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1、2023幼儿园的实习报告关于幼儿园的实习报告汇总六篇 随着个人的文明素养不断提升，报告非常的重要，要留意报告在写作时具有肯定的格式。写起报告来就毫无头绪？下面是我收集整理的幼儿园的实习报告6篇，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园的实习报告 篇1转瞬两个星期即将过去，在浙建幼儿园的两个星期实习使我感到非常开心。孩子们的天真可爱，让我万分信息。这次在浙建大班的实习，相比上次在市政府幼儿园小班的见习，使我多了很多珍贵的阅历。在思想上，重新相识了幼儿园教化在踏入浙建幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带着着小挚友一起做嬉戏，学习简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解
2、。幼儿教化是根底教化的有机组成局部，是学校教化的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教化相结合的原那么，对幼儿园实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心和谐开展。这是国家对幼儿园教化工作的需求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在活动中得到欢乐得到开展！通向孩子心灵的桥梁从叫姓名做起工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味呢！刚来到幼儿园的第一天，指导老师刘老师就对我说：“孟莹，你知道一般以前的实习生来到班级，首先第一样做
3、的是什么事情吗？我说：“不太清晰。刘老师说：“是记孩子们的名字，首先是记几个比拟突出的，比方比拟能干，淘气的，皮肤比拟好的等于是我第一天的实习就在这记名字中度过了，小挚友们写字时，我把她们的本子一本本拿起来看，或让小挚友自己签名的形式，她们总会笑嘻嘻地挤到你面前嚷道：“我来，新老师，我叫腾王阁。“孟老师，我叫张思琪。说起这让我想到一件事，是在市政府幼儿园小班见习中的一件事。当时我在洗手，突然感觉衣角被谁扯动着，一看，是一个小女孩，我蹲小身去问道：“怎么了？找新老师有事吗？只见小女孩憋着小红脸说道：“新老师，你可以问下我叫什么名字吗？我当时愣了一下，一个小班的孩子，也是渴望被老师关注的。结果这个
4、小女孩的名字我现在还是记忆忧新。 我觉察快速快捷地记住孩子们的名字对现在和以后和孩子们的沟通都是有着莫大的好处的。你会觉察当你无意中微笑着叫了某个孩子的名字时，他们的眼中会冒出一种闪亮的别出心裁的光线。他们会觉得你喜爱自己。自己得到了重视。教化孩子提倡和孩子们密切接触的同时但也要有个度我信任，全部的人都喜爱被表扬，这是全部人的通性，幼儿当然也不例外，这种渴望被表扬的欲望剩至毕成年人还剧烈，不管来自谁的表扬，父母的，老师的等等。但是一味地对孩子进行表扬，无视了孩子的缺点这对孩子以后的成长是极为不利的。我们班有几个男孩子很淘气，但是皮得却很可爱，我很喜爱他们，常常时时常地拍他们一下脑袋，中午绑绑线
5、也和他们玩在一起，他们好似也感觉到了这一点，我很少会指责他们，无论他们再不守纪律，所以在我这里他们也会时时常和我开开玩笑。就在我实习第四天早晨，负责早晨写字的指导老师刘老师因为身体不舒适所以请假了，自然，早晨，催促他们写字的任务就落到我的身上了，但很惊奇的是，不管我怎么好好说，“小挚友们，你们不要讲话了。可是这个一点都不管用，特殊那些淘气捣蛋，一个个一点面子也不给我，只顾在那边眉开眼笑地讲着恒久说不完的话。那一次我真的火了，用特别亮的分贝叫他们几个出来，我告知他们，我特别不满足他们现在的学习状态，一点都没有把我的话听进耳朵里去，一点都没有要上小学的意思，这不是老师喜爱的孩子，现在我教给你们一个
6、任务，回去给我管纪律，一人一个组，管不好以后什么嬉戏都别玩了！说完我特意走出了门，回头5分钟，我来到了教室门口，特别满足，教室里特别宁静，我嘴角会意地一笑。 那一次之后，那几个小淘气课后照样嘻嘻哈哈跑来和我打闹，但在课上，紧闭自己的小嘴巴，该不出声时绝不出声。幼儿园的实习报告 篇2实习时间：实习地点：实习内容：教画儿童画 去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁左右的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我其次次踏入这里，所以，这里的老师和学生也都熟识了，不用拘束自己，以前我带的班的
7、学生纷纷赶来，听着他们一口一个老师的叫着，我很感动，我觉得现在的孩子真的好华蜜，有良好的物质生活，良好的教化环境我相现在的我是无法体会到那种生活了。一切打算就绪后，我起先上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些惊慌，不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我介绍后，孩子们很主动的问了好多问题，我体会到现在的小孩子真的很聪明，视察很细致，擅长问为什么，这可能是我做不到的。在他们一双双渴望学问的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画老师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜爱什么节日，他们都说喜爱圣诞节，我问：“为什么他们说：“因为圣诞节的时
8、候，圣诞老人会送礼物给我们。真是一群天真烂漫的孩子。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人出现在我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不信任自己的眼睛，他们画的太棒了。我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充溢新奇的眼睛，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重，他们不仅仅是培育孩子，使孩子们强壮的成长，我更领悟了幼师的任务与责任是重于泰山的!因为我觉察到儿童的心灵是一张雪白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上漂亮的图画、漂亮的将来，任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关心
