《七年级学生特点、德育目标.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级学生特点、德育目标.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级学生特点、德育目标大纲已为我们制定了科学的初中阶段总的德育目标，这个目标是经过三年教育逐步实现的。由于不同年级学生在生理、心理和思想等方面存在差异。所以，只有在德育教育中注意系统性、层次性、递进性、针对性，才能避免笼统的一刀切，改变以往德育教育大、空、虚的弊端。我们根据学生的生理、心理和思想的特点将初中阶段的德育目标分解和具体化为年级的德育目标。这样既可使每个年级的德育目标适合本年级学生的实际，又可以体现初中阶段德育目标的整体精神。完成三个年级德育任务，也就实现了初中阶段的德育目标。为此，根据大纲的规定我们将其分解为年级目标。初一年级的德育目标如下：一、七年级学生生理、心理和思想的主要特
2、点（一）七年级学生生理发育的主要特点(1) 男生的身体迅速增长和呈豆芽形体型；(2) 女生的身高发育减缓，体重、胸围迅速发育；(3) 呼吸、消化和泌尿系统迅速发育；(4) 心脏暂处缓慢发育时期；(5) 神经系统机能迅速发育；(6) 性器官和副性征迅速发育和发展；(7) 骨骼组织与肌肉纤维以增长为主。我们认为，以上生理发育特点不仅为七年级学生心理品质发展打下良好生理基础，也为七年级学生的思想品德发展打下生理基础。（二）七年级学生心理品质发展的主要特点(1) 半儿童、半成人，从少年向青年早期发展过渡；(2) 活泼好动，好奇心强；(3) 情感外露，情绪易变，待人热情，渴望师长关心；(4) 自尊心、荣
3、誉感、表现欲望迅速增强； (5) 独立意识、成人感迅速增强；(6) 性意识由神秘好奇向向往、爱慕方向发展。（三）七年级学生思想品德发展的主要特点(1) 单纯幼稚，易受同龄人或周围环境影响；(2) 交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友；(3) 在新环境中，具有渴求上进的思想；(4) 社会性意识逐步增强，渴望参加各种活动，但思想方法单纯、片面、缺乏自我约束和控制能力。二、七年级德育目标要求1.政治思想方面的德育目标要求(1) 爱班级、爱学校、爱家乡，初步具有热爱中国共产党和社会主义祖国的朴素的思想情感。(2) 懂得学习与祖国建设的关系，初步具有为祖国而学习的意识。(3) 初步形成心中有他人、心
4、中有集体的思想观念。(4) 初步具有惜时守信、讲究时效、竞争意识等思想观念。(5) 相信科学，不参加迷信活动。2道德行为方面的德育目标要求(1) 初步懂得社会主义公民的基本标准。(2) 尊敬师长，与同学友爱相处，尊重关心他人，爱护帮助他人，积极为集体做好事。(3) 文明有礼，遵守社会公德，初步形成良好的个人道德品质。(4) 初步形成热爱劳动，爱惜劳动成果，爱护公共财物，养成勤劳俭朴品德，逐步做到生活自理。(5) 能够遵守中学生守则、中学生日常行为规范以及学校各项规章制度。(6) 初步形成爱惜时间、自觉学习、按时完成学习任务，独立完成作业的态度和习惯。3个性心理品质方面的德育目标要求(1) 初步
5、形成活泼开朗、积极向上、勇于进取的心理品质。(2) 初步形成诚实正直、自尊、自爱的心理品质。(3) 初步能够分辨是非、抵制错误思想言行。(4) 初步形成健康的意志、情感、兴趣、爱好等心理品质。三、七年级德育内容根据中学德育大纲规定的初中阶段的八项德育内容。初一年级应进行以下教育：1爱国主义教育(1) 关心热爱班级、年级、学校集体的教育。(2) 关心热爱家乡与参与家乡建设的教育。(3) 热爱祖国河山、语言文字、悠久历史、灿烂文化、民族英雄、革命先驱、文化名人的教育。(4) 初步的国家观念-尊重国家标志，维护国家尊严、荣誉-的教育。(5) 尊重兄弟民族、民族团结的教育。2集体主义教育(1) 心中有
