《中学英语教师兼班主任个人总结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学英语教师兼班主任个人总结范文（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学英语老师兼班主任个人总结范文我担任初中英语老师已有20多年时间，特别是近两年，我除了英语教学以外，还担任班主任工作。在工作中，我得到了很多经历和教训，同时由于如今带的是毕业班，更加深感责任重大。为了更好地总结经历，汲取教训，使以后的工作可以更加有效、有序地进展，现总结如下：一、教学方面我刚刚开场在七年级接手这个班的时候，这个班的学生英语听、说的才能相对较弱，授课采用较深的全英语教学，同学们还不能完全适应。同时，学生比拟活泼，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，我在理解及分析p 学生实际情况的根底上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作
2、业修改，做到精讲精练、全批全改、学生为主、老师为辅、师生合作、共同开展，获得良好效果。我一直坚持听评课制度，坚持每周都听一节优质课，参加一次集体备课活动，参加一次讲评课活动。在活动中，我的收获很大，结实掌握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀老师的经历，从而更好的应用于课堂教学，教学成绩一直名列前茅。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目的，对同学进展有方案的辅导。我把同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时不爱动脑筋不爱学习的同学。对这些同学，我采取集体辅导的方式，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让
3、他们在集体中进步；第二组是肯学，但学习才能不强的同学。对这局部同学我采取适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望进步；第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人我进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学的学习根底和信心会重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时，强化口语练习，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。二、班主任工作1、制定班级奋斗目的及有实效性的班规，强化管理效果。如今的学生会受到来自不同方面的影响，所以对学生除了班规班纪等的约束外，关爱和适当的好心惩罚也很重要。对一些违背纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深入反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成绩进步。知道内情的同学知道老师在施行惩罚，不知内情的同学那么以为这些同学在为班里做好事，一那么这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二那么在班里树立了正气，无形中学生的自我约束力加强，进步了班级凝聚力。第 页 共 页
