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1、怡海幼儿园北区宇宙二班早期阅读计划第一阶段创设良好的阅读环境，培养阅读兴趣，养成爱护图书的良好习惯。了解书的封面、封底、页码，学会正确的看书。第二阶段学会逐页翻阅图书和正确的阅读方法，培养认真细致的观察习惯和能力。第三阶段引导幼儿逐页有序地观察画面，理解画面内容，会用自己的语言讲述故事内容。第四阶段鼓励幼儿根据图书画面细节去推测将要发生的故事，发展观察力和逻辑思维力。感受故事的意境，引起幼儿情感上的共鸣，逐渐领悟作者和绘者的主要意图。第五阶段让孩子在阅读中明白事理，通过多种形式开展延伸活动，尝试体验主人公的情感。怡海幼儿园宇宙二班幼儿早期阅读计划小熊的阳光时间目标方法形式课程安排第一阶段27页
2、创设良好的阅读环境，培养幼儿的阅读兴趣，养成爱护图书的良好习惯。学习逐页翻看图书。了解书的页码及作用。1、为幼儿分发图书，引导幼儿从左往右正确的翻阅图书。2、鼓励幼儿大胆想象讲述自己看到的画面内容。3、引导幼儿发现页码，了解页码的作用，知道页码的数字顺序。分组阅读3月14日第二阶段813页指导幼儿逐页翻看图书，培养幼儿良好的阅读习惯和认真细致的观察能力。会用自己的语言大胆讲述并尝试理解画面内容。1、 幼儿分组阅读图书，指导幼儿自上而下、从左往右地细致地观察画面。2、鼓励幼儿根据观察到的细节，讲述看到的画面内容，尝试理解画面内容。分组阅读 3月21日第三阶段1419页继续指导幼儿逐页翻看图书，根
3、据当前画面内容设想下一页的故事发展，鼓励幼儿大胆想象，能够联系前后画面理解34页的画面内容，能够有逻辑地讲述几页故事。1、幼儿分组阅读图书，指导幼儿逐页翻看图书，由整体到细节的细致观察每页画面，能够根据自己的想象，理解故事内容并能够简单讲述。2、结合前页画面，正确理解当前页内容。3、设计适当提问，激发幼儿阅读兴趣。分组阅读3月28日第四阶段2027页继续指导幼儿逐页翻看图书。培养正确的看书姿势。感受故事的意境，引起幼儿情感上的共鸣，逐渐领悟作者和绘者的主要意图。1、幼儿分组阅读图书，当幼儿产生兴趣后，让幼儿找出相应的画面回答老师提出的问题，并讲出理由。2、巩固之前的故事内容，能够通过观察把前后的故事内容相呼应，重点观察细小的情节，最终回到故事的主题当中，读懂故事。分组阅读4月4日第五阶段封面27页能够根据故事情节与孩子寻找主题联系起来，认识事物，发展言语，让孩子在阅读中明白事理。通过多种形式开展延伸活动，尝试体验主人公的情感。1、 认识书的封面、封底、扉页，了解它们的作用。2、能够根据书名以及故事情节理解整个故事主题，认识事物，发展语言，让孩子在阅读中明白事理。3、通过多种形式开展延伸活动，尝试体验主人公的情感，幼儿可自由发挥想象。集体阅读4月11日
