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1、上课年级：高一年级 学生人数：60人 课次：1 上课教师：教学内容足球脚内侧传球教学目标 1.认知目标：通过练习使同学们能了解传球的动作要领和练习方法。 2.技能目标：通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。 3.情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳、独立自主的精 神品质。 4、社会目标：培养学生群体意识以及认识自己在集体中的位置与价值。重点传球的力度和对球方向的控制。难点传球对球方向的控制。过程内容教师活动学生活动组织时间强度能力培养一召集学生组织学生并宣布课的内容动作快、静、齐 2无纪律性、反应灵敏性二准备部分：1. 游戏：传球2. 简单徒手操1. 教
2、师讲解游戏规则并组织学生进行游戏。2. 教师用引导学生进行徒手操练习1. 积极参加2. 自由发挥或模仿教师动作6小个性的培养和表现三学习脚内侧传球，转化兴趣1、教师讲解动作要领。2、教授提示动作要点。练习脚内侧传球技术由小组长用脚固定住球，其他组员依次模仿脚内侧踢球动作踢球，但不允许使球移动！3中树立对学习内容的兴趣四练习脚内侧传球，点拨指导。1、教师示范动作。2、组织学生分组学习。3、分组巡逻并指导学生动作，注意提示动作要点。4、引导学生练习的积极性和成果展示的激情。1、学生在小组长带领下尝试学习动作。2、积极发扬相互学习、相互合作精神。增强团队意识。全班分成4组在矩形周围练习 1520中自
3、学能力合作学习能力从感性认识到理性概括能力五成果展示组织每小组展示所学成果1、分组进行展示2、相互评价、改进练习方法。以小组为单位展示 8中学习能力、技术应用能力、动作配合能力。六身体素质练习：柔韧性练习组织学生集体练习认真完成动作，保证质量。3强身体柔韧素质提高六身体恢复、小结1、口令提示动作2、小结在教师提示下完成动作四列横队3小自我保健能力消除疲劳器材足球若干练习密度约3638%练习心率约85100%本次课也有以往的老师教授及分解示范，学生模仿学习，但在整个课堂它只占了一小部分，大部分时间都是交给学生自己去练习、创新。教师不再是主要角色而成为整堂课的引导者、组织者，学生成了课堂的主角，充分发挥其创新能力。我认为整堂课设计是合理的，符合新课标的要求。
