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1、江苏省南通市通州区十总中学八下语文调研检测试卷一（24分）1.根据提示在括号里写出相应的汉字。（4分）残阳如血，极致的绚烂之后，留我n（ ）然神伤。心灵的旷野，沉淀着浓香，yng（ ）绕在孤独的心海。是天宇浩淼施舍的jun（ ）恋？还是桃花流水深深的梦中情？回忆，乱了缠绵，落寞悄然来袭；文字，冷了心fi（ ），身体不停颤抖；相思，醉了愁肠，血液不再沸腾2.依据提示默写古诗文。（8分） ，病树前头万木春。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠宋濂在送东阳马生序中点出自己求学时甘于粗食敝衣原因的句子是：_，_。_且教桃李闹春风。（元好问同儿辈赋未开海棠） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）横眉冷对千夫指，
2、 。（鲁迅自嘲） ，好去到人间。（宣宗宫人题红叶）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）3下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )（3分）A要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。B画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。C敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。D历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳。4.下面是一位同学发言稿中的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。（4分）千百年来，文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力，引领着
3、人类社会不断向前发展。作为一名当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且A有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，B把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。A句中有词语搭配不当的毛病，可将“_”一词改为“_” （2分）联系前后句看，B句的句式不够协调，请你对B句作适当调整。（可适当删减字词）（2分）_5阅读名著，回答问题。（5分）“唐僧自是气窄，拿出炊饼吃将起来，却对悟空道：去便去了，这会子又来做什么？”（微博：用一句话证明你读过四大名著）这句话中的“炊饼”一词所涉及到的水浒传中的
4、人物是_，水浒传中这个人物的弟弟的绰号是_。（每横线1分，计2分）悟空最终未能跳出如来佛的手掌心，被压在_（山名）山下（1分），后受观音点拨、唐僧搭救，保唐僧去西天取经。中途三调芭蕉扇，保唐僧过了火焰山。请说出火焰山的来历。 _（2分） 二（36分）（一）阅读下面两首诗，回答910题。（5分）【甲】早春呈水部张十八员外 【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【乙】城东早春 【唐】杨巨源 诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦， 出门俱是看花人。6【甲】、【乙】两诗借草、柳之_，形象地突出了早春的特点。而【甲】诗中“_”则与【乙】诗中“_”描写的画
5、面是一致的。（3分）7说出【甲】诗蕴涵的哲理。（2分）_（二）阅读下面两个文言文选段，完成811题。（12分）【甲】既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而寡闻。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之
6、邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ 注孤陋：浅陋。资：盘缠。审：详细。子羔、原宪：孔子的弟子。8解释下列加点的字。（4分）或遇其叱咄 或： 又患无硕师名人与游 游： 今人可不勉乎 勉： 若既不出户 户： 9翻译下面的句子。（4分）故余虽愚，卒获有所闻。译文： 犹当博学审问，以求其是非之所在。译文： 10下列朗读节奏不正确的一项是（ ）（2分）A俟/其欣悦 B终无济于/天下 C必有/忠信如丘者焉 D益慕/圣贤之道11甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，共同之处有哪些？（2分） （二）阅读无“盐”以对的“盐荒”子孙一文，完成1215题。
7、（8分）可能最初谁都没有想到，日本大地震最终竟然会引发远在2000公里外的中国的一系列不大不小的骚动。由于日本大地震引发的福岛核电站核泄漏事件在近两日突然引发的中国抢购食盐潮，让人看完不知道是可悲还是可笑。应该说，无“盐”以对的现状是对中国人综合素质的一场考验。面对天灾和人祸，日本人始终能保持井然有序，配合有关部门做好避难救援工作。而远远没有达到核辐射威胁范围的中国却已经乱成了一锅粥，马路上戴口罩的有，超市里抢盐抢酱油的有，市井里传谣言不亦乐乎的“长舌妇”们的有，总而言之，在威胁到自身利益和健康面前，一部分国人身上的无知和自私被无限放大，在这场人类的考试中，我们无论如何是不及格的。同样的，无“
8、盐”以对的现状也是对管理部门应急能力的一场考验。昨天晚上，几乎所有媒体都加大了对于核辐射相关知识科普的力度，大力宣传服用碘盐对抗辐射无意义的科学常识，让人感觉有关部门的相应及时和有力。另一方面，为了满足普通市民用盐的正常需求，主管部门又进一步加大食盐的调配，并且在超市中实行限购，以满足百姓的正常需求。最后，公安部门与主管部门迅速组建应急部门，查处散布谣言源头，严惩哄抬物价，囤积食盐的不法奸商，一日内连出三拳，的确显示出了有关部门高效的执行力！大难面前，全世界人人平等；危机面前，各国的表现更像是一面镜子，照你也照我，国家的底蕴、国民的素质，往往一览无遗。提高全民素质，这不仅仅是国家有多快的应急能
9、力可以决定的，更重要的是全民科普的教育和一代代持之以恒的家庭教育。抢盐热潮已经让炎黄子孙在世界上丢了一次脸，但愿假如发生下一次危机的时候，我们能够做一回有思考、有素质、有脑子的人。12.本文以“无 盐以对的盐荒子孙”作为文章的题目，有什么好处？（2分） 13.文章第段主要运用了什么论证方法？有何作用？（3分） 14. “危机面前，各国的表现更像是一面镜子，照你也照我，国家的底蕴、国民的素质，往往一览无遗。”作者认为，此次危机，从国人的表现来看，这面镜子照出了什么？请依据选文内容进行概括。（2分） 15.你同意作者在文章中对中国国民素质的看法吗？请联系现实生活谈谈你的感受。（2分） （四）阅读盛
10、开在碗里的硬币一文，完成2024题。（10分）中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，现在的人家很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁，她并不像别的乞讨的孩子那样，在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历，她只是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情。当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，更多的人涌进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生，和这个女孩年龄相仿，却有着迥然的神态，仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的在一旁观望嘻笑。女孩很奇怪，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进口袋里，如果是硬币，就摆放在碗里。而且摆得极美观，我饶有兴致地看着，她把一枚一元的摆在碗底中央，周围是一圈金黄的五角硬币，在外围则又是一元的，看看摆不住了，便放第二层，一枚压三枚，就像一朵正在慢慢开放的花朵。我看了好久，直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身，慢慢地离开。我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店子，好奇之下，便跟了过去。女孩刚一进店门，便听服务
