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1、主题名称：小尾巴摇摇(生成活动)主题目标：1.对身边动物感兴趣，能仔细观察、发现其明显特征，了解动物的多样性。 2.喜欢听小动物的儿歌、故事和音乐，能用简单的线条和色彩表现对动物的喜爱。 3.喜欢和小朋友一起玩，同伴生病了会表示同情和关心。主要活动活动区材料投放游戏活动家园活动主题墙其他活动及资源1. 音乐游戏：小兔和狼2. 歌表演：大雨和小雨3. 健康：涂润肤霜4. 健康：漂亮的项链5. 健康：聪明的小狗6. 健康：抱一抱7. 社会：小熊的冬天商店8. 社会活动：新年礼物9. 美术：热腾腾的面条10. 美术活动：梅花11. 美术：快乐的小鳄鱼12. 美术活动：圆圆的汤圆13. 谈话活动：我的
2、元旦节14. 语言活动：小兔乖乖15. 语言：冬天不怕冷16. 语言：快快乐乐过新年17. 科学：小动物冬天去哪里了18. 综合：图书借阅活动19. 综合：节日里的幼儿园1. 将美术：热腾腾的面条的画纸投放到美术角（进行绘画）2. 将阅读妈妈和我图书投放到阅读角（进行故事讲述）3. 将橡皮泥投放到美术角（练习搓圆形）制作汤圆4. 将美术活动快乐的小鳄鱼的画纸投放到美术角（进行创意改变）1.娱乐游戏：巴士车2.手指游戏：手指打鼓3.创造性游戏：找圆圆4.创造性游戏：身体变洞洞5.橡皮泥6.益智游戏：和我拍得一样7.故事：河马的晚餐8.动物园里有什么9.小鸭捉迷藏10.创造性游戏：彩纸像什么？11
3、.语言游戏：动物哥12.结构游戏：飞机主题墙（附照片）快乐的小鳄鱼（附照片）梅花（附照片）美术：热腾腾的面条（附照片）美术：热腾腾的面条活动目标1.尝试在一定范围内作画，有保持画面干净的意识。2.能模仿老师绘画波浪线。2.培养幼儿对绘画活动的基本感受。活动准备1.背景图每人一份，油画棒人手一盒2.欣赏图片重点指导1.以谈话引入：小熊肚子好饿啊，想吃面条怎么办？2.欣赏面条图片，书空练习画波浪线3.2.演示添画面条，重点强调握笔方法，要求面条要画在盆子里，不掉到桌子上。3.幼儿作画，师指导，重点提醒孩子用力画，大胆画。4.绘画结束后，指导幼儿整理油画棒，将它们放在规定的位置。语言：冬天不怕冷活动
4、目标1、知道冬天到了，天气很冷，愿意做一个不怕冷的勇敢的孩子。2、知道儿歌的名称，理解儿歌的内容，并能用声音、动作大胆表现儿歌的内容。3、会在集体面前朗诵。活动准备与儿歌相符的图片一张指导重点一、户外活动，感受冬天的冷。带幼儿倒户外，停留12分钟，引导他们说出身上的感觉，然后回到教室。二、欣赏儿歌：我们不怕冷。1、教室配图片朗诵儿歌，幼儿欣赏。2、【修改、增加】引导幼儿讨论：冬天到了，小鸟、大树、猫、够说了什么？小朋友说了什么？3、请幼儿根据自己的理解模仿鸟、树、猫、狗怕冷时的喊声。4、幼儿与教师一起朗诵儿歌，并用动作表演儿歌。三、幼儿分组表演。鼓励幼儿大胆表演儿歌。社会小熊的冬天商店活动目标
5、1、按物品的名称分组、归并、2、初步辨别做事的合理顺序。【增加目标3、好朋友之间学会相互帮助】活动准备1、冬天商店的招牌。2、冬天的一些代表性用品图片：手套，围巾，大衣，帽子等。活动过程一、小熊冬眠了。1、老师出示“冬天商店”的招牌以及冬天的一些代表性用品图片。小熊想开一家冬天商店，可是冬天一到，它就会睡觉，所以要赶快冬天商店开出来。2、老师感到很奇怪，为什么小熊要把自己的商店叫作“冬天商店”？（引导幼儿大胆的所想）。老师小结：因为冬天来了，天气非常的寒冷，人们都要买很多的冬天的物品准备过冬。而小熊的商店里就是卖冬天的物品，所以它的商店叫做冬天商店。3、很多很多的人们马上就要来买东西了，可是小
6、熊的商店还没有准备好，商店里还是乱哄哄的。我们一起来帮助小熊收拾一吧！二、帮助小熊整理商品。1、出示商品（手套，围巾，大衣，帽子等）。师：啊！这些东西这么乱呀？有什么好办法小熊收拾呢？（引导幼儿把相同的东西放在一起）。2、老师示范整理一种物品。师：请小朋友先看看老师怎样整理，等一下请小朋友一起来帮助小熊整理商店里的物品。我把帽子和帽子放在一起。因为他们都是帽子。3、请小朋友上来操作，说说为什么这些东西可以放在一起。（因为它们都是手套，都是帽子等）。4、将幼儿的分类结果分区域展示在黑板上，使幼儿知道五个区域中分别是手套，围巾，大衣，帽子。三、穿戴起冬天的服饰准备过冬天了。1、朋友们买了些冬天的用
7、品穿戴起来，就不怕冷了。按什么顺序穿戴比较好呢？（让幼儿大胆的说出自己是按什么顺序来穿戴的）。师：刚才小朋友都手了自己穿戴的顺序，但老师认为按这样的顺序比较的好：穿大衣帽子围巾手套。师：老师选择最后带手套，是因为先戴手套做其他的事就会不方便了。2、穿戴好了冬天的物品，小朋友就感觉好暖和了，大家都非常的感谢小熊准备的东西。3、春天到了，小熊醒来了，看到自己的商店里整整齐齐的，非常的高兴。它说：谢谢小朋友们。我们应该怎么说呀？（不用谢）。活动一健康：涂润肤霜活动目标1、了解涂润肤霜的简单方法：将脸上每个地方都涂到。2、知道天冷要保护皮肤。活动准备各种各样的润肤霜，活动过程一、猜一猜：冬天到了，天气
8、变冷了！今天老师收到了一份礼物，小朋友们想看看吗？（想）1、教师神秘地拿起盒子：里面会是什么东西呢？2、进一步引导：教师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？(鼓励幼儿随意猜想)二、说一说：调动孩子生活经验。教师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？” “是粉呀，它也叫润肤霜。你们来闻一闻，感觉怎么样？ 小结：润肤霜，喷喷香。涂过润肤霜吗？家里涂过什么润肤霜？为什么要涂润肤霜？小结：天冷了，皮肤很干燥，润肤霜涂在脸上会很舒服，能保护皮肤。三、抹香香：学学涂润肤霜的方法（一）个别孩子操作 “润肤霜怎么涂的？谁来试一试？” 请个别孩子进行操作。（二）帮帮老师 “我也要涂润肤霜，你们一起帮帮我
