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1、长春版小学二年级语文20092019学年度第一学期期中教学质量监测试题“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食 ,先生馔；?国策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和
2、尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载 ,首见于?礼记?曲礼? ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。班级 姓名 “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食 ,先生馔；?国策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长
3、者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载 ,首见于?礼记?曲礼? ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。一、积累运用。与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一
4、说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。 1听写汉字 ,一定要写得整洁、美观。2给加点的正确读音图上颜色。其他 然后散步 因为木材 快乐bnjio3用不同的读音组词语。bnxio 校 奔4照样子 ,用下面部件组成4个汉字。氵 木 月 力 谷 吾 半 幺例：讠吴误 5比一比 ,组词语。植 折 记 值 析 纪 桃 枫 挑 蜂 6按查字典得的要求填空。加点的字音序大写字母部首除去部首还有几画容易空闲尾巴 7把下面成语补充完整。 后来 上 欢 笑语 五湖四 喜闻 见 飞 扑火 三
5、长两 8小白兔迷路了 ,你能把它们送回家吗？把它们的名字写在括号里只本头 一 山 ,两 驴 , 三 公鸡找虫子。座棵个 四 树 ,五 梨 , 六 图书放整齐。9找出下面词语中意思相反的词 ,写在括号内。例：生离死别 生 死同甘共苦 粗中有细 深入浅出 有名无实 yunhng10我会连。来源:ZXXK?画鸡蛋? 张 衡 纸鸢 放学?三个小板凳? 达芬奇 散学 吹牛皮?数星星的孩子? 爱因斯坦 说大话 风筝11读句子 ,选择适宜的词语填在句中横线上。中秋节晚上 ,圆圆的月亮像 一样挂在天上。 A.白玉盘 B.小小的船晚上 ,满天的星星像 闪闪发光。 A.一排路灯 B.无数珍珠二、阅读感悟。小兔家的
6、窗 小兔在朋友们的帮助下盖了一间房子 ,窗户还没有装好 ,它就住在里面了。 冬天到了 ,天气真冷!大雪飘呀飘 ,大风吹呀吹。大风吹进了小兔的屋子里 ,小兔冷得直发抖。它看看窗户说：“我得找样东西来挡风。 小兔看到小河结冰了 ,就搬了一块冰 ,挡在窗户上 ,冰挡住了风雪。 春天来了 ,天气暖和了。一天 ,小兔从外面回来 ,看到窗户上的冰不见了 ,地上只有一滩(tn)水 ,小兔急得哭了。 小熊猫走来指着地上的水 ,告诉小兔：“春天 ,天气暖和 ,冰化成水了。你还是找块玻璃(b l)装上去吧! 1在短文中找到下面词语的反义词 ,写下来。 里 暖 2选择填空。“东西这个词在“我得找样东西来挡风。这句话中的意思是 。 (A、东边和西边 B、物品)3冬天天气冷 ,小兔是怎样做的?4春天 ,窗户上的冰怎么不见了？5你来想一想 ,小兔后来又会哦怎么做呢？三、快乐写话。小朋友 ,帮助别人其实是一件很快乐的事情。你一定也帮助别人(爸爸、妈妈、老师、同学)做过什么事吧 ,请你选择一件 ,用几句话写下来。四、附加题。学过的古诗你还记得吗?把下面的诗句写完整吧。(不会写的字可以用拼音)1明月松间照 , 2迟日江山丽 , 3桃花潭水深千尺 , 4忽如一夜春风来 , /
