《北京市平谷二中八年级语文最后一次演讲教案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市平谷二中八年级语文最后一次演讲教案2（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七 最后一次讲演课堂教学设计一、教学目标 1介绍时代背景和有关的历史事件。 2解释词语。二、难点、重点分析 1李公朴先生为什么会遇害？ 分析：李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。1945年抗日战争胜利后，国民党当局妄图篡夺胜利果实，实行独裁统治，阴谋发动内战。国民党反动派疯狂地镇压民主运动。1946年2月，重庆发生“较场口事件”，重庆各界人士在较场口集会庆祝政治协商会议的召开，国民党特务捣毁会场，大打出手，打伤郭沫若等60多人，李公朴先生当场被特务打伤。5月初，李先生带伤回到昆明，又与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。7月11日晚十时许，李公朴先生在
2、回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。 2为什么说闻一多先生是位爱国民主战士？ 分析：闻一多先生是杰出的爱国民主战士。因为：闻先生“毅然出席” 7月15日举行的追悼李公朴先生的大会。出席这次追悼大会的教授，就闻先生一人。闻先生不避危险，置个人生死于度外，“毅然出席”这次追悼大会，决心像老战友李公朴一样，为争取民主和平，反对独裁和内战而坚决斗争。闻先生面对会场上特务的凶焰，义愤填膺，“拍案而起”，挺身走上讲台，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻先生在发表这次讲演后三个小时，就被特务用无声手枪暗杀了，他把自己的生命献给了争取民主和平，为真理正义而战的崇高
3、事业。 3全文可分三个部分，如何划分？各写什么？ 分析：第一部分（第13段）痛斥国民党反动派暗杀李公朴先生是“历史上最卑劣最无耻”的罪恶行径，严责敌人造谣诬蔑的无耻伎俩和险恶用心，赞扬李公朴先生和昆明人民为争取民主和平而勇敢斗争的伟大精神。第二部分（4、5段）剖析反动派的虚弱本质，阐述反动派必败，人民必胜、真理永存的历史规律，鼓舞人民的斗志。第三部分（612段）号召昆明青年、昆明人民发扬云南的光荣爱国传统，坚持正义，维护真理，完成争取民主和平的历史任务，表明自己要像李公朴先生一样为了正义、真理虽殒身不恤的坚贞意志。 4第一段的中心是什么？这段包含几层意思？本篇的这个开头与平常一般的悼词有何不同
4、？ 分析：第一段的中心是第一句话：“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！”闻先生讲演一开始就义正辞严地痛斥国民党反动派近日造下了滔天罪恶。这段包含三层意思：揭举本段中心，痛斥国民党反动派倒行逆施，近日干出了“历史上最卑劣最无耻的事情。”提示反动派造下的这次罪恶。“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话”，他的所作所为，正大光明，是爱国的，正义的，而“竟遭此毒手”，这就说明只有那些“失掉良心的中国人”，“最卑劣最无耻”的人，才会对李先生下此毒手，可见这帮人是何等的下劣凶残，何等的丧心病狂。这
5、里，闻先生义愤填膺、怒不可遏地揭露，谴责了国民党反动派。从反动派的所做所为，进一步揭露、斥责反动派之卑劣无耻。“大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）”拿不出理由来讲，拿不出事实来说，只会“打”，“杀”，足见这帮人的野蛮凶残；“而且又不敢光明正大的来打来杀”，却“偷偷摸摸的来暗杀”，其手段，其勾当，更加证明其“卑劣”“无耻”之极。闻先生讲演一开始就痛斥反动派，这是因为当时闻先生见到在追悼大会进行中特务无理取闹，搅扰会场，他忍无可忍，虽然事前从安全考虑没有
6、安排闻先生讲话，他当即拍案而起，挺身走上讲台，喷发出胸中的怒火，倾吐出心中的激情。这个开头不同于平常一般悼词开头之致哀或述亡者生平。5第一段中的五个感叹句，各表达了闻先生的什么思想感情？分析：“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！”这句表明闻先生对卑劣凶残地杀害李公朴先生的国民党反动派极度愤恨和鄙视。“而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！”这句既是对李公朴先生的爱国热情和正义行动的赞颂，又隐含着对卑劣无耻、丧心病狂的反动派的痛恨。“有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！”这两句表现闻先生对蛮横无理、凶狠残暴的反动派无比愤恨。“为什么要打要杀，而且又不
7、敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！”这当面的质问，斥责，喷发出闻先生对卑劣无耻的反动派的一腔怒火，表现了闻先生对下劣的反动派的极端蔑视。6第二段也是揭露、谴责反动派，其内容与上段有何不同？分析：这段与上段同是在揭露、谴责反动派，而内容有三点不同：这段是当面指名揭露、谴责敌人。“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”“特务”、“某集团”，闻先生当着混进追悼大会会场的国民党特务的面，指名揭露、痛
8、斥敌人。这段侧重揭露、谴责反动派造谣诬蔑的险恶用心和卑劣伎俩。闻先生戳穿了反动派造谣诬蔑，淆乱视听，妄图掩饰他们杀害李公朴先生的罪行，嫁祸于人的恶毒阴谋。这段以反动派的“无耻”反衬李先生的“光荣”，昆明人的“光荣”，抒发了强烈的爱憎感情：“无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）”7第二段表现了闻先生的什么精神品格？语言表达方面有哪些特点？分析：这段鲜明地表现了闻先生大义凛凛，正气浩然，爱憎分明，力压凶敌的伟大精神品格和英雄气概。“今天，这里有没有特务？”开始即以设问直指特务，以大无畏的精神面貌对这帮
