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1、学习本领有乐趣林口三小 腾正洋教学目标：知识与技能：通过交流，展示各方面本领使学生体会到学习的乐趣。过程与方法：引导学生掌握多种多样的学习本领，并运用到学习中。情感态度与价值观：让学生发现自己的优点、长处，为自己的进步高兴和自豪。增强学生学习的自信心和主动性，从而迎接更美好的未来。教学重点：让学生体会到在学习中找到乐趣的感受。教学难点：把学习到本领运用到学习中。教学准备：1手工纸。2根据自己要展示的本领准备相关的备品。教学时间：课时。教学过程：一、激趣导入 （课件出示视频）歌曲中唱到，要解决问题需要什么呢？今天老师就要和大家一起来探讨有关本领的话题。（板书学习本领有乐趣）二、活动中展示本领1.
2、（课件出示问号屋你喜欢学习吗？你会学习吗？）生1.我喜欢跟同学讨论。生2.我喜欢动手做实验。生3小结：书山有路勤为径，同学们的学习方法真多，你们真的很棒。2.老师喜欢折纸，想邀请全班同学一起来折纸，你喜欢折什么就折什么，完成后大家来展示。3. 师生一起折纸。3. 展示作品。三、学校中学到的本领1. 你们在哪里学会的折纸？生：美术课上。我们在不同的课堂中学到了不同的知识掌握了多种本领。（课件出示我喜欢的课程）2.学生独立完成训练谷1的内容，在小组内交流后，全班交流。四、生活中学到的本领1. 在学校的学习生活中，我们学会了这么多的本领，这些本领让我们增长了知识丰富了学习生活，那么在生活中我们也可以学到许多的知识和本领，请看故事园读后你有什么感受 ？同学小组交流。师：亚斌同学从不会学起，不但学会了割稻子而且更深体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。2. 你们在生活中都学到了什么本领呢？3. 小组交流汇报。4.让我们一起来比一比谁的收获大。（课件出示互动场看谁的收获大。）看来在掌握本领的过程中，同学们还找到乐趣，收获了喜悦。五、学习方式方法学习就是三人行，必有我师，学习的场所可以在学校、家里、甚至是超市学习的方式多种多样,我们可以看书、看电视出示各领域的名人，总结学习本领的秘诀。学生展示自己的本领。六、总结：学会学习，做学习的主人，让学习成为一件快乐的事。
