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1、网络研修个人研修方案范文新的学期，新的开场，如何制定网络研修个人研修方案?下面是WTT搜集整理的网络研修个人研修方案，。网络研修个人研修方案篇一网络平台为我们提供充分的学习时机，为提升自己的文化素养，进步自己的工作才能，采用网络研修的学习方式，通过“中小学校长博客群”这一平台开展“自主、合作、探究”及时学习、讨论。根据进修学校的要求，结合自己的实际，特制定如下网络研修方案：一、目的：通过研修，进一步丰富自身素养，学习教育兴旺地区优秀校长的先进理念与创新意识，努力形成自己的思想体系，使自己不断地丰富与开展;提升自身理论知识程度，并把这些先进理念运用到工作中。二、内容和措施：1、利用网络资作为平台
2、。积极参加各类交流研讨活动，经常在博客中发表自己的文章，学习体会。勤于学习、勤于交流、在培训、学习的理论活动中增长自己的见识，提升自己的学识力。2、不定期地写出读书学习笔记、心得体会。并把学到的理论运用到自己的工作中。积极参加听评课活动，教研活动，努力进步自己的学科教学专业素养。3、完成进修学校安排的治校之道专题学习任务，体验名校长的管理魅力，要记好学习笔记，写出学习体会。在博客上发表文章、积极参与交流，把学习和理论结合起来，进步自己的工作才能4、学习先进的管理理念，汲取头活水融汇教育智慧，结合学校的实际反思自身的管理工作，找差距，找缺乏，对自己工作中出现的问题进展改正。网络学习为我们提供了最
3、快、最方便的学习方式。也开阔了我们的视野，在今后的学习中，我将努力让自己的工作更高效。网络研修个人研修方案篇二一、指导思想：运用新的思想、新的知识、新的信息技术来武装自己，进步自身综合素质，为理论自我开展的空间奠定扎实根底。二、学习目的：1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，活到老，学到老，树立终身学习的观念。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;同时也要学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。3、立足课堂，擅长考虑，在理论中探求、感悟。在平时的教学工作中进展教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成
4、效。探求成功的教学形式，考虑教育教学的现实问题，理论与理论结合的问题。4、提升业务，乐于动笔，扬长补短。正人先正已，育人先育已，不断丰富自己的内涵，从而转化为教学的动力之。5、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生。三、详细措施：1、网络平台，积极学习研讨。每天阅读老师研修网，进展网上交流和研讨。利用网络写教学日志，从而不断反思进步。2、认真听课评课，积极备课做课。利用网上研修的时机，学习进步。通过网上研修与自身理论，逐步进步教学才能，优化教学形式，丰富教学艺术。3、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，互相交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑，
5、充分利用好每次学习时机。4、学习专业知识，拓展视野，提升素养。在进步自身业务的同时，通过多学习多交流来寻请教学的新起点。5、深化开展校本课题研究。以理论活动为载体，将网上研修的心得浸透在详细的教学之中。充分运用团队优势，开展集体备课，集体研讨，互相学习来进步教学实效。立足教学实际，解决当前教学难题，以研促教。网络研修个人研修方案篇三校长研修立足于校长的自我开展，充分表达了当前素质教育的理念。对于现代教育管理理论要深化不断地学习，承受现代教育思想，努力提升自己的管理程度。所以，在承受培训的同时，我也要主动自修，强化自己的学习意识，承受新思维的挑战，这次培训给我搭建了一个认识自我，反思教育，自觉进
6、步的平台。借此时机，我要不断加深研修程度，努力进步自我素养和管理程度。一、研修的目的：结合本次培训的详细要求，在培训期间，不断学习，认真考虑，反复理论，进步管理才能，锤炼专业精神，丰富管理智慧，形成管理风格。并把理论积极赋予理论，增强管理知识，进步管理程度，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将提升个人素质。二、研修方案：1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学管理经历，以到
7、达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识构造。2、立足管理，擅长考虑，在理论中探求、感悟。在管理工作中进展反思。反思自己的管理理念，反思管理的实际成效。探求成功的教育管理形式，考虑教育教学管理的现实问题，理论与理论结合的问题。三、研修内容1、深化学习师德师风方面的理论知识。2、根本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学理论研究。3、抓住时机到先进学校参观、听课，学习管理方面的经历及听课指导等方面的知识。从而进步教育教学管理等方面的才能。4、研修特色学校建立理论，校本教研理论，创新管理理论，创立独到的学校管理理论。5、
8、充分利用县内教育专家的资，珍惜专家讲座的学习时机，主动与专家沟通学习进程，促进自身更快的开展。四、详细措施1、分阶段学习教育教学理论书。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教育管理理论、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学管理行为方式。2 、网络平台，积极学习研讨。每天阅读教育类网页半小时，进展网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。3、深化开展校本课题研究。以理论活动为载体，将培训心得浸透在详细的教育管理之中。充分利用团队优势，开展集体研讨。互相学习进步教学实效。立足学校实际，解决当前管理中存在的问题，以研促管。4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与研讨活动，互相交流，共同进步。积极向专家请教，解决管理中存在的问题和困惑。利用好每次的学习时机。我将以校长研修为契机，充分利用这个大好时机，努力进步自身素质，进步管理程度。网络研修个人研修方案范文【全文END】第 页 共 页
