体的体积一定,圆柱体的高和( )成反比例.A、底面周长 B、底面面积 C、底面半径37、3.2里有( )个百分之一。A、3.2 B、32 C、320 D、320038、一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积分别相等，如果圆锥的高是9厘米，
8、圆柱的高是( )A、3厘米 B、9厘米 C、27厘米39、把0.03改写成0.030,改写后的计数单位是( )A、0.1 B、0.01 C、0.00140、10米增加它的15 后,是( )A、1015 米 B、945 C、12米 D、8米41、速度一定,路程和时间( )A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例42、一个乒乓球的重量约3( )A、千克 B、克 C、吨 D、厘米43、2019年2月有( )天。A、28 B、29 C、30 D、3144、要使a8 是假分数，a9 是真分数，a应该等于( )A、7 B、8 C、9 D、1045、当a是一个大于0的数时，下列算式中计算结果最小的是( )A
9、、a45 B、a45 C、a113 D、无法确定46、一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米，如果高增加3米后，新的长方体体积比原来增加( )立方米。A、3ab B、3abh C、ab(h+3) D、abh+3347、下列图形中，对称轴最多的是( )A、正方形 B、长方形 C、等边三角形 D、圆48、下列四组数中，( )组是互质数。A、63和51 B、16和40 C、125和64 D、15和13049、甲、乙两车同时从两地相向而行，距中点14千米的地方相遇，两车相遇时，它们所行路程的差是( )千米。A、7 B、14 C、28 D、4250、7.59精确到百分位是( )A、7.59 B、7
10、.600 C、7.60 D、7.651、一块菜地呈半圆形,它的半径是r,周长是( )A、2r12 B、r+r C、2r D、r(2+)52、一个正方体棱长扩大2倍,体积就扩大( )倍.A、2 B、4 C、8 D、1653、一个小数的小数点向右移动一位后,结果比原数( )A、增加9倍 B、增加10倍 C、减少1954、小明用18元钱,买两本书用去其中的16 还多1元,平均每本书是( )A、4元 B、3元 C、2.5元 D、2元 E、1.5元55、已知x5 =8y ,那么x与y( )A、成正比例 B、不成比例 C、成反比例56、如果一个长方体和圆锥体等底等高，那么长方体的体积是圆锥体积的( )A、
11、3倍 B、2倍 C、1倍 D、1357、某人从甲地到乙地需要13 小时，他走了15 小时，还有960米没有走，他已经走了多少米?正确的算式是( )A、960(13 - 15 ) B、960(1-13 )15C、960(13 - 15 )15 D、960(13 - 15 )58、5800除以1600，商是3，余数是( )A、10 B、100 C、100059、一个长方形和一个正方形的周长相等，那么它们的面积相比较，( )的面积大。A、正方形 B、长方形 C、同样大60、如果在30的后面添上“%”，那么原数就( )A、大小不变 B、缩小100倍 C、扩大100倍61、一只热水瓶的容积是( )A、2
12、升 B、2毫升 C、2立方米62、水结成冰，体积要增加1/11，冰化成水，体积要减少( )A、1/10 B、1/11 C、1/1263、在一个面积为36平方厘米的正方形纸上剪下一个最大的圆面，那么这个圆面的圆周长是( )A、28.26平方厘米 B、18.84厘米 C、18厘米64、712 ：112 的化简比是( )A、5 B、5：1 C、1：565、在一个比例中，已知两个外项之积为1，其中一个外项是最小的质数，那么另一个外项是( )A、12 B、2 C、无法确定66、9.45(?)保留三位小数约是( )A、9.450 B、9.454 C、9.455 D、9.45667、把1/5米长的铁丝截成相
13、等的5段，每段铁丝长( )A、1/5米 B、1/25米 C、1/5 D、1/2568、在比例尺是1：5000000千米的地图上量得甲乙两城的距离是10厘米，实际甲乙两城相距( )千米。A、5 B、50 C、500 D、500069、一个小数的末尾添写上一个0，就比原数( )A、大 B、小 C、大小不变70、一个圆的直径增加1倍后，面积是原来的( )A、16倍 B、8倍 C、4倍 D、2倍71、有一批零件，经检验后，100个合格，1个次品。次品率占( )A、1/99 B、1/100 C、1/10172、甲数比乙数多25%，乙数是甲数的( )A、100% B、80% C、75%73、圆的半径扩大2
14、倍，圆的面积就扩大( )A、2倍 B、4倍 C、8倍74、甲零件重3/4千克，是乙零件重量的1/2，求乙零件重多少千克的算式是( )A、34 12 B、12 34 C、34 1275、将一个直径是10厘米的纸圆对折，用剪刀剪成两个半圆，求一个半圆周长的算式是( )A、102+10 B、10-10 C、102唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝
15、时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。76、自然数中，能被2整除的数都是( )A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数77、甲数的2/5等于乙数的1/4，那么甲数( )乙数。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,
