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1、诚信是金教学设计教材分析诚实守信是中华民族的传统美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育的主要内容，也是社会主义核心价值观公民个人的价值准则。因此，在这样的背景下，诚信显得相当重要。教学目标 情感态度价值观：增强对他人对社会的责任感，做到诚实做人，讲究信用，实事求是，能够把诚信作为立身之本。 知识与技能：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 过程与方法：发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。教学重点和难点 教学重点：把握诚信的含义，懂得“对人守信，对事负责”。 教学难点：引导学生体会
2、到诚信是立身之本。教学方法 情景导入法、 讲故事法、 讨论法。教学用时 1课时 教学流程导入新课：让学生讲关于诚信的故事或关于诚信的成语引入新课。讲授新课：一 言而有信 一诺千金1 教师讲解自己准备的两个小故事。2 引导学生思考故事的启示及提问： 3 引入诚信是中华民族的传统美德以故事和成语讲解及提出问题。 （1）“君子一言，驷马难追”的内涵（板书） 学生明确其内涵。 （2）曾子杀猪 （3）论语中的人而无信 不知其可也。 4 诚信的含义（板书） “诚”、就诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。“信”，即有信用、讲信誉、守信义，不虚假。 教师强调：生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时，但
3、不能欺人一世，一旦被人识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。二 对人守信 对事负责1 为什么要讲诚信（板书）（1）无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。（2）不讲信用，害人害已。（3）为人诚实，言而有信，也是自身道德的升华。2诚信的基本要求(板书) 对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。3以洗盘子的故事讲解并引导学生思考4做人无大事小事之分（板书）5课题：诚信是金（板书）6补充讲解社会主义核心价值观课堂小结：现在的社会是讲诚信的社会，只有我们人人讲诚信，我们的社会才会有诚信，我们中国才会有诚信。在经济生活中，我们说时间就是金钱，效率就是生命，而现在，我要和各位同学说：信用是金，诚信无价！愿我们周围的每一个人都是一个讲诚信的人！ 作业一生做个诚实守信的人教学反思
