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1、 八年级文言文过关试题（2013） 一. 小石潭记 1对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ ）A水尤清冽（清凉）B日光下澈（通“彻”，穿过，透）C皆若空游无所依（依托）D卷石底以出（相当于表顺接的“而”） 2对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ ）A斗折蛇行（像北斗星一样）B悄怆幽邃（深）C以其境过清（因为） D隶而从者（隶属） 3下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ ）A佁然不动（愣住的样子）B乃记之而去（代词）C犬牙差互（狗的牙齿）D斗折蛇行（像北斗七星那样曲折） 4对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ ）A水尤清冽（寒冷） B潭中鱼可百许头（允许）C其岸势犬
2、牙差互(代词，溪流) D斗折蛇行（像蛇爬行那样弯曲） 5.根据语意，划分下列句子的朗读节奏，不正确的一项是：（ C ） A.全石/以为底 B. 潭中鱼/可百许头 C. 潭西/南而望，D其岸势/犬牙差互 6下面对文章内容的理解不正确的一项是 （ ） A文章开篇紧扣“清”字，先写水声清脆，再写潭水清冽，后写环境清幽。 B文章写鱼就是写潭水的清冽，写源头、写岸势运用比喻生动贴切。 C文章写环境的凄清、幽静，映衬了作者的忧愤心情，但作者观赏小石潭美景的愉悦、快慰之情始终没变。D文章写景特点鲜明，行文层次井然，文如作画，历历在目。 7下面对文章内容的理解不正确的一项是 （ ）A本文第一段先交代行踪，再写
3、闻水声，后写小石潭，最后写四周树木。 B本文第二段写鱼采用动静结合的写法，先静态描写，后动态描写。C本文第三段先写岸势，再写源头；第四段写感受和抒发忧愤之情。D本文写景肖其貌，传其神，描写生动细致，精美异常。 8用现代汉语写出下面文言文语句的大意。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）日光下澈，影布石上。 （3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （4）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （5）凄神寒骨，悄怆幽邃。 9文章第二段是从哪两个方面来描写潭中鱼的情态的？请举例加以说明。 10. 文章主要运用了什么写法 ？ 二.记承天寺夜游1下面对加点词解释不正确的一项是( ) A念无与为乐者(思念)
4、B遂至承天寺(于是，就) C怀民亦未寝(睡觉) D相与步于中庭(在)2下列句子朗读节奏划分不正确的是（ ) A、但/少闲人如吾两人耳 B.相与步于/中庭 C、庭下/如积水空明 D.念/无与为乐者3.本文的构思角度是（ ） 、托物言志 、即景生情 、类比象征 、以物喻人4下面对加点词解释不正确的一项是( )A.但少闲人如吾两人耳(只 ) B.盖竹柏影也（ 盖子 ）C.庭下如积水空明（空灵澄澈 ） D. 欣然起行 （ 高兴的样子 ） 5、下列说法有误的一项是（ ）A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元小石潭记中的一致。B.文中月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺等句都与闲字相
5、关。C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 6用现代汉语翻译下列句子A、“但少闲人如吾两人耳” B、怀民亦未寝，相与步于中庭 C、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 7.关于闲人的理解 8.“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”在写月色上有何特点 9这篇文章主要表现了作者怎样的心境。 三.生于忧患，死于安乐1对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ ） A管夷吾举于士（士兵）B故天将降大任于是人也（到） C百里奚举于市（市场）D行拂乱其所为（ 违反，阻挠 ）2对下列语句中
6、加点词语的解释不正确的一项是 （ ） A征于色，发于声（在） B出则无敌国外患者（出去）C所以动心忍性（使.坚忍）D入则无法家拂士（辅佐）3对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ ）A胶鬲举于鱼盐之中（被起用） B故天将降大任于是人也（担子，责任）C曾益其所不能（表反问语气词） D人恒过，然后能改（犯错误）4对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ D ）A所以动心忍性（使.惊动）B人恒过，然后能改（常常）C困于心，衡于虑（使.阻塞）D入则无法家拂士（转折）5对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ ）A饿其体肤（身体）B困于心，衡于虑，而后作（奋起）C空乏其身（使.贫困缺乏）D
7、舜发于犬亩之中（发迹）6.下列句子朗读节奏划分不正确的是（ ) A、故/天将降大任/于是人也 B.入/则无法家拂士 C、舜/发于犬亩之中 D.然后/知生于/忧患，而死于/安乐也7用现代汉语写出下面文言文语句的大意。（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志。 （2）征于色，发于声，而后喻。 （3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （4）然后知生于忧患，而死于安乐也。 8下面对文章内容的理解不正确的一项是 （ ） A文章第一段用排比列举六个历史人物的事例，强调了“逆境能成才”的重要性。 B文章第二段从举事例中归纳出“天将降大任于是人也”的结论，增强了说服力。 C文章第三段主要反面论证谈人
8、应有“死于安乐”的心态，第四段提出中心论点。 D文章层层递进，步步深入，结构清晰，论证极为有力。9联系实际，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”这一观点的理解。 10.本文论证上突出的特点是什么？ 四. 曹刿论战1对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ ）A又何间焉（参与） B小大之狱（的）C牺牲玉帛（为正义献出生命）D小惠未遍（遍及，普遍）2对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ ） A弗敢专也（独自占有）B弗敢加也（增加）C必以情（实情）D忠之属也（的）3对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ ）A小信未孚（使人信服）B彼竭我盈（充满）C可以一战（用来）D夫大国，难测也（句首发
9、语词）4对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ ）A肉食者鄙（鄙陋，目光短浅） B神弗福也（赐福）C公将鼓之（代词） D一鼓作气（振作）5对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ ）A虽不能察（明察，弄得清清楚楚）B公将驰之（音节词，无实意）C齐师败绩（军队） D遂逐齐师（追赶）6对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 （ ）A公问其故（因此，所以）B彼竭我盈（尽）C惧有伏焉（齐军）D望其旗靡（倒下）7根据语意，划分下列句子的朗读节奏，不正确的一项是 （ ）A以/塞忠谏之路也 B战于/长勺C可/以一战 D一鼓/作气，再/而衰，三/而竭8下面对文章内容的理解不正确的一项是 （ ） A
10、文章第一段记述曹刿与鲁庄公就战备条件的辩论，着重表现了曹刿的政治远见。 B文章第二段叙述长勺之战的经过，突出了曹刿戒骄戒躁，沉着果断的军事家形象。 C文章第三段写曹刿第二次“论战”，反衬了鲁庄公的缺乏远见，目光短浅的形象。D文章详略得当地记述了长勺之战的全过程，结构严谨，线索分明，人物形象鲜明。9下面对文章内容的理解不正确的一项是 （ ）A本文第一段记述曹刿询问和批驳庄公的有关看法，得出战争取胜的基本条件。B本文第二段记述鲁军与齐军战于长勺，击溃敌军的经过。C本文第三段记述了战斗胜利后公问刿答，表现了曹刿卓越的政治远见。D本文是按战前、战中、战后的顺序来记述故事的。10用现代汉语写出下面文言文语句的大意。（1）