9、，好吗？涂在哪里？”教师边说边涂粉：润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指戴上小帽子。点一点：点在哪里？额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。抹一抹，我把粉儿抹开来；擦一擦，额头下巴都擦到。 “快给我检查检查，我脸上每个地方都涂到了吗？哦，还有鼻子上没有涂到。涂一涂：粉儿涂满小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂到了，哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒服。”（三）一起来涂润肤霜1、“小朋友想涂吗？小桌子有润肤霜，你们用自己的润肤霜试试。”2、教师师巡回指导：“涂好润肤霜照照镜子，看看润肤霜抹开了吗？涂完润肤霜，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？3、小结：高兴吗？我们真高兴
10、，我们会自己保护皮肤了，我们把礼物放到娃娃家，每天都和它做朋友。附：自编儿歌润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸，手指戴上小帽子。点一点，额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。抹一抹，我把粉儿抹开来；擦一擦，额头下巴都擦到。涂一涂：粉儿涂满小鼻子。活动一语言：快快乐乐过新年活动目标1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。活动准备布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等活动过程(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。师：发现活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的变
11、化。（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）师：是为了迎接什么节日的到来？、新年倒计时。师：离“新年”还有几天？小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。3、鼓励幼儿大胆讲述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？(2)师：小动物是怎样迎接新年的？（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。、师：新年老人给我们班的小朋友送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师：念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！
12、“、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。、师：新年快要到了，我们要怎
13、样迎接“新年老人”的到来呢？、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。（四）活动延伸：拜年活动一社会：新年礼物活动目标1、有对新年的盼望之情，体验过节日的愉悦。2、愿意送给同伴新年礼物，体验节日礼物带给自己和别人的快乐。【增加目标3、会选用材料制作新年的小礼物，有取放材料的良好习惯。】活动准备各色彩纸、画笔、胶水、剪刀印章等。每个幼儿准备一件小礼物，教师准备一个装新年礼物的大口袋，操作卡第127页、第128页。活动过程一、情境激趣。在教师引导下唱新年老爷爷的大口袋的歌。二、看图猜想1、引导幼儿看操作卡第127页的图片进行猜想。提问：他是谁，你认识他吗
14、？你知道新年老爷爷的口袋里装着什么礼物吗？大胆猜一猜。2、引导幼儿看操作卡第128页，提问：你想要什么新年礼物呢？老爷爷的口袋里有吗？如果有，就在礼物上画个圈；如果没有你想要的礼物，就把它在空白处画出来，或请老师帮你写出来。三、互赠礼物。教师：小朋友，老师知道你们今天也带来了新年礼物，现在请把你们的礼物都放进新年老爷爷的口袋中，然后请小朋友依次摸出一个礼物，每摸出一个礼物，老师就要问：这是谁送的新年礼物做简单的评价。（这个礼物真漂亮、真好看、很美、很有用.）引导获得礼物的幼儿大声说出“谢谢”，体验节日礼物带给自己和别人的快乐。四、制作礼物。在新年好的音乐声中，指导幼儿自选材料制作新年的礼物。如拥印章画、手指点画、彩纸粘贴等方式制作。活动一谈话:我的元旦节活动目标1、能够吐字清晰，语言较连贯地表达自己在假期里的有趣的事情。2、有安静倾听同伴分享的好习惯。活动准备关于元旦节的有趣的事情。活动过程一、导入。元旦节假期里，你们遇到了什么快乐的事情呢？你是和谁一起过的节日呢？二、同伴分享。1、先请小朋友和好朋友分享一下，你的元旦节是怎么玩的呢？你开心吗？为什么呢?2、谁愿意来和大家一起分享一下你的节日里去了什么地方？你玩了什么？有些什么有趣的事情呢？3、鼓励幼儿大胆地表达和安静地倾听。活动一健康：漂亮的项链活动目标1、尝试进行穿珠，能够手眼协调，动作灵活地进行
