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1、东海里小学教师队伍建设改进方案一、引言新教师是教育发展的新生力量，0-5年是新教师成长中最重要的时候。目前我校新教师占全校教职工总数的40%，针对此现状，我们改进学校教师队伍建设方案，旨在集聚团队力量，营造积极向上的良性竞争氛围，更有针对性地落实05年新教师培养措施，促进新教师成长，助推学校发展。二、基本情况1. 新教师热情高，但欠缺科学的方法。2. 新教师学历高，但欠缺实践经验。3. 新教师年轻，工作统筹协调力不强，抗挫折能力欠缺。三、主要任务1近期目标：使新教师把握现代教育教学基本理念，初步掌握教育教学基本功，使合格的师范毕业生尽快进入教师角色，使之早日胜任教师工作，成为一名合格的小学教师
2、，同时，为新教师培养奠定基础。2远期目标：形成一支适应教育改革和发展需要的骨干教师队伍。四、具体措施 0-5年新教师培训分三个层次：1见习期培训：即新教师工作第一年的培训。2教师岗位适应期培训：对象为1 年以上教龄的教师。3青年骨干教师培训：对象为3年以上教龄的新教师。各层次内 容方 法见习期培 训1了解教育改革和发展的基本情况和趋势。熟悉教师职业道德规范，了解教育政策法规，树立爱岗敬业思想。2.知晓所担任学科的教学大纲，掌握课堂教学的基本要素。3知晓班主任专业要求，熟悉班主任岗位目标及要求。1.配备教学、教育工作指导教师各1 名。2.每学期完成“六个一”。(1) 交一份合格的教案。(2) 上
3、一堂教学汇报课。(3) 写一份教学体会。(4) 设计一份班队活动方案。(5) 组织一次公开班队活动。(6) 写一份全面的工作总结。教师岗位适应期培 训1.思想政治和职业道德教育。2.现代教育理论，教育教学技能训练、现代教育技术、钻研、把握所任学科的教材。3.班主任专业化培训，形成自己治班理念，明确班级发展目标，合理开展班级活动，科学进行班级管理。1确定教学工作指导老师1 名。2每学期完成“五个一”。(1) 读一本教育专著。(2) 每月写1-2篇教育教学心得或读书笔记。(500字以上)(3) 上一节组内研究课。(4) 制作一份多媒体教学课件。(5) 交一篇有质量的教育教学论文。青年骨干教师培训1
4、思想政治和职业道德教育。2现代教育理论、教育教学技能训练、现代教育技术、教育教学实践研究。3治班理念完整科学，形成班级管理特色。1选送各学科青年骨干教师培训班。2每学期完成“五个一”。(1) 主持或参与一项课题研究。(2)上一节校级以上的公开课。(3) 交一篇有质量的教育教学论文。(4) 读一本教育专著。(5) 每月写1-2篇教育教学心得或读书笔记。(500字以上)五、时间安排准备阶段：2016年6月2016年8月 制定方案，召开会议，集中培训，全面启动。实施阶段：2016年9月2017年6月 学校引领各层次全面实施。总结阶段：2017年7月2017年9月 总结反馈，教师节全面展示。六、工作机
5、制 1.建立青年教师工作组领导机构： 负责人：冯刚（校长）成员：张冬（书记） 陈莹（人事） 李德霞（教学） 冯振云（德育）2.每月一次开展青年教师工作组活动，以论坛交流、基本功比武、联欢等形式使工作组成为青年教师情感沟通的驿站；师德修养提高、业务本领增长的加油站。3.创造条件为新教师提供各种学习和培训的机会。 4.校长负责全面掌握方案实施情况，书记负责青年教师思想引领，教导处负责青年教师的教学指导与培训，德育处负责青年教师的教育指导与培训，人事处负责青年教师的校内外培训等。七、工作要求 1.青年教师的成长需要良性氛围，各部门要认真对待，公平、公正落实每项要求。 2.青年教师的指导教师要科学合理进行教育教学指导，为每位青年教师做好全面示范引领。 3.青年教师要积极主动学习，及时向指导教师反馈成长收获，不断提升自身素养。 4.学期末，学校会对青年教师进行综合评价。天津市河西区东海里小学 冯刚2016年11月3日