9、凶恶残暴的敌人。“你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？”接着三个感叹句，短促有力，虎虎生威，直逼敌人，紧跟着一句厉声斥问，大义凛然，势不可犯；用第二人称，当面指着特务斥问，在当时的千人会场上，特务无所遁逃，又不敢公然吱声，一个个低下头去，竖耳听着，其窘态丑状狼狈不堪。“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，层进式的语句愤然揭露敌人无理心虚，耍弄造谣诬蔑淆乱视听，嫁祸于人的卑劣伎俩，重复三个“无耻”，怒斥敌人，并反衬出“李先生的光荣”，“昆明人的光荣”，这些语句鲜明地表现出闻先生极其强烈的爱憎感情。8第三段的中心是什么？本段的内容与上段有何联系？分析：第三段的中心是高度赞扬李公
10、朴先生和昆明青年学生为争取民主和平而勇敢斗争的伟大献身精神。“一二一”，昆明青年学生“为了反对内战，遭受屠杀”，“青年的一代献出了他们最宝贵的生命”，李先生“为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀”，“献出了最宝贵的生命”，“这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！”这段紧承上段，解释了上段所言“光荣”的含义。烈士们为争取民主和平，为国家的光明前途而“献出了最宝贵的生命”，这是“无限的光荣”。9第四段的主要内容是什么？分析：第四段的主要内容是剖析反动派的心理状态，揭露其虚弱本质，指出反动派必将灭亡的下场。“他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己
11、在恐怖啊！”“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！广大的人民是打不尽的，杀不完的！”斩钉截铁的断语，犀利无比，揭穿了反动派的虚弱本质，说明了反动派必将灭亡、人民必定胜利的真理。10第四段中的“他们”指敌人，“你们”也指敌人，为什么用了这两种指代？分析：本段先是面对“大家”而怒斥敌人，所以用“他们”以指敌人：“反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！”；而后话锋一转，直接面对特务，怒斥特务，于是用“你们”以指敌人：“特务们，你们想想，你们还有几天？”11第五段与第四段，内容有何同异？
12、分析：这两段内容相同之处是都是揭穿反动派的虚弱本质，阐扬反动派必亡，人民必胜，真理永存的历史规律，鼓舞人民的斗志。这两段的内容不同之处有三点：本段论述现实、引证历史以阐明反动派必亡、人民必胜的真理。“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”“我们的力量大得很，强得很！”“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”，“你们完了，快完了！我们的光明就要出现了”：言现实，洋溢着自豪感，充满着自信心：历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天”：谈历史，豪情壮怀，信念坚定。上段是剖析反动派当前的心理状态，揭
13、穿其虚弱本质，揭示反动派必亡，人民必胜的真理。本段侧重言人民，力量强大无敌，终将胜利；上段侧重说反动派，卑怯无耻，本质虚弱。本段洋溢着诗人的豪情壮志，充满了志士的英雄气概：“我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！”上段表现出战士对敌人的无比愤恨与蔑视：“我心里想，这些无耻的东西，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！”。三、教学过程设计（一）导入新课、解题。今天，我们共同来学习闻一多先生的最后一次讲演，（板书课题及作者）。闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是
14、在什么情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？请同学们认真阅读课本上的题注，准备回答问题。（在引导学生阅读题注、回答问题的基础上，教师适当补充介绍时代背景）。这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。（可联系曲啸、蔡朝东的讲演在社会上产生了强烈反响加以说明）（二）教师范读。提示：注意体味讲
15、演的气势与感情，画出表达强烈感情的语句。（三）课堂讨论。方法：教师提出问题，启发学生思考、讨论。1闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？板书：2与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？板书：3作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？板书：4闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。板书：5。闻一多先生对进步青年发出了什么样的号召？7闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则，警惕资本主义的“和平演变”，立志成才，献身四化，这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。（四）归纳小结。通过以上讨论，我们对课文内容有了基本
