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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日期:_教师小学高级述职报告五篇 教师小学高级述职报告篇1 “捧着一颗心来，不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言，犹在耳际,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣。当了六年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。二零零二年,当我跨出沈阳师范学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。 自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教
2、师!认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课,批好每一份作业，教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 教师的从教之日,正是重新学习之时。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研。由我所撰写的浅析新课改后教学方法的改进、浅谈新课标下的语文课堂等论文分获省市区优秀论文;在辽宁省陶行知研究会所主办的“走进新课程”研讨课评比中获得二等优秀课；参与研究学校的校本课程的开发与实施,获得了国家教育部专家组评审鉴定
3、验收。 从教之初我一直担任班主任工作，并一直担任高年级的语、数教学工作。在教学中,我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力。在0X年送走了我的第一个毕业班，一个令我骄傲的班级，尽管他们依旧参差不齐，可是两年的时光孩子们都成长了，他们团结向上，积极进取，改变自我赢得了尊重，那一年班级被评为区优秀中队，同时为校赢得了教学质量提升奖。 在班主任工作实践中,自己充分认识到作好班主任工作一是有高度责任心和使命感，二是讲究用科学的方法对班级进行管理。在班级管理工作中主要体现在“严”，“细”，“恒”和“教师表率”上狠下功夫
4、。 首先，“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严谨的学习态度。还要求自己本身有严慈般的父爱，同时也要给学生起码的尊严。我具体的做法是:了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生、以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功,要做好班主任工作,就必须具备这样的基本功。了解学生，就有可能对学生进行因材旋教、有的放失地对学生进行必要的教育。如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况,做好班主任工作就已经成功了一半。因此，我首先是不厌恶、不嫌弃、不疏远他们,再用真诚、热情、负责、严格
5、的态度与他们逐个交谈,给他们更多的关心和爱护,用心去抚平他们受伤的心理，使他们在爱护、信任的气氛中产生愉悦的心理体验,接受老师的劝说，产生积极的心理倾向开启他们的闭锁的心灵,并把班主任的劝说、要求等转化在信念，并逐步付于行动。因此，我对每个学生进行了认真的研究:翻阅学生档案、审查原班主任的评语、尤其是每个学生的思想、性格特征等。使自己逐一对新任教的班级的每一个学生心中有数，以便确定对每个学生施行不同的教育方法。 其次，对一些比较调皮的学生,先进行电话家访，了解学生的家庭及教育情况，结合家庭一起对学生进行有效的教育。这样,我的工作就有了一个好的开头。我就在此基础上，按照学校的要求，结合本班的实际
6、情况,定出严明的纪律。因为学校是学生学习的场所，是有纪律约束的。学生需要遵守学校的各项规章制度,学生学习文化科学知识才能有保证。因此,我接班的第一天起，先制订出非常细致的班规，让学生认识到,这个新班主任是比较严格的，不同以往的班主任。正式开学后,在第一个班会上详细讲解,宣读，要求学生同意的举手通过,然后表决。当有学生第一个违反了班规,我就严格地按照班规的具体条款,对学生进行奖罚分明的处理。处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识，班主任说话算数,讲到做到,并且奖罚分明,这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，在严格的纪律
7、约束下,学生就会像军队一样有纪律观念,慢慢地会受到养成教育,对后进学生再找他谈心，并进行幽默的批评和说理教育,使学生信服、听从、遵守。使他们心中明白：“严”才是真爱。对于我班这样的春季教学班，我的方法是:逐一细选,重点突破。抓一个,转化一个,多教育、多谈心、多关心、多鼓励。班上的学习风气、纪律等都有上进。大家都尝到了“严师”给他们事带来的甜头，“严师”给班上带来的效果。 再次，班主任工作要“细”。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部,班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因此,一开学,我就选思想好的、学习一般、群众基础好的且有一定工作能力的学生担任班干部，并制定班干部工作条例
8、,对班干部工作条例进一步学习，理解。然后对他们进行具体的分工,让他们明确具体的职责,并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部更多地同学生接触,多了解学生。在每一次的班干部会议上,及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时,我就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的威信和信心。以表扬为主,尽量少去批评他们，个别事情放胆和放心让他们去做,信任他们，支持他们,逐步培养他们的工作能力，如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多和他们谈心，更加严格些要求他们,让他们认识到：他们应该带好
9、头，给同学们做好榜样。在本期中由于自己的工作和同学们努力,学校组织的墙报比赛中分别获取三等奖和二等奖。从纪律、学习、思想等都可进行必要的目标管理。实现科学化管理班级。另外在处理学生问题时更要“细”，重点要落到实处，尤其是当学生出现违反纪律，工作一定要“细”,切记不可主观武断、粗暴，主动了解情况，与家长的联系。 第四，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间,贵在“恒心”。坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石,就是顽石般学生，也会终有感召转化的一天。 最后,做好学生的表率，真正做到“为人师表”。加里宁说过:“教师必须好好检点自己,他应该感到他
10、的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人没有常驻着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说:要求学生做到的，教师自己必须先做到：要求学生不做的,自己带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说:“其身正,不令而行，其身不正,虽令而不行。”因此，我要求学生做到不迟到，不早退等，自己先做到。每天,提早二十分钟到校,学生亲眼目睹,久而久之,学生他们也不好意思迟到。每天午休，虽不是轮到我值日,也早一点到课堂和寝室,下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生,学生看在眼里,记在心上，知道班主任对班组的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中,学生会以教师为榜样，
11、坚持早到，做好每一样应做好自己的本职工作。课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加时间巡堂,与各科任教师多交换意见,及时了解、掌握班上的动态,遏制不良之风的抬头,班级的纪律也会很快好起来的。总之，班主任应有高度的责任心,上进心和使命感，运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。班主任只要心中有学生，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情,晓之以理，持之以恒，班主任工作就会做得更好。 教师小学高级述职报告 篇2 我19年6月武进师范毕业，1x年8月评为小学高级教师，202X年7月取得小学教育本科学历。19xx年至19x年6月在访仙中心校工作,19xx年8月至今在开发区中心校工作，
12、一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者，202X年被评为丹阳市骨干教师，202X年被评为丹阳市学科带头人， 2X年被评为丹阳市文明新风家庭。 本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质,提高学生的综合素质。因此，所带班级多次被评为文明班级,素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员,多次被评为辅导区优秀辅导员。 几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座,得到了听课老师
13、的一致好评。在教学之余，我及时总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文。近几年来，撰写论文多篇,3篇在省级报刊杂志上发表,多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。 近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干,并多次在市赛课中获一二等奖,有多篇论文在省市级获奖。 教师小学高级述职报告 篇 本人于19x年7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作,担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后，我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修，于22X年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书,0X年12月被评聘为小学一级教师,现已经达到了参评小学高
14、级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作情况述职如下: 一、倾心教育,为人师表身为教师,为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和良好的教师
15、形象。 二、精心施教，形成特色在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用,以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术,教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序作详细的记录,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具,课后及时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增强上课技能,提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教
16、师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化,教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。我是教研组长,我带领同组人认真研究教材、教法,然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都积极征求同组老师的意见,互相学习方法。同时,多听老师们的课，做到边听边讲,学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 当然在认真备课，增强上课技能的同时，我还抓住一切机会锻炼自己,提升自己。20年我参加了丰润区教师素质大赛,202X年我又参加了丰润区班主任素质大赛,均取得较好成绩,受到领导好评。除此之外，自20年以来,我执教了语文
