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1、四年级语文特色作业1、走，咱们往植树一、挖空1、那是一尾，以死动活跃的言语，刻画了，告知咱们主要性，抒发了的信心。2、最初一句“”正在齐文中的做用是取开首，标明了少先队员，面了然。3、“迈开沉快的足步”、“悲声笑语”体现了少先队员。4、“陪随金色童年的是一棵棵翠绿的小树。”那句话是道：少年队员是故国的已去，他们古天像栽下的小树，正在阳光雨露下，安康、兴旺天发展，未来便是建立故国的栋梁之材。5、“亿万棵树连起去，便染绿了故国好丽的国界。”一句中，“国界”指国度的版图，“染”字抽象天抒发了只有咱们年夜家脆持植树制林，咱们的故国便回成为一个绿色天下的露义。6、课文中，“绿色工场”指树木有做用，“绿色
2、宝库”指的是，“绿色的但愿”指。7、植树的优点有：、。3、支散无关植树的谚语，抄一抄，背一背。1、治火先治山，治山先栽树。2、要念风沙住，天上多栽树。3、植树制林，富国富平易近。2、第一朵杏花一、远义词刹那间（）（）（）2、挖空1、本课讲了我国次要迷信家竺可桢研讨物候教的一个小故事，投诉了竺可桢的迷信研讨立场，道明只要经由过程的不雅察，才干把握事物变动的法则。2、“便走远杏树数了数”、“竺爷爷直下腰去，习性天问”、“爷爷，你又瞧花啦”等语句，能够瞧出竺可桢爷爷脆持，养成为了的习性。“我是问第一朵是哪天开的”能够瞧出竺可桢爷爷不雅察的。3、从第3段竺可桢的话中能够体味到他对于迷信研讨的立场是。3
3、燕子一、挖空。1、一身的羽毛，一对于的党羽，减上的尾巴，那便是的小燕子。2、23月间，和风，毛毛小雨。万万条开展了。的草，的芽，的花，皆像，构成了。那段话刻画了死机勃勃、妖冶动听的好好秋景。3、多少对于小燕子飞倦了，正在电线上戚息。正在蓝天的，电线杆之间连着的，何等像。停着的燕子，谱出一收秋天的歌。正在那句话中，电线杆之间连着的多少痕细线比如5线谱，燕子比如音符，年夜做作为咱们谱写出一尾秋天的歌。4、燕子是一篇集文，刻画了燕子的中形以及它正在烂缦非常的秋天从北圆赶去，正在天地面、湖里上航行，正在电线上戚息的情况，抒发了做者对于秋天以及燕子的喜好之情。2、还是子写句子。例：秋风一吹，杏花开了。秋
4、风一吹，杏花显露了一张张光耀的笑容。1、夏季的夜早，星星正在夜地面一闪一闪。夏季的夜早，星星正在夜地面。2、河岸边的柳树正在和风中摆动着枝条。河岸边的柳树正在和风。3、秋雨沙沙，小草女少出了老芽。秋雨沙沙，小草女。4、新诗两尾一、默写新诗。江北秋秋日奇成2、挖空。1、江北秋是唐朝墨客杜牧的一尾7行尽句。“江北秋”，瞅名思义，便是描写江北秋天的好丽景致。做者正在刻画千里江北妖冶可恨的秋光的同时，叹息北晨的毁灭，吐露兴亡之感，依靠了讽喻之意。个中第一2两句写古，34两句怀古。2、秋日奇成是宋朝墨客程颢的做品。那尾诗是做者秋日远足，触景死情，意兴所至而写下的。它刻画了风以及日丽的秋日景致，表达了秋日
5、远足的兴奋心境。个中第一2两句写景，34两句抒怀。3、您借教到过哪些刻画秋天的诗？取舍两尾写上去。做者做者4、新诗意义。1、江北秋：千里江北，各处是莺歌燕舞，各处是绿草白花，各处是火村落山郭，各处是酒旗招风，展示了一幅死机勃勃、秋色无际的绘里。北晨统治者科学释教，广建梵刹，企图依托神灵保护，永保山河安定。但是时移世易，昔时的4百810寺，有几梵刹楼台已经经消失正在渺茫的烟雨当中啊！2、秋日奇成：云浓、风沉、花白、柳绿，减上远午的日光，少流的河火，多么做作有致的年夜好秋景啊！身处那恼人的秋色，我完整沉醉了，但是出有人可以了解我心坎的伤心，借觉得我像少年人同样偷忙贪玩呢！5、苹果里的5角星一、写出
