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1、中班语言活动：金色的房子山阳县色河铺镇元子街幼儿园 刘珊活动目标:1、能注意倾听故事，理解故事中的内容。2、学习故事中的对话，并能用完整语言来表述故事内容。3、能与同伴友好相处，懂得与好朋友共同分享才更快乐的道理。活动准备：1、故事图片。2、金色房子教具。活动过程： 一、导入 师：小朋友们都见过什么样的房子啊？引出故事金色的房子。 二、出示房子，引导幼儿说说图上有什么？（房子）房子是什么样子的呢？（金色的房子，红的墙，绿的窗） 师：今天老师就给小朋友带来一座房子大家看一下这座房子是什么样子的呢？ 三、教师讲述故事，请幼儿仔细听故事，并回答问题： （一）讲述故事第一部分，并出示图片。 1、教师边
2、出示图片，边有表情地讲述故事。 2、思考问题： 、这是一座什么样的房子？（红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂） 、房子里住着谁？(小姑娘) 、小羊见了小姑娘的房子是怎么说的？（小姑娘，您早，您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂！）。、还有哪些动物也来了？（小鸟 小狗 小猴），他们会怎么说呢？（提示：教师可以说出小鸟的语言，引导幼儿讲出其他小动物的语言）、小姑娘听了心里怎么样？（真高兴，并带小动物们在草地上一起唱歌跳舞） （二）讲述故事第二部分，并出示图片 、小羊、小鸟、小狗和小猴想到小姑娘的房子里玩，它们都是怎么说的呢？（小姑娘，让我进去玩玩吧！）、小姑娘没有答应他们，小姑娘是怎
3、么拒绝的呢？提示：教师提示拒绝小鸟的原因，引导幼儿说出其他的对小鸟说：不行，你扑棱扑棱地乱飞，会把我的房子弄脏的！对小狗说：不行，你汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉的！小猴和小羊说：那更不行，你们啪嗒啪嗒地乱跑，会把我家的地板踩坏的！ 、小姑娘一个人在房子里的感觉怎么样？（闷极了、不开心）既然房子里面很闷，那么房子的外面是怎样的呢？由此她打开了窗户-（动物们在草地上玩得正热闹呢。） （三）、讲述故事第三部分，并出示图片。 出示图片，并提问：1、小动物们看见小姑娘会说什么呢？ 2、小姑娘会邀请动物们去她家吗？ 3、她们在一起快乐吗？ 四、观察图片，分析小姑娘态度转变的原因。 第二部分：小姑娘不让小动物们去房子里玩，那么她一个人在房子里快乐吗？（不快乐） 第三部分：小姑娘后来邀请小动物们到房子里玩，那么她们在房子里快乐吗？（快乐极了）小结： 引导幼儿从小姑娘的心情变化中体会小朋友要与同班友好相处，在日常生活中，也要懂得与他人分享，在分享中收获快乐。五、和幼儿一块安静的完整的听这个故事，并提出与故事内容相关的问题以方便幼儿掌握故事情节和内容。六、结束活动：让幼儿一块去金色的房子里做客，愉快的结束活动。活动延伸： 在表演区、图书区、角色扮演区投放相应材料，让幼儿以其他方式去展示这个故事。
