小升初英语词汇和听力备考知识.docx

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1、 小升初英语词汇和听力备考知识如何攻克小升初英语词汇和听力小升初英语考察的题型分为两大类:客观题及主观题,客观题包括听力,辨音,单项选择,完形填空,阅读理解,补全对话等题型,主观题包括翻译句子,用单词适当形式填空,写作等十几种题型。今日我们重点学习词汇和听力这两方面的备考学问:一、词汇词汇的学习是英语学习中最根底也是最重要的局部。没有充分的词汇量为根底,任何人都不行能自由的使用英语进展沟通和沟通。目前小学英语课本四会词汇的总量在810个左右。而四会要求的短语构造在145个左右。面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢?有些同学非常苦恼地说:“我每天都很努力地背诵,但经常是今日背明天忘,好像效果很差

2、。”我们先来看看同学们平常背记单词的一些常用方法:1.大声朗读,边读边写。一遍一遍重复,但收效甚微。读完了写完了,背了什么也遗忘了。2.花大量时间制作精致的单词卡,将英语单词和中文意思写在同一张卡片上,随时拿出来读记。但由于单词本身过于零散,缺少前后的联系或相关性,很难娴熟的记住大量的单词。3.用笔抄写,不读出声音。每个单词至少写20遍以上,当天写完可能可以记得住,但过几天在回头来听写,能记得的单词已经很少了。这些方法的使用因人而异,详细不能说哪个方法完全不好,每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。这里我们探讨的是有效的有用的方式方法。笔者要提出的是,不要遗忘万事万物之间都存在肯定的联系。单词

3、也不例外。尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词,将背记单词的“苦差事”变成乐趣,不但能大大提高记忆速度而且必定增加你学习英语的兴趣。下面笔者就简洁几种单词记忆的策略。1.书本学问复原法,可以用来记忆名词。小学英语课本中,名词除了人名以外,大局部都是来源于生活。可以尝试将这些名词选择出来,放到自己熟识的环境中,例如学校,家庭,公园等地方,一一对号来记忆。纸上的符号一下子就变得生动而详细了。2.词汇自然联系法,可以用来记忆形容词。形容词是用来描绘事物的性质与特征的。当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。例如:whiteblack,darkbright等。3.词汇分类记忆法。将小学英语的

4、全部词汇作个汇总,依据不同的标准来划分归类记忆是很好玩的有效的方法。首先依据课文涉及的不同主题来分类,笔者认为详细可以这样来分:A.食品类:包括水果,饮料,餐具,一日三餐。B.自然类:包括植物,动物,方向,天气,国家和城市C.学习类:包括文具,学科,语言,国籍D.家庭类:包括日用品,玩具,房间,亲属,外貌E.爱好和习惯类:包括颜色,服装,运动,时间,节日,职业,频率,数字其次还可以根据语法点动身,从词的词性来划分。详细分类将在语法局部进一步阐述。二、听力听力力量是英语语言力量中最重要的力量之一。据统计人们在沟通中,通常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听的力量

5、增加了,自然将带动其他几个技能一起提高。纵观小学英语的听力考试题型,大体上来说不外乎有这五种:1.听句子,补充缺失的信息。2.看图听问题答复。3.听对话答复相关问题或完成相应的表格。4.听短文答复相关问题或区分正误。5.听句子选择句子中含有的相应信息。任何训练都要有针对性,尤其是面对小升初有限的时间。我们要针对这五种题型有效的预备。笔者采访了局部小学生,发觉目前同学们的听力方面的困难主要表达在这几个方面:1.存在厌烦畏难心情。觉得播放的录音语速太快。2.没有急躁一次性听完一段话,要求听一句能停一下。3.无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来,录音放完了也不知道如何动笔作题。4.一旦在听的过程中消失一个不熟识的单词,就非常可怕。要求立刻听下来。

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