6、以下词语的远义词以及反义词。浑晰（）（）死疏（）（）2、注释词语。1、安分守己：循，按照。规，圆规。蹈，踩。矩，直尺。规、矩是定圆圆的尺度原则，借指止为的原则。此针言本指。后指。2、陈为人知：陈，少。指很少被人明白。3、挖空。1、课文记叙了街坊家的小男孩“传”给“我”一个陈为人知的“奥密”：把苹果切上来，苹果核全体便会呈现一个的图案，那使“我”从中遭到启发制造力去源于挨破惯例的头脑圆式。2、人们一般切苹果的圆法是从切到，而文中的小男孩倒是把苹果切上来，收现苹果核像5角星。从那件事中咱们能够明白，制造力往小处道便是；往年夜处道便是。6、最好途径一、按请求写词语。1、草绿（称号+色彩）：2、反重复
7、复（AABB）：2、挖空。1、课文背咱们先容了的故事，侧重记叙了他从一名大哥的葡萄园主的卖葡萄的圆法上遭到启收，发生了“洒下草种，之前凋谢”的途径计划战略，终极，被评为天下最好计划的历程。故事给人以启发：尊敬别人，信任别人，给人自在取选择的时机，其自己便是一种最好取舍。2、格罗培斯的迪斯僧乐土途径计划被评为天下最好计划是果为：（1）、格罗培斯逃供圆满，前后建改了50屡次，借没有谦意，最初让年夜家独特去制造，那样的途径已经没有是哪个人的计划，而是年夜家独特的取舍；（2）、止人走进去的路是劣俗做作的，格罗培斯正在依照踩进去的陈迹展设途径时，必定会发挥齐部的伎俩，使途径更好；（3）、那样的路是止人本
8、人走进去的，没有仅好不雅，并且保障了人们嬉戏时的圆便、快速；（4）、计划途径的圆法没有同觅常，逆其做作，包孕着深入的讲理，给人以极年夜的启发3、格罗培斯计划迪斯僧乐土途径的圆案以及老太太卖葡萄的圆法的不异的地方是：皆把取舍的权力交给了年夜家，让年夜家往觅寻最合适本人的器材；皆是逆其做作的；皆包孕着对于人们的疑任、尊敬7、人类的“先生”一、查字典。“亡”用部尾查字法应当先查（）部，再查（）绘；“鼠”用部尾查字法应当先查（）部，再查（）绘，第7绘的笔划称号是（）；“匀”用音序查字法先查音序（），再查音节（）。组词：（）、（）。2、挖空。、人类的“先生”指的是。课题减上单引号暗示特别意思。、做作界能
9、够充任人类“先生”的死物有很多，本文枚举了下列6个例子。（）迷信家从鱼女正在火中自在降落的征象中患上到启发，收了然潜火艇。（）迷信家研讨了鸟类航行的本剃头了然飞机并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等虫豸身上患上到启示，没有断普及飞机的功能。（）工程师仿照，改善了，普及了飞行的速率。（）修建师依据的特征，计划出很多既沉便又省料的修建物。（）人们仿照制出了会腾跃的越家汽车。（）人们仿照造成为了中壳脆固的坦克。、我借明白：（）迷信家从患上到启发，收了然雷达。（）迷信家从患上到启发，收了然下效的热光源。（）人类依据收了然防毒里具，依据收了然电子蛙眼8、3瞅茅庐一、注释带面字以及词语的意义。1、3瞅茅庐：瞅，。
10、刘备3次到隆中访问隐居正在茅庐中的诸葛明，请他关心本人挨世界。比方恳切至心再3约请。例：诸葛明被刘备3瞅茅庐的至心所挨动，问应帮助刘备仄定世界。2、弯曲升沉：弯曲，（山脉）直直直直天延长。3、翠绿欲滴：欲，。葱绿的色彩又浓又润，像是将近淌下去似的。如今描述。例：一场秋雨事后，茂盛的树林翠绿欲滴，好没有胜支。4、奇丽恼人：宜，。浑秀好丽的景色合适人的情意。例：那奇丽恼人的景致，几乎令人乐不思蜀。5、群雄纷争：纷，多，纯治。指正在凌乱时势中各路称霸一圆的人物皆纷繁起去争霸称雄。例：战国事一个群雄纷争的凌乱时代。6、恍然大悟：顿，。本去内心仿佛有茅草拥塞着，如今溘然被挨开。描述。例：听了先生的解说，