6、集体、有他人，关心他人，热爱集体的教育。(2) 尊重集体意志、服从集体决定的意识教育。(3) 尊敬师长、友爱邻里、与同学团结友爱的教育。(4) 热爱集体、为集体服务、维护集体荣誉的教育。(5) 正确处理与同学、与集体关系的教育。3社会主义教育(1) 社会主义伟大建设成就的教育。(2) 初步热爱党、热爱社会主义祖国的教育。4理想教育(1) 正确的学习目标教育。(2) 以英雄模范人物为榜样的教育。5. 道德教育(1) 中学生守则教育。(2) 中学生日常行为规范教育。(3) 文明礼貌、社会公德、良好的个人品德教育。(4) 初步环境道德教育。6. 劳动教育(1) 热爱劳动、尊重劳动人民的教育。(2)
7、勤劳俭朴、珍惜劳动成果的教育。(3) 以自我服务为主的劳动教育和劳动习惯的教育。7. 遵纪守法教育(1) 守法的教育。(2) 遵守学校纪律和规章制度的教育。8良好的个性心理品质教育(1) 诚实正直、积极进取的教育。(2) 青春期心理卫生、男女同学正常交往及真诚友爱的教育。(3) 正确的自尊、自爱教育。(4) 初步的良好意志品质的教育和培养。初一年级： (1)爱祖国教育 尊重国旗、国徽，升国旗时肃立，脱帽，行注目礼，唱国歌声音洪亮,严肃认真，呼号有真情实感。保护国旗、国徽，使其不受损坏。 了解我国经历的历史朝代、重大历史事件、民族英雄、爱国人物、革命英烈、科学家、文学家，初步了解我国近百年的屈辱
8、史及在共产党领导下的抗争史、解放史、建设史。了解改革开放的国情，树立改革意识。 了解祖国的地理位置、土地面积、人口、民族、山川、河流、耕地、领土、领海、领空，省区位置、重要城市、交通、特产、植被、作物、工业产品、天气变化及环境保护等基本常识。 实施途径：升旗活动、社会学科和思想政治学科渗透、专题报告等 (2)爱家乡教育 了解宁波、镇海的地理、历史、文化、科技发展、英雄人物、劳动模范、院士名人，尤其了解镇海在中国近代史中的突出作用。了解宁波的爱国主义教育基地，尤其了解镇海口海防遗址，学习镇海军民自明中叶以来在抗倭、抗英、抗法、抗日等抗击外敌入侵的自卫战争中留下的可歌可泣的英雄业绩。了解宁波、镇海
9、所属的县、区、街道、建筑、厂矿、学校、市场等有关常识。实施途径：参观、访问、春游活动、社会实践活动 (3)爱学校教育 初一上学期，熟悉学校的地理位置、学校名称、校园环境、校史、老师、领导，尤其了解学校名称的由来，学习我区爱乡侨胞热爱家乡、关心家乡教育事业、慷慨捐资的奉献精神。树立我是学校主人的观念。明确作息时间，了解学校规章制度，知道学校的校旗、校标、校徽、校风、校训、校歌，养成佩戴校徽的习惯，了解并熟悉自己班级的同学、老师，能与老师、同学友好相处。培养热爱班级集体的情感。 初一下学期重点是良好班风、学风的建设和良好班集体的形成。实施途径：召开新生入学教育大会、参观校史展览馆、学习仁爱中学学生
10、规范手册、知识竞赛、文艺竞赛、班绩文化布置等。 (4)理想信念教育 立志勤奋守纪，做一个合格的初中生；努力学好本领，为建设祖国做准备。实施途径：主题班会、心得交流会四、七年级德育大纲实施细则（一）第一阶段（新学年开学至第一学期期中）1德育重点(1) 做好开学各项准备工作。(2) 开好迎新会，做好立规教育。(3) 认真开展以守则、规范、学校学生处分条例（简称条例）等学校各项规章制度为主要内容的教育工作。(4)健全各种学生组织。培养学生热爱新集体、新老师、新同学的思想，培养正确处理新的师生、同学关系的能力，初步树立起心中有他人，心中有集体，心中有祖国的思想观念。(5) 指导学生逐步适应初中生活与学
