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1、洋娃娃和小熊跳舞教案二年级上册第六单元课题：洋娃娃和小熊跳舞授课者：刘蔓一、教学内容1、学习歌曲洋娃娃和小熊跳舞。2、随音乐进行歌表演，并且进行简单的歌词创作。二、教学目标：1.知识技能 学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞，掌握歌曲中的节奏型XX XX / XX X XX / XX X XX / XX XO/ XX X XX / XX X XX / XX X XX / XX XO/2过程方法 培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。3情感态度与价值观 初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。三、
2、教学重、难点教学重点：有表情演唱、歌曲表演、。教学难点：掌握XX XX / XX X XX / XX X XX / XX XO/ XX X XX / XX X XX / XX X XX / XX XO/四、教具准备：钢琴、多媒体课件、洋娃娃和小熊、其他动物头饰。五、教学过程：一导入活动。1 律动组织学生准备上课。2 师：同学们今天我们来上一节新课，首先来看看图片（多媒体播放图片，幼儿观察并回答）第一张图片是什么呢？城堡 第二张图片是什么呢？洋娃娃第三张图片呢？洋娃娃要发邀请信3 教师指引观察第四张图片： “今天是洋娃娃的生日舞会，可是他没有舞伴，她非常的伤心，小朋友们，我们一起来帮助洋娃娃找舞
3、伴好吗”。洋娃娃给哪些动物发了邀请信呢？小鸭、小狗、小熊等等，初次感受音乐。4 师：洋娃娃和谁最先跳舞了呀？生：小熊5 师：她们跳个什么舞呢？生:圆圈舞你们看，洋娃娃和小熊正在排练节目呢!我们一起来欣赏一下吧！（教师播放儿歌视频）二.难点节奏1、揭示课题。师：你们觉得他们跳得怎么样？洋娃娃和小熊跳舞的音乐好听吗？2、你们要学习跳舞就要会打节奏，我们一起来学习，学习XX XX / XX X XX / XX X XX / XX XO/节奏型指名学生回答。第一遍：清拍。请同学跟着老师的快板把第一句和第三句歌曲节奏拍一遍。师拍一次，学生模仿，要求同学边拍边读节奏。请学生当小老师教同学拍）第二遍：按歌曲
4、节奏读歌词。师生按快板节奏接龙朗读歌词。老师拍手示范，学生学习拍，多次练习，只到大家完全掌握 三、感受歌曲情绪。师提问：听了这首歌，你感觉洋娃娃和小熊的心情是怎样的?（生：很快乐，很活泼）3学生随琴用“la”、进行模唱旋律。（师弹琴）师：让我们也来学学洋娃娃，用“la”来表达一下快乐的心情吧！四、老师教唱、老师钢琴逐句范唱，学生跟唱直到完整的表现歌曲。六、情景表演请同学们来扮演洋娃娃和小熊跳舞，或小鸭跳舞等等。五、知识拓展我们洋娃娃跟小熊跳舞跳的非常开心，洋娃娃除了邀请小熊来她的城堡还邀请了谁呀生：小鸭子图片展示歌词：把歌词里小熊改成小鸭子，一二一改成嘎嘎嘎。大家自己创编演唱。歌曲的难度不大大家都能非常的学会演唱并创编演唱。七、小结 伴随着歌唱声大家愉快的结束这堂音乐课。