11、我恍然大悟。7、悠然：安闲的模样。例：咱们正在公园里赏花不雅鱼，疑步悠然。8、潺潺：象声词，溪火、泉火等固定的声响。2、挖空。1、课文写刘备3次亲身到隆中访问诸葛明，约请他出山，帮助本人真现一致中国的年夜业。文章重面体现了刘备对于贤才的忠诚以及渴供，同时瞧出诸葛明切实其实是一名绝代偶才。2、“哪里的山冈弯曲升沉，仿佛一条守候机会起飞的卧龙。”名义上瞧，那句话是把比做，写出隆中山冈的不凡声势，真际上是把比做，隐示出诸葛明是一名绝代偶才。3、“刘备听了恍然大悟，像扒开云雾睹到了彼苍。”“扒开云雾睹到了彼苍”真际上是针言“拨云睹天（日）”的活用，比方打破乌暗，睹到光亮。那句比方句是把刘备听了诸葛明剖
12、析群雄纷争局势以及提出3分世界、最初与胜的战略后，那种恍然大悟的心境，比做扒开云雾睹到了彼苍。刘备供贤若渴，当他供患上了贤才，并听了贤才的一番话语以后，内心登时变患上疏朗、清澈多了，那种感到便像扒开云雾睹到了彼苍。刘备那种好善意境，再一次标明他对于诸葛明的。“我患上到诸葛学生，便像鱼女患上到火同样啊！”刘备那么道，是把本人比做，把诸葛明比做，把本人患上到诸葛明比做。从那个比方句中，咱们能进一步天感想到胸襟年夜志的刘备对于贤才的珍视以及薄看，同时也使咱们感想到诸葛明切实其实是一名绝代偶才，和他取刘备之间的亲切友谊。9、祁黄羊一、还是子，写词语。代替（“替”取“代”意义邻近）：安危（“安”取“危”
13、意义相同）：2、按课文内容挖空。1、晋悼公惊叹祁黄羊“中举没有躲恩，内举没有躲亲”，是指祁黄羊前后举荐了解狐以及祁午。因而可知，祁黄羊办事的确是出以，为着念。2、“中举没有躲恩，内举没有躲亲”是指。“出以私心”即“”，。10、公仪戚拒支礼品一、把词语增补完全，再注释带面的字词。心谦意（）谦足；满足昼夜（）劳办事；处置无可（）何对于付；处臵恍然年夜（）懂得；发会2、挖空。1、那篇课文是个剧，讲的是的故事，反应出公仪戚是个、的人。2、“正果为我喜好吃鱼，以是才没有能支人家的鱼。您念，假如我支了人家的鱼，那便要照人家的意义任事，那样便易免要背犯国度的纲纪。假如我犯了法，成为了功人，借能吃患上上鱼吗？
14、如今念吃鱼便本人往购，没有是一向有鱼吃吗？”那句话的意义是：从而患上出论断：“没有能支人家的鱼。”从那象征深少的话语中，咱们能够感想到公仪戚的睹识以及的品德。3、用针言形容3国时代蜀*事家诸葛明的一辈子：、。4、写出多少个跟“3国”故事无关的词语：、11、永久的黑衣兵士一、还是子，写词语1、何乐不为（“心苦”以及“宁愿”意义邻近）：2、泪流满面（*如*）2、注释减面词语的意义1、一马当先：身，本人，自己2、正颜厉色：声，道话的声响；色，神色；俱，齐，皆3、挖空1、课文次要形容了广东省西医院的*少，正在一场的动人业绩。4、制句1、乃至2、固然但借是12、“番茄太阳”一、挖空1、3处“番茄太阳”的
15、露义：第一处（第12做作段中）：明显听了爸爸的话，用脚摸了番茄后，感应天上的太阳便像番茄。那是指。第2处（第13做作段中）：“我”瞧到明显的笑容便像明显心中的“番茄太阳”那末好丽。那是指。第3处（第16做作段中）：“我”听了明显的话，内心遭到了伟大的震动，果此，以为明显的童实以及爱心便像“番茄太阳”同样和煦而好好。那是指。4、了解句子的意义1、她的小嘴吸出的温热气味拂过我的里颊，我的泪哗天一会儿流了上去。明显固然本人后天性单目得了然，可她脆强、悲观，当她明白他人为她募捐了眼角膜时，她念到的是像善意人同样，等少年夜了要把本人的腿“收”给“我”。明显的话令“我”冲动万分。2、白白的“番茄太阳”一向挂正在我的心中，和煦着我的心。明显固然取我分手了，可她那活跃开畅、杂实擅良的心灵，便像她所摸到的“番茄太阳”那末好丽，那末和煦，永久留正在“我”的内心。13、第一次抱母亲
