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1、和时间赛跑 教案讲义1 教材分析课文写了由于最疼爱我;的外祖母去世，使我很伤心，同时也懂得了时间的宝贵。教学目标学会本课10个生字，正确读写忧伤、哀痛、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若;等词语。联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。有感情地朗读课文，初步把握课文的主要内容，体会时间的意义，初步形成珍惜时间的价值观念和情感态度。搜集有关珍惜时间的名言、谚语。教学重点、难点我;从爸爸的话和生活体验中认识到时间的宝贵；我;是怎样和时间赛跑，不断取得成功的。教学构想学生课前进行预习，初步了解课文内容，课上抓住爸爸的话让学生联系生活实际体会时间的宝贵，从而受到教育。教学准备布置学生搜集有关资料：
2、一分钟能创造多少东西？那些人被誉为走在时间前面的人？他们有什么动人的事迹？搜集最疼爱自己的长辈的照片和自己小时候的照片。投影片教学时数：2课时第一课时教学内容初读课文，检查学生的自学情况，抓住课文中的重点词句理解课文。学生学习过程一、谈话导入。同学们，你们在平时的学习、生活中，会不会留意时间的流失，有没有觉得时间似乎总是有，用也用不完呢？我们学习了第三课，也许你会改变想法。二、初读课文。1自读课文，画出带有生字的词语。2自学生字词。要求认清字形，运用联系上下文或生活实际，展开想象等方法理解生字词。三、检查自学。1让学生当小老师，交流自学字词的情况。2指名分自然段朗读课文，读后说说课文主要讲了那件事。四、学习课文1自读课文，边读边将这部分理解的词句画下来。2交流不理解的词句，重点解决思考练习3中的四个句子。出示投影。板书设计3和时间赛跑外祖母去世太阳落山时间不会回来鸟儿飞过课后小记
