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1、别伤着自己教学设计杨 军1.体验如果遭遇意外伤害，自己和家人承受的痛苦和烦恼，形成安全意识。 2.能初步掌握防范意外伤害的基本方法，学会求助大人。 3.了解家庭生活中的安全隐患。 二、教学重点 了解家庭生活中的安全隐患，能说出防范意外伤害的基本方法。 三、教学难点 能说出防范意外伤害的基本方法，学会求助。 四、教学过程 活动一在家里会有危险吗？1.导入：家是我们每个人的“安全避风港”，可是，同学们，在家里也可能发生一些危险的事。 2. 你能找出下列画面中存在的不安全因素吗？说一说它们会给我们带来哪些危险？教材内容提示： (1)我对妈妈的化妆品特别感兴趣。 (2)药瓶里的药好像我吃过的糖豆，会是
2、什么味道呢? (3)我也要做一个漂亮的剪纸，用什么样的剪刀? (4)我的手洗干净了，插座能动吗? (5)我和弟弟玩捉迷藏，我藏在柜子里，他肯定找不到。 (6)书架上的书太高了，我够不到，怎么办。 (7)我不小心把玻璃杯打碎了，我想把碎玻璃捡起来。3总结：看来，即使在我们觉得最安全的家里，稍不注意也会受到伤害。有撞到桌角的、有被开水烫到的、有做手工活割伤手指的、 同学们，在家里一定要注意，千万别伤着自己。活动二危险是怎么发生的？ 1你能说一说下面这些危险是怎么发生的吗？2教师请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。 3小结：同学们，我们生活在温暖舒适的家里，如果不小心，也会让自己发生危险的状况。
3、不在危险的物品旁边玩耍、不做与自己年龄不相符的事情、不随便吃乱七八糟的食物，这些都是消除危险的好做法！ 活动三受伤了怎么办？ 当你被动物咬伤时；当你被小刀割伤手指时；当你乱吃东西肚子疼时，该怎么办？情境表演：那一次，我受伤了 1.教师提供情境故事：当自己受到意外伤害时，家人会有什么反应? 2.学生结合自己曾有的不注意安全，发生危险的经历，小组内模拟表演自己在家受到的意外伤害，家人的心情与处理方式。 3.结合同学们的表演和自己的经验，尝试总结自己受伤之后，自己和家人的痛苦和烦恼。五、小结：我们都有自己温暖的家，都喜欢我们美丽的校园，但是无论在家里还是在学校都隐藏着一些危险，通过今天这节课的学习，我们找到了一些生活中安全隐患，知道了一些防范意外伤害的方法。希望同学们在今后的生活中多观察，在做一件事情之间先想一想：我这样做安全吗?养成安全生活的好习惯，别伤着自己。