9、，都可以使这张纸上的图画更加漂亮动人!而我们就是那张画纸添加色调的园丁们!而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论学问来答复的(真的不知道从何下手)!这次去幼儿园，不仅得到了熬炼，学会了如何照看小孩，如何与他们沟通等，感受最深的还是孩子们脸上那天真烂漫的笑容，孩子们的那种欢乐使我感觉自己仿佛回到了童年我明白了高校生实习是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参与实习活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。一个月的实习一晃而过，却让我从中领悟到了许
10、多东西，而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们人生价值才得体现。虽然这次的实践很短暂，但却熬炼了我的实力，也让我看到了自己的缺乏之处。希望在将来能有更多的时机参与实习活动以提高自己素养。也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台。这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，快乐中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。幼儿园的实习报告 篇3一、实习目的我们这次实习的主要目的是为了解柳州市幼儿园建筑的设计风格、艺术特色、结构选型以及与外部环境融合；了解建筑物的总平面布置、建筑分类及功能作用等；了解
11、建筑物与城市文化相融合的设计手法；了解城市总体与建筑单体之间的相互关系；了解建筑物的施工方法；了解建筑、结构、施工之间的相互关系；了解建筑设计与城市规划领域的最新动态和开展方向。其次，通过这次实地调研，对幼儿园这样的特别教化类建筑的设计有一个也许的了解，并留意该怎样将幼儿的心理学融入建筑及其内部装修的，并进一步对幼儿园设计中应当留意的一些细微环节问题好好的分析及学习，例如：营造空间的选择，平安防护措施，家具及各设施的尺寸等。希望能够运用在后面的设计中好好运用，创立一个适合孩子的温馨、美妙、和谐的环境。二、实习内容为了觉察并解决现阶段毕业设计中所存在的问题，我小组成员在尹佳老师的组织带着下来到柳
12、州市尔海南山御景小区“小酷星幼儿园进行了参观实习。这是一个让我们了解实体建筑的好时机，让我更深一步的了解理论与实际的差异，更好的领会建筑艺术的魅力。我们把艺术的享受掺和于日常生活之中，并在全部的用品、衣着乃至食品中引入了美工设计，然而，我们四周的建筑，建筑的艺术渊源却很少为人所觉察，建筑艺术无处不在，缺乏的是我们欣赏艺术的眼光，所以了解建筑并发扬是我们必需做的。1.简介柳州市尔海小酷星幼儿园位于柳州市鱼峰区南环路6号莲花客运站旁尔海南山御景小区内，该幼儿园是北京克莱伍教化文化开展第六所直属幼儿园；是继柳州盛天龙湾小酷星幼儿园后的又一家美式双语幼儿园。室内教室配有卫生间、洗漱间、橱柜、书柜、玩具
13、柜、钢琴、电视机、DVD、空调、电扇等设备，可容纳6个班，200多名幼儿就读；室外配置1200平方米的活动场所，拥有升旗台、沙池、植物园及大型玩具等设施，为幼儿主动参加、自主探究、大胆表达、友好合作创立了良好的条件。建筑面积2023平方米，于2023年8月份正式投入运用。2.整体规划分析尔海小酷星幼儿园位于小区主入口的南面，整个建筑围护在栅栏内，栅栏有三个出入口，分别位于西面、北面和南面。小挚友进出口为西面和南面，北出入口为老师出入和物资运输专用。各出入口相对独立，分工清楚明白。该幼儿园设计为单体三层建筑，设有一个主出入口四个次出入口，交通流线清楚明朗。多媒体教室上方为开放式场所，可供小挚友玩
14、耍和观看地面嬉戏场地的活动。3.立面作为公共建筑，确定了幼儿园的体量与整体感觉。尔海小酷星幼儿园总体给人一种和谐温馨的感觉，由简洁的几何图形构造的建筑外观，很简单勾起我们儿时的回忆。圆形、三角形、长方形的切割重组，简洁却不脱俗。大面积的窗户为室内良好的采光供给了坚实的根底，其中圆形的窗户就像孩子们天真的眼眸一样，透过她看到是希望。整个外立面的色调主要选用了淡黄色、浅蓝色、粉红色、黄绿色四种暖色调，再依据外观的造型合理搭配，给我们的就是一幅幅温馨的画面，很简单促使小挚友产生愉悦的心情，家长也开心放心。这种效果就是幼儿园外观所肩负的使命之一。4.室外局部该幼儿园的室外活动区的地是采纳软质塑胶铺设的
15、，在此区域有一些供幼儿玩耍的器材，并且还设有幼儿赛跑的跑道，30米。结合查找的资料，幼儿园嬉戏场地一般分两种：一种是全园只设一个大型公共嬉戏场地；一种是各班设独用的班级嬉戏场地。公共嬉戏场地为全园幼儿开展大活动量及多种嬉戏须要设置，包括开展集体嬉戏、赛跑、大型器械活动、游泳、戏水、玩砂、种植园地、饲养小动物等；而班级嬉戏场地可以利用建筑物围合而成，或利用绿化围合成，还可考虑利用屋顶作为班级室外嬉戏。室外还应设有器械活动场地、砂场、戏水池等。并且器械活动场地要以“软为宜，砂场位置要选择在向阳背风的地方，戏水池面积不宜超过50平米。在条件允许的状况下，幼儿园内甚至可以设置小动物房舍，养一些小动物对孩子的身心健康是有益的，可以培育他们的爱心。5.室内局部该幼儿园建筑体量不大，一共三层。一层有值班室、医务室、视察室、院长室、多功能厅、一间教室、厨房、贮存室以及盥洗室；二层三层分别有老师办公室、两间教室；5.1生活用房该幼儿园的教室即为活动室和寝室，是供幼儿室内嬉戏、进餐、上课等日常活动的用房，幼儿大局部的时间都生活在这里。每间教室的形态都是矩形，面积在120平米左右，里面配置有许多家具，包括桌、椅、黑板、玩具柜、书架等，它们都是依据儿童的尺寸设计的。而且墙面有着丰富多彩的贴纸，很是生动活泼，给孩子供给了一个很阳光的环境。活
