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1、英语教学中的德育教育 坊楼中学 金春丽 13879961814 中学德育是一项综合、复杂的工程，它贯穿于各个学科的教学中，那么在英语学科中如何渗透德育呢？下面谈谈我的几点做法：1. 利用教学活动对学生进行德育教育初一时，我在教授“What is it like？”(它是什么样子的？)这一句型时，我找了一个红书包进行功能练习。例如，“What is it like？ It is red and new. ”（它是什么样子的？是红的并且是新的。）“Do you like it？ I like it very much.（你喜欢它吗？我非常喜欢它。） 有的同学看到他的书包很脏，就说：“But it
2、is very dirty，you should clean it.My bag is very old，but it is very clean，so I like it.”(但是它很脏，你应该把它弄干净，我的书包很旧，但它很干净，所以我喜欢它。)这时，这几句话逗得全班同学都笑了，拥有脏书包的同学一阵脸红，觉得很惭愧。我不失时机地说：“ Everybody looks at your bag. Is it clean，too ？If not，please clean it after school. Please tell me. Would you like to do it？”（请大家都
3、看一看自己的书包，你的书包干净吗？如果不干净，请你放学后把它洗干净。你们愿意这样做吗？）学生都异口同声地说：“Of course，Id like to do it.”（当然愿意。）尤其是书包脏的同学声音更洪亮。我趁势说：“下节课我们将用每位同学的书包和衣服鞋帽等，用此功能句继续做练习，我相信大家都会穿戴得更整洁的。”这样，学生在学习语言的同时受到了讲卫生和艰苦朴素的教育，这比生硬的说教更容易让学生接受，教育效果更好。2. 针对偶发事件对学生进行德育教育有一次我们正上课时，外面突然刮起了大风，我就对靠窗的同学们说：“Could you please close the windows ？Or t
4、hey will be broken.”(请你们关上窗户好吗？否则，窗户会被刮坏的。)这样，在教学生们语言的同时又进行了热爱班级财产的教育。在开灯上课时遇到外面出了太阳，我及时对同学说：“Please turn off the lights . We should save the electricity.”（请把灯关掉，我们应该节约用电。） 并趁势问学生：“What should you do when you are at home ？”（你们在家应该怎样做呢？）引导学生说出“Turn off the lights when we leave the rooms .”（人走关灯。）这样，既
5、增进了师生情感，活跃了课堂气氛，又让学生们受到了一次节约能源的教育。还有一次在上课过程中，几位学生在嗑瓜子，我说：“ What happens？ I think there is something wrong with my ears. I heard the sound of the mice？”这几位同学一听，羞红着脸偷偷地收起瓜子，不好意思地低下头。趁学生做题的时候，我踱到那几位同学身旁，委婉地说：“瓜子可是个好东西，它有助于消化，不过不能在教室里吃，尤其不能在上课时间吃。在教室里吃，一不雅观，二不卫生，三给值日生同学带来不便。上课吃不仅影响教师讲课，而且影响同学和自己的学习，你们说是
6、不是？我有一个建议，从现在开始不准在教室里吃瓜子，课后把今天讲的东西补上去，并把教室里的瓜子壳扫干净，这件事也就算结束了，好不好？”这几位同学痛快地答应了，并且也监督起其他同学来。3. 贴近学生的生活事件对学生进行德育教育环保问题涉及到每个人。作为一名教师除了自身做好外，有必要在教学中渗透一些环保内容，潜移默化地建立学生们的环保意识，让他们也能自觉地爱护我们的生存环境。在英语教学中，只要肯挖掘，也有丰富的环保教育因素。比如，在谈到Saving the Earth 这个话题时，讨论了环境污染给人们的生活和工作带来的危害，我主要描述贴近学生生活的事件，告诉他们：There are many kin
7、ds of pollution，such as air pollution，water pollution，noise pollution. Pollution has become a serious problem. We should do something useful to protect the environment.让学生加深对环境问题的认知，树立环保意识，乐于做环保者，增强社会责任感和忧患意识。又如引导学生制作英语的环保标语：Dont harm the flowers and trees! (不要攀折花木！)No smoking! (别抽烟！)No spitting! (不
8、要吐痰！)Take good care of environment! (爱护环境！)Dont throw paper! (不要扔纸屑！)Keep off the grass! (勿踏草地!)Take good care of birds! (爱护鸟！）Dont throw about! (别乱扔垃圾！)这些英语标语，能使学生在运用中学英语，在学英语中学习环保知识，从小事做起，爱护环境，保护生态。4. 加强学生的道德行为规范养成我在英语教学中，不但要求学生在课堂上学习课文中人物的优秀品质，更重要的是让学生付诸行动，养成良好的道德行为，言行一致。因此，在平时的英语教学中，尽可能多教些表示礼貌的英语口语，如：Excuse me？Im sorry.Thanks a lot./ Thank you.May I do.？What can I do for you？Could you please.？另外，我经常通过信件和家长会与家长沟通，让他们自觉地给孩子安排一些家务劳动，并结合劳动技术课，直接给学生布置专项的劳动作业，如：洗衣服、大扫除等，通过这些生活点滴，让学生养成良好的道德行为习惯。总之，在课堂教学中，德育的渗透面是极其宽广的，只要我们善于挖掘，就会使课堂教学中的德育工作取得新的突破和进展。