11、习环境，做好小学与初中在各方面的衔接工作。(6) 开展好爱国主义教育，组织好升旗仪式，组织好国庆教育。2实施细则内容政教处(1) 做好开学前对学生的了解工作，开好迎新会，建设良好的校园育人环境。(2) 军训及军歌比赛。(3) 组织建设好年级组、班主任、科任教师队伍，组建班级教育小组，组建学生会组织。(4) 认真贯彻中学生守则、中学生日常行为规范、三十条等学校各项规章制度。(5) 组织好升旗仪式，进行国旗、国徽、国歌意义教育，进行爱学校、爱家乡、爱祖国教育。(6) 组织好班级之间的队列广播操比赛、内务比武、优秀作业、优秀笔记等各种评比竞赛活动，促进班集体的快速形成和良好习惯的养成。(7) 参观科
12、技馆：插上知识的翅膀，腾飞！(8) 家长会：谁言寸草心，报得三春晖-献给父母的歌之一。班主任(1) 开好迎新班会，做好班集体的立规教育，建立整洁、有序、热情、严谨的育人环境。(2) 组织班委队伍，建立良好班风，形成良好集体舆论，对学生进行集体主义品质教育。(3) 主题班会： 对照规范找差距(九月)。 我献给教师节的礼物（九月）（黑板报）。 比比谁最能干系列评比（十月）。 我爱我的家乡征文朗读会（十月）（黑板报）。 我在评比中进步。（十一月）(4) 班主任通过日常工作对学生进行如下教育： 尊敬师长、友爱同学、心中有他人、心中有集体，主动为集体服务教育。 上进心、自制力、自信心、诚实守信、独立学习
13、、生活能力、心理品质的培养。 适应中学生活，做好中小学衔接的教育。 己玫难胺椒胂肮叩慕逃?BR 团总支、学生会(1) 团委在初一年级做好推优入团工作，举办团的知识讲座。(2) 组建年级学生会。科任教师(1) 结合本学科教材内容对学生进行思想品德教育。(2) 与班主任一起共同做好守则、规范、三十条等规章制度的养成教育。(3) 与班主任一起对学生进行良好思想心理品质的培养引导工作。(4) 结合本学科要求，对学生进行预习、上课、复习、作业等学习常规教育，养成良好的学习习惯。(5) 结合生活区要求，对学生进行良好生活习惯的教育。（二）第二阶段（第一学期中至寒假）1德育重点(1) 形成良好的校风、班风、
14、集体舆论，形成较稳固的校园文化和班级文化，优化校、班育人环境。(2) 继续进行守则、规范教育，形成学生良好的中学生行为习惯。(3) 对学生进行学习目的、学习方法、学习态度和惜时守信的观念教育。(4) 热爱劳动、热爱劳动人民，勤劳俭朴、珍惜劳动成果、爱护公共财产的教育。(5) 师生关系、同学关系、个人与集体、自己与他人关系的教育。(6) 热爱科学和正确审美观点的教育。(7) 正确的独立性、自觉性、自尊心、成人感、主动性、良好的情感、意志、兴趣、爱好等心理品质的引导培养。2实施细则内容政教处(1) 从守则、规范、条例和校纪校规抓起，重点是将要求落实于学生行动中形成习惯，形成良好校风校纪。(2)继续引导学生做好从小学向初中生活的过渡，掌握良好学习方法，逐步形成自觉、认真、刻苦的学习态度，逐步掌握中学生学习方法，教育学生惜时守信，树立时效观念。(3) 对学生进行热爱劳动和劳动人民、勤俭节约、珍惜劳动成果和爱护公共财物教育，对学生进行热爱科学和正确审美观念教育。(4) 中段考表彰会。(5) 美化宿舍、简化服饰、净化心灵。(6) 组织班主任和科任教师交流德育工作经验。(7) 纪念一二?九运动征文比赛。(8) 班际文体比赛。班主任(1) 继续贯彻守则、规范、条例和学校其他规章制度，形成良好的班风班纪。(2) 主题班会： 做学习的主人（十一月）。 共青团，我们的先锋队（十一月）。